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■ 시기별 교육학 학습방법

▶1~2월
교육학 1-2월에는 슬럼프가 와서 많은 공부는 못했습니다.
그래서 제가 떨어진 이유를 분석하고 먼저 부족한 부분을 찾았습니다. 그리고 1년/1달의 계획을 짜고 효율적으로 공부를 해야겠다는 마음으로 시작했습니다.
그러곤 곧바로 기본 인강 강의를 하나 골라서 들었습니다.
내용을 이해하는 게 우선이라고 생각하여 이해 후 예습과 복습을 빼먹지 않으려고 노력하였고 일주일에 한 번은 주제에 맞게 글쓰기 하였습니다.

▶3~4월
아는 선생님의 소개로 방과후를 하게 되어 일과 공부를 병행하는 터라 매우 바빴습니다. 화, 목 3시간 수업이였지만 출퇴근 시간, 수업준비 시간을 합하면 평균 5시간을 넘게 공부를 못했습니다.
하지만 대학을 다니면서도 임용공부를 했기 때문에할 수 있다는 긍정적인 마음으로 임했습니다. 똑같이 인강 강의를 들으면서 백지쓰기를 일주일에 한 번은 했습니다. 강사의 진도에 맞추어서 내가 이해가 안 되는 것은 따로 포스트잇에 적어 벽에 붙어두고 외웠습니다.


▶5~6월
작년엔 강의를 1~4월까지 듣고 혼자 공부했습니다.
그래서 교육학 점수를 낮게 받아 떨어진 경험이 있기 때문에 인강의 공백을 만들지 않고 꾸준히 들었습니다. 교육학은 알다시피 외워야 하는 이론들이 정해져 있기 때문에 그 이론들을 하루에 1~2개의 이론을 백지쓰기 하였고 일주일에 1번은 실전 문제를 1시간 동안 쓰는 연습을 했습니다. 긴장을 많이 하는 편이라 무조건 쓰는 연습을 많이 해서 시험치는 상황에 적응하자는 마음으로 임했습니다.


▶7~8월
7-8월에는 어느 정도 이론이 잡히고 외운 상태라고 생각하여 강의를 들으면서 주요 영역인 교육행정, 공학, 평가 등을 매일 백지쓰기를 반복했습니다.
손이 아픈날에는 말로 연습했고 중간부터 친한 친구들이랑 백지쓰기 후 사진을 찍어 인증하는 스터디로 진행하였습니다. 그리고 혼자서 일주일에 시험을 2번 꾸준히 쳤습니다. 오전 9시~10시에 쳤고 시험을 친 후 틀린 부분과 시간 배분을 어떻게 하는 게 나에게 맞을까를 고민했습니다. 반복하니 8월부터는 시험을 한 번 치는 게 별로 힘들지 않더라고요.


▶9~11월
강의를 계속 들으며 커리큘럼에 맞춰서 공부했습니다.
5급 공무원시험과 초등임용에 출제되는 문제들이 겹치는 경우가 많기 때문에 따로 자기 전이나 기상 후 한 번 씩 풀고 어떤 내용인지 이해하는 정도로 보았습니다. 9~11월은 7~8월과 같이 방식으로 보았으나 전공에 조금 더 집중을 했고 백지쓰기는 꾸준히 했습니다. 교육학의 경향이 점점 이론보다는 사고력을 필요로 하는 문제로 변화되고 있다고 보아 이론을 외우고 장,단점 / 교사로서 해결방안을 함께 백지쓰기로 진행했습니다. 시험치기 일주일 전 교육학을 전체 백지쓰기 후 남은 일주일 동안 전공 공부를 했습니다.


■ 시기별 전공 학습방법

▶1~2월
역시 기본이론 암기가 먼저 입니다.
기본 이론서를 모두 머리 속에 넣겠다는 의지로 위상강의를 들으며 정말 최선을 다해서 집중하려고 했습니다.
기본이론서를 그대로 이해하되 제작방식이 중요한 경우 따로 A4용지에 정리하여 보기 쉽게 정리했습니다. 전공은 내용이 방대하고 어디에서 무엇이 어떤 작품이 나올 지 모릅니다. 기본이론서에는 보통 임용시험에 나온 작품위주로 나와 있기 때문에 교과서를 1권 구입하여 공부하기 싫을 때 읽고 작품의 배경을 이해했습니다.

