*해당교재는 유아교육각론 수강 시 구매가능한 교재입니다.

2019개정 누리과정 ┃해┃설┃서┃
2019 개정 누리과정 해설서 목차
제1부 누리과정의 이해
I. 누리과정의 제정과 개정
II. 국가 수준 교육과정으로서 누리과정
III. 누리과정 개정의 취지
IV. 누리과정의 주요 개정 내용
V. 개정 누리과정의 구성

제2부 총론 해설
I. 누리과정의 성격
II. 누리과정의 구성방향
1 추구하는 인간상
2 목적과 목표
3 구성의 중점

III. 누리과정의 운영
1 편성ㆍ운영
2 교수ㆍ학습
3 평가


제3부 영역별 목표 및 내용 해설
I. 신체운동ㆍ건강
1 내용범주：신체활동 즐기기
2 내용범주：건강하게 생활하기
3 내용범주：안전하게 생활하기
4 신체운동ㆍ건강 영역의 통합적 이해
5 5개 영역의 통합적 이해

II. 의사소통
1 내용범주：듣기와 말하기
2 내용범주：읽기와 쓰기에 관심 가지기
3 내용범주：책과 이야기 즐기기
4 의사소통 영역의 통합적 이해
5 5개 영역의 통합적 이해

III. 사회관계
1 내용범주：나를 알고 존중하기
2 내용범주：더불어 생활하기
3 내용범주：사회에 관심 가지기
4 사회관계 영역의 통합적 이해
5 5개 영역의 통합적 이해

IV. 예술경험
1 내용범주：아름다움 찾아보기
2 내용범주：창의적으로 표현하기
3 내용범주：예술 감상하기
4 예술경험 영역의 통합적 이해
5 5개 영역의 통합적 이해

V. 자연탐구
1 내용범주：탐구과정 즐기기
2 내용범주：생활 속에서 탐구하기
3 내용범주：자연과 더불어 살기
4 자연탐구 영역의 통합적 이해
5 5개 영역의 통합적 이해



2019개정 누리과정 ┃놀┃이┃실┃행┃자┃료┃

2019개정 누리과정 놀이실행자료 목차

제1부 개정 누리과정과 교사의 역할

I. 교육과정의 변화와 교사의 역할
1 유아ㆍ놀이 중심 교육과정 이해하고 실천하기
2 놀이를 통한 유아의 배움을 지원하기
3 놀이와 배움을 기록하고 평가하기
4 함께 배우며 성장하기

II. 교육과정의 변화 준비하기
1 관계의 변화 생각해보기
2 변화의 방향 찾아보고 실천하기


제2부 놀이지원자로서의 교사

I. 편성하기
1 교육적 지원 계획해보기
2 일과 구성하기

II. 교수ㆍ학습 실천하기
1 놀이공간
2 놀이자료
3 상호작용
4 놀이와 안전
5 통합학급에서의 놀이 지원

III. 평가하기
1 평가를 위한 자료 모으기
2 자료 활용하여 평가하기


제3부 협력자로서의 교사
1 동료 교원과 함께하기
2 가정ㆍ지역사회와 함께하기
3 지역지원체계와 함께하기


제4부 교사의 놀이지원 사례
1 다양한 놀이가 동시에 일어난 사례：숲 속 하루 놀이
2 공간의 변화를 통해 놀이를 지원한 사례：이어지고 이어지는 길
3 자료활용의 주도권을 유아에게 준 사례：반짝이끈 놀이
4 자료의 변화를 통해 놀이를 지원한 사례：흙 속에 숨은 색깔
5 주제 안에서 놀이가 발현된 사례：지렛대 놀이
6 통합 학급에서의 놀이 사례：함께 해서 더 즐거운 놀이



2019개정 누리과정 ┃놀┃이┃이┃해┃자┃료┃

2019개정 누리과정 놀이이해자료 목차

제1부 개정 누리과정과 유아의 놀이

I. 놀이하며 배우는 유능한 유아

II. 유아 놀이의 의미


제2부 놀이에 대해 묻고 답하기
1 자유롭고 즐거운 놀이의 의미
2 놀이와 활동의 관계
3 풍부한 놀이 자료의 의미
4 놀이의 변화와 반복
5 놀이 관찰
6 놀이 규칙
7 놀이 이해와 지원


제3부 개정 누리과정과 유아 놀이에서 의미 읽기
1 놀이 의미 읽기
2 놀이에 대한 교사의 궁금증
3 놀이 구분과 놀이 의미를 읽게 된 계기

I. 짧고 단순한 놀이
1 이야기, 이야기, 또 다른 이야기(코끼리 코)
2 블록과 이야기(나는 늑대다!)
3 “내가 좋은 생각이 났어”(꽃잎 케이크)

II. 유아가 제안한 놀이
1 종이컵 놀이, 해 봐야 알아요!(댄싱 컵)
2 그럼 우리가 수박을 심자

III. 자료를 탐색하는 놀이
1 색 철사의 변신
2 몸으로 놀아 보자!
3 종이 벽돌 블록과 나무 블록으로 놀기
4 “간질간질 에헤헤헤” 물감으로 놀기

IV. 혼자놀이
1 “준이는 뭐 하는 거지?”
2 그림 그리는 현이

V. 바깥놀이
1 자전거 길을 만들어요.
2 구슬치기, 바깥에서 교실에서
3 숲에서 놀아요. ‘팍 파바바팍! 팍팍팍!’

VI. 놀이 규칙
1 뛰고 잡고, 또 뛰고 잡고
2 방해하는 건지? 같이 놀고 싶은 건지?

VII. 한 가지 자료와 한 가지 놀이
1 소리를 배달하는 아이들
2 나비반 매트
3 매일 팽이만 가지고 논다고요?