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[역사 진용팀] 1~2월 전공역사 한 눈에 보기(기초반) 강의 안내
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2019-12-30 오후 6:02:23 |
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전공역사 베테랑, 반철진, 정시용 "진용팀"
2020 희소 신규입성!
지피지기면 백전백승!
(기)출분석과 (적)중예측의 역사수업,
"진용팀"선생님들의 다양한 선물이 쏟아지는 신규입성 이벤트도 진행중입니다!
[전공역사 한 눈에 보기(기초반) 수업은? 개론서 요약을 통한 전공역사 기초이론 학습강의입니다.]
* 강의특징
- 임용 준비를 처음하거나 어떻게 대비해야 하는지 계획이 잘 안서는 학생 대상
- 각 영역의 단원을 나누고 단원 별 기출문제를 분석을 통해 필요한 학습 내용을 확인하는 강의
- 개론서에서 반드시 알아야 할 내용을 토대로 영역별 토대를 세우는 강의
* 강의세부계획
| 주차 | 수요일 | 목요일 | | 1주차 | 한국사 | § 한국사학사 §고대사회의성립[고조선과 주변국가] | 교과교육론 | 역사교육의 개념과 연구영역 역사학과 역사교육 | | 동아시아사 | § 중국의 고대사회(삼대~한 | 서양사 | 오리엔트와 고대 지중해 세계 | | 2주차 | 한국사 | § 고대사회의 발전[삼국시기] | 교과교육론 | 역사이해와 역사교육 | | 동아시아사 | § 중국의 중세사회(삼국~5대10국) | 서양사 | 중세 유럽1 | | 3주차 | 한국사 | § 중세사회의 성립[남북국시기] | 교과교육론 | 역사적 설명과 역사교육 | | 동아시아사 | § 중국의 근세사회[1] -송 요 금~원대 | 서양사 | 중세유럽2 / 근대로 전환1 | | 4주차 | 한국사 | § 중세사회의 발전[고려시기] | 교과교육론 | 역사적 사고, 역사교육의 목표 | | 동아시아사 | § 중국의 근세사회[2] - 명~청 말기 | 서양사 | 근대로 전환2, 영국혁명 | | 5주차 | 한국사 | § 중세사회의 재편[조선초중기] | 교과교육론 | 역사교육의 내용 | | 동아시아사 | §중국의근대사회[청말기~중화민국] | 서양사 | 18세기유럽과미국,프랑스혁명 | | 6주차 | 한국사 | § 중세사회의 해체[조선후기] | 교과교육론 | 역사 교육의 교재 | | 동아시아사 | § 중국의 현대사회[중화인민공화국] | 서양사 | 19세기 유럽 | | 7주차 | 한국사 | § 근대사회1[1876~1910] -반봉건 변혁운동과 반침략 민족운동 | 교과교육론 | 역사수업의 방법 | | 동아시아사 | § 일본사 베트남사 정리 | 서양사 | 제국주의와 1차 세계대전 | | 8주차 | 한국사 | § 근대사회2[1910~1945] -민족해방운동 | 교과교육론 | 역사학습의 평가, 교육과정 | | 한국사 | § 현대1[해방정국(1945~1948)] -자주민족통일국가 수립 노력과 좌절 §현대2[분단정부의정립(1948~현재)] -민족민주운동의 성장과 발전 | 서양사 | 2차 세계대전과 현대 세계 |
* 강의교재
- 전공역사 넓게 보기 1,2
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