【차례】
제1편 가정과 교육의 이해
제1장 가정과 교육의 의미
01 가정과 교과교육학의 의미
02 가정학의 정체성 탐구(Brown & Paolucci)
제2장 가정과 교육과정
01 가정과 교육과정 개발의 접근방법
02 학교교육과정
03 백워드 모형 : Wiggins와 McTighe
04 2022 개정 가정과 국가교육과정
제2편 가정과 수업설계
제1장 수업설계
01 교수설계 모형 - 거시적
02 교수설계 모형 - 미시적
제2장 수업설계 하위요소
01 학습과제 분석과 출발점 행동의 진단
02 교육목표의 설정과 진술
03 동기유발, 발문, 피드백 등
04 교수매체
05 학습지도계획
제3편 가정과 수업모형
제1장 인지적 영역 중심 모형
01 연역적 모형군
02 귀납적 모형군
제2장 사회적 상호작용 중심 모형
01 토의기반 모형
02 논쟁 중심 토론 모형
03 협동학습
04 기타 모형
제3장 문제 중심 모형
01 실천적 문제 중심 수업(실천적 문제해결 수업)
02 문제 중심 학습(PBL : Problem-Based Learning)
03 실험 실습수업
04 프로젝트 학습
05 문제해결학습 모형
06 탐구학습
제4장 다양한 수업전략
01 기타 가정과에서 활용할 수 있는 수업전략
02 교육학 관련 기출 주제
제4편 가정과 교육평가
제1장 평가유형
01 평가유형의 분류
02 성취평가제와 과정 중심 평가
제2장 학업성취의 평가방법
01 평가과정
02 평가방법의 유형
03 수행평가
제5편 가정과 교사의 전문성
제1장 가정과 교사
01 가정과 교사 자격과 발달
02 현장연구
제2장 장학

부록 2022 개정 교육과정
제1장 2022 개정 교육과정 총론
01 교육과정 구성의 방향
02 학교 교육과정 설계와 운영
03 학교급별 교육과정 편성 운영의 기준
제2장 2022 개정 교육과정 각론
제1절 공통 교육과정
01 실과(기술 가정)
제2절 학점 기반 선택 중심 교육과정
01 기술 가정
02 생활과학 탐구
03 아동발달과 부모
04 생애 설계와 자립
제3장 가정과 교육과정의 변화