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µî·ÏÀÏ 2020-01-01 ¿ÀÀü 3:19:56 Á¶È¸¼ö 742

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* °­Àǻ󼼰èȹ

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1°­

1¿ù 8ÀÏ

Chapter 1. Phonetics

2°­

1¿ù 15ÀÏ

Chapter 2. Phonology

3°­

1¿ù 22ÀÏ

Chapter 2. Phonology

Chapter 3. Morphology

4°­

1¿ù 29ÀÏ

Chapter 3. Morphology

Chapter 4. Syntax

5°­

2¿ù 5ÀÏ

Chapter 4. Syntax

6°­

2¿ù 12ÀÏ

Chapter 4. Syntax

7°­

2¿ù 19ÀÏ

Chapter 5. Semantics/ Pragmatics/ Discourse

8°­

2¿ù 26ÀÏ

Chapter 5. Semantics/ Pragmatics/ Discourse

Chapter 6. History of English

Chapter 7. School Grammar

* °­ÀDZ³Àç
- Â÷¹Ì¾Æ ¿µ¾îÇÐ(½Å°£Ãâ°£¿¹Á¤)
* ¼ö°­»ý ÇýÅÃ
- An introduction to Language ¹«·áÁ¦°ø(2018³â Á¦ÀÛ)

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* °­ÀÇƯ¡
- ¿µ¾î±³À°·Ð ±âº»À̷м­¿¡ Æ÷ÇÔµÈ ÇÙ½ÉÀÌ·ÐÀ» È®½ÇÇÏ°Ô ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô µµ¿ÍÁÖ´Â Çʼö°úÁ¤
-  °­ÀǸ¦ ÅëÇØ ´Ü±â°£ ¾È¿¡, Çٽɳ»¿ëÀ» Á¤¸® ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï µµ¿ÍÁÖ¸ç, È¥µ¿µÇ´Â ¿µ±³·Ð °³³ä ¹× À̷п¡ ´ëÇÑ ±¸ºÐÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Áöµµ ¹× ÈÆ·Ã
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- ÀÏ´ëÀÏ »ó´ãÀ» ÅëÇØ ÀÓ¿ë½ÃÇè ´ëºñ °èȹ ¸¶·Ã
* °­Àǻ󼼰èȹ

1°­

Chapter 1. ¸ð±¹¾î ½Àµæ ÀÌ·Ð (First Language Acquisition Theories),

Chapter 2. Á¦2¾ð¾î ½Àµæ ÀÌ·Ð (Second language acquisition theories)

2°­

Chapter 2. Á¦2¾ð¾î ½Àµæ ÀÌ·Ð (Second language acquisition theories)

3°­

Chapter 3. ¾ð¾î ºÐ¼® ¹æ¹ý (Language Analysis)

4°­

Chapter 4. ¾ð¾î ±³¼ö¹ý (Language Teaching Methods)

5°­

Chapter 4. ¾ð¾î ±³¼ö¹ý (Language Teaching Methods)

6°­

Chapter 5. ÇнÀÀÚ °³ÀÎÂ÷ (Individual differences)

7°­

Chapter 6. ¾ð¾î, ¹®È­, Á¤Ã¼¼º (Language, Culture, and Identity)

8°­

Chapter 7. ¾ð¾î Æò°¡ (Assessment)

* °­ÀDZ³Àç
- ·ùÁö¿ø ¿µ¾î±³À°·Ð (½Å°£Ãâ°£¿¹Á¤)
* ¼ö°­»ý ÇýÅÃ
- Tutorial session : Å°ÅÒ Á¤¸® ¹× ±¸µÎÈ­ Àü·«¿¡ ´ëÇÑ ¿öÅ©¼¥À¸·Î, ÇÙ½ÉÀÌ·Ð ¹Ý 2°­, 4°­, 6°­, 8°­ÀÌ ³¡³­ ÈÄ ÁøÇà(16:00~17:00)




 
[Èñ¼Ò ¾ÆÀ̺ñ] ¿µ¾î Â÷·ùÆÀ ÇÙ½É ÀÌ·Ð¹Ý Çпø°­ÀÇ ½Åû ¹Ù·Î°¡±â
[Èñ¼Ò ´ë±¸] ¿µ¾î Â÷·ùÆÀ ÇÙ½É ÀÌ·Ð¹Ý [¶óÀ̺ê¹Ý] Çпø°­ÀÇ ½Åû ¹Ù·Î°¡±â
[½ÜÇ÷¯½º] ¿µ¾î Â÷·ùÆÀÆÀ ÇÙ½É À̷йݠÀΰ­ ½Åû ¹Ù·Î°¡±â

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´ÙÀ½±Û [¿µ¾î Â÷·ù½©ÆÀ-Â÷¹Ì¾Æ] 5¿ù °³°­ °­ÀÇ ¾È³»
ÀÌÀü±Û ¿µ¾î ºÀÅõ¸ð°í ¸¶°¨ÀÓ¹Ú&OMR ´ç÷ÀÚ °øÁö - Äɺó½Å,Â÷¹Ì¾Æ,·ùÁö¿øÆÀ

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