▶3~4월
3-4월 강의는 안 듣고 기본이론을 녹음하여 반복해서 들었습니다.
이때부터 방과후 강사를 시작했기 때문에 공부를 제대로 못했습니다. 방과후로 화,목 5시간을 공부를 못했기 때문에 방과후 있는 날은 아침 일찍 일어나 복습을 한 뒤 출,퇴근길에 기본 강의를 들으며 운전을 했고 집에 돌아와서 제대로 공부했습니다.
3-4월 강의를 작년에 들어서 비슷한 내용이 반복된다는 것을 알고 있었기 때문에 제가 부족한 부분인 미술교육학 부분이나 서양미술사를 집중적으로 보았습니다. 먼저 흐름파악을 위해 미술교육학과 서양미술사를 연도별로 정리하고 암기했습니다. 그리고 작년에 위상을 초수 패키지로 들었기 때문에 작년 5-6월 기출문제를 2회독했습니다.

▶5~6월
5-6월부터 본격적인 공부가 시작됩니다.
이때는 위상선생님과 장지연 선생님의 강의를 들으면서 매주 서술형 .논술형 기출 문제를 시간에 맞추어 풀고 도판을 읽는 연습을 했습니다. 금요일에 시험치고 토요일에 강의듣고 토요일부터 일요일까지 복습했습니다. 월,화는 교육학에 올인했고 수요일은 기본이론을 회독했고 목요일은 부족한 공부를 했습니다. 시험치고 실수한 문제는 답안지를 보고 이해 후 다시 적는 연습을 했고 논점을 못 읽고 틀린 문제가 있다면 그 부분만 복사해 공부 후 다시 풀었습니다. 그리고 저는 스티커를 이용해서 기본이론서에 표시했어요. 예를 들어서 5-6월 기출문제 내용은 파란색 스티커, 7-8월 기출문제에 나온 것은 노란 스티커 이런 식으로 정해서 기본이론서에 붙이고 네임펜으로 "1주차 12번" 을 적어두어 이 내용이 언제 나왔구나 알기 쉽게 적었고 이후 9-11월에 스티커가 많이 붙어진 곳이 보이기 때문에 중요한 부분을 한 눈에 알 수 있었습니다. 그러곤 스티커가 많이 붙어진 내용은 무조건 암기했습니다. 또 없는 도판이 있다면 프린트해서 기본이론서에 붙었습니다.

▶7~8월
5-6월과 같이 스티커를 이용해서 기본이론서에 표시하고 스케줄은 똑같이 했습니다.
그리고 이해가 안되거나 모르는 내용이 생기면 책을 보고 적어두었어요. 이때는 7-8월 영역별 기출문제가 이루어지는데 내용이 조금씩 어려워 집니다. 그래서 멘탈이 흔들리는 일이 종종 있었어요.
그래도 제가 어떤 영역이 부족한지 알 수 있는 시간이기도 했어요.
내용도 점점 확장되는데 제가 느꼈을 땐 7-8월문제가 시험에 조금 더 가까운 문제들 같았어요. 좀 어렵지만 기본이 잡혀있다면 유추해낼 수 있는 문제들이요. 그래서 더 열심히 봤던 거 같아요. 그리고 이때부터 친구랑 저녁에 30분 정도 책처럼 기본이론서를 꼼꼼히 읽고 다음 날 아침 7시 30분에 30분~40분 정도 간단히 문답하는 시간을 가졌습니다. 이 스터디로 기본이론서를 1번 회독하고 개인적으로 1번 회독해서 한 달에 2회독씩 했습니다. 그리고 5-6월 서술형, 논술형 문제는 2020년 것, 2021년 것 두 개를 부족한 공부하는 시간을 바꾸어 1회독씩했습니다.

▶9~11월
9월-10월은 7-8월와 같이 실전 모의고사 매주 1회씩 풀고 같은 방식을 복습했습니다.
이때부터 일과 공부를 병행하기 힘들어집니다. 그래서 8월 후반에 방과후 준비를 12월 것까지 계획을 짠 뒤 공부를 편하게 했습니다. 아침 6시 기상하여 공부 및 스터디를 시작했고 일을 하는 날은 평균 7시간, 일 안하는 날은 12시간 공부했습니다.
단어나 학자만 말해도 절차나 내용이 막힘없이 입에서 나온다면 알고 있다고 생각하고 그 외 헷갈리거나 모르는 것을 위주로 공부 했습니다. 기본이론서는 1달에 2회독으로 스터디를 이용했고 2021년 5-6월, 7-8월 기출 문제들 1회독했습니다. 중간중간 제작방식을 정리해놓은 자료들도 공부 중, 자기 전 외웠습니다.


