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有弗學, 學之弗能弗措也 (유불학, 학지불능불조야)
有弗問, 問之弗能弗措也 (유불문, 문지불능불조야)
有弗思, 思之弗能弗措也 (유불사, 사지불능불조야)

중용에 있는 말입니다.

“배우지 않는다면 모를까, 일단 배우기로 했으면 능통하기 전에는 그만두지 않는다.
묻지 않으면 모를까, 일단 묻기로 했으면 제대로 이해하기 전에는 그만두지 않는다.
생각하지 않으면 모를까, 일단 생각하기로 했으면 확실히 답을 얻기 전에는 그만두지 않는다.”

여러분들에게 뜻이 있다면 불가능한 일은 없습니다.
완벽한 절대음감을 가진 사람은 흔하지 않습니다.
대부분이 완벽하지 못한 절대음감과 불안정한 상대음감을 가지고 있을 것입니다.

음에 대한 감각을 발달시키기 위해서는
음정, 화음, 리듬에서 체계적이며 단계적이고 반복적인 연습이 필요합니다.

청음은 스스로 문제점을 발견하고 정확한 음을 들으려하는 것도 중요하지만
음감이 짧은 기간에 성장하는 것이 아니기 때문에
음정에 대한 감각을 키워 음을 유추하거나 확인하는 작업도 중요합니다.

청음은 단기간에 몰아서 하지 말고 미리 준비하고 대비해야 합니다.
단기간에 몰아서 하면 지치고 효과적이지 못합니다.
서두르지 마시고, 쉬지도 마세요. 꾸준히 듣고 적는 것이 중요합니다.

중용에 있는 말을 응용합니다.
“음정, 화음, 리듬에 대해 체계적으로 배우고, 들리는 음에 대해 스스로 묻고 생각하세요.
청음에 대해 능통하기 전에 제대로 이해하기 전에, 답을 얻기 전에 그만두지 마십시오.”

여러분들이 음악교사가 되는 합격의 마지막까지 동행하겠습니다.
좋은 결과 있으시길 기도합니다.

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