■ 2차 시험 학습방법

▶교직적성 심층면접
강원도는 시책에서 나온다는 말과 구상형2 즉답형3으로 이루어져있다는 말을 듣고 울 뻔 했습니다. 그래도 순발력보다는 암기를 잘하는 편이라 차라리 잘됐다는 긍정적인 마음으로 시작했습니다.
12월에는 면접 책도 봐야 하기 때문에 가장 많이 보는 기본서로 다른 지역에 응시한 친구 2명과 스터디를 했습니다. 공부 후에 예상문제를 만들어 온/오프라인으로 1주일에 2번 했습니다.
이때는 그냥 평가원 유형으로 했어요. 이때 사실 떨어질 줄 알고 시책을 안봤습니다. ㅜㅜ 그러고 발표가 난 후 저만 붙게 되어 제 지역에서 강원 임용에 응시한 분을 만나 일주일에 두 번 오프라인으로 만나서 예상문제로 연습을 했고 시책을 10일 정도 만에 다 외웠습니다.
그러고 온라인 스터디를 구해서 4명의 선생님들과 똑같은 방식으로 예상문제로 연습했습니다. 총 일주일에 4번 하다가 마지막 일주일은 온라인으로 4일 연달아 연습했어요. 정말 힘들었어요. 꼭 미리 공부하시길 바래요.

▶교수학습지도안/수업실연
수업실연은 방과후 수업을 하고 있었던 터라 학교에서 수업실연을 혼자 연습했습니다. 수업실연은 20프로가 들어가기 때문에 조건만 잘 지키면 된다는 생각으로 예상문제를 모아서 혼자 연습했습니다.
먼저 수업실연의 틀을 만들고 하루만에 외웠습니다. 수업실연은 연습은 한 5일 정도 연습한 거 같아요. 틀을 만들고 연습 후에 교과서 도판이나 단원을 보고 동기부여를 어떻게 할 지 생각했고 이런 조건이 나오면 이렇게 해야지 하고 생각 했습니다. 면접때문에 시간이 너무 촉박해서 비교적 수업실연을 별로 준비 못했지만 임용 합격한 선생님들에게 자문을 구해 팁을 얻었습니다. 교육강사와 관련된 일을 하고 있다면 가장 큰 장점이 자연스럽게 수업을 진행할 수 있다는 점 같아요! 그래서 방과후 강사를 한 경험이 진짜 큰 도움이 됐던 거 같아요.

▶전반적인 학습 방법이나 꿀팁
저는 방법은 회독이고 꿀팁은 교과서라고 생각합니다. 기본이론서를 정말 내 것으로 만들고 나중에는 도판을 보면 배경, 작가, 반대되는 내용 등이 저절로 생각날 정도로 봤습니다. 시험을 칠 때 저절로 그 내용이 떠오르더라고요. ㅎㅎ
그리고 교과서는 많이 볼 필요 없습니다. 1~2권 만 정하여서 쭉 읽어보세요. 그리고 머리 속으로 문제로 나온다면 어떻게 나올 지를 생각해보는 거죠! 정말 교과서에 나온 도판이 시험이랑 수업실연에 나오더라고요 정말 꼭 읽어보세요.


■ 나만의 공부방법

방과후 수업을 하며 내가 이것 때문에 공부를 못한다가 아니라 방과후 수업에 공부하는 나에게 주는 휴식시간이다라고 생각했습니다. 정말 재미있기도 했고요.
언제나 긍정적으로 생각하는 게 중요한 거 같아요!
그리고 공부하기 싫은 날은 산책을 했습니다. 스트레스 해소에 산책만한 게 없다고 하더라고요. 자신이 어떻게 생각하느냐에 따라서 상황은 다르게 보이기 마련이니까 항상 긍적인 생각을 했습니다.


■ 합격에 도움이 된 선생님과 강의 활용 후기는?

미술위상팀
기본이론을 반복할 수 있도록 계획까지 짜주시는 게 너무 도움됐고 문제도 너무 좋아요!


■ 선생님께 감사의 편지 쓰기

2년동안 위상팀 강의를 들었습니다. 항상 쉽게 가르쳐주셔서 감사했습니다. 인강으로만 보았지만 저는 2년 동안 매주 선생님들을 마주했습니다. 그래서 합격하고 가장 먼저 생각나더라고요. 그래서 이렇게 합격후기로 기쁜 소식을 남겨봅니다!


■ 후배들에게 전하고 싶은 메세지

꼭 합격할거예요! 저도 한 번 좌절을 해본터라 지금 얼마나 힘들지 이해합니다. 하지만 지금 열심히 차곡차곡 노력을 한다면 노력에 빛나는 결과를 맞이할 거라고 자신을 믿고 힘내주세요!

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