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 Part 2. 선배들의 조언

 Part 3. 생초짜편

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2020 학년도 모아보기

합격자 인터뷰 나의 합격 수기 나의 합격 수기
2021 학년도 [특수] 경기
sae***** 21.02.22
#특수 한경 #일병행 #경기 #커리큘럼충실
제목 : 일병행 장수생의 합격 후기

■ 시기별 교육학 학습방법
1~2월 ▶
- 학습전략 수립 및 학습습관 형성: 지난 실패 경험들을 되돌아보고 보완할 수 있는 전략들을 생각했으며, 매일 독서실에 가서 공부하는 습관을 가지도록 노력하였습니다.
- 기본이론서 탐독(키위 교육학 교재 활용): 어려운 개념, 취약한 부분을 집중적으로 보고자 하였으며, 어느 정도 교육학에 대한 개념이 있었기에 굳이 기본 강의를 듣진 않았습니다.

3~4월 ▶
- 기본이론서 학습(키위 교육학): 영역별로 진도를 나누어 각 주간에 해당하는 내용들을 학습하였으며 암기보다는 개념과 이론의 정확한 이해에 초점을 맞추었습니다.
- 주1회 교육학 문제 풀이: 김현 교수님께서 제공해주셨던 각 영역별 문제들을 특정 개념과 이론을 완전히 이해했는지 점검하는 용도로 풀어보았습니다.

5~6월 ▶
- 기본이론서 학습(키위 교육학): 3, 4월에 학습했던 내용들을 한번 더 복습하는데 의미를 두고 학습하였으며, 복습을 통해 조금씩 암기가 자연스럽게 되는 것을 느낄 수 있었습니다.
- 주1회 교육학 문제 풀이: 본격적으로 교육학 답안지에 문장으로 답을 작성하는 연습을 시작하였으며, 모범답안과 비교하며 최대한 모범답안과 유사한 맥락으로 작성하고자 노력하였습니다.

7~8월 ▶
- 교육학 마인드맵 강의 수강(교육학, 김현): 김현 교수님의 강의 중 가장 좋아하는 강의입니다. 마인드맵을 통해 가볍게 다시 한번 복습할 수 있었으며 키위주스라는 암기노트와 연계하여 학습하였습니다.
- 주2회 교육학 문제 풀이: 1회만 하던 교육학 문제 풀이를 늘려 주2회 시간을 정해두고 답안 작성 연습을 하였습니다. 확실히 횟수를 증가시키니 보다 능숙하게 답안을 작성할 수 있었고, 더 많은 내용을 점검할 수 있었습니다.
- 기출문제 분석: 단순히 기출문제에서 무엇이 나왔었는지를 확인하기 보다는, 또 다시 출제될 가능성이 있는 내용들을 확인하였고, 출제자의 의도 또한 생각해보았던 것이 많은 도움이 되었습니다.

9~11월 ▶
- 교육학 모의고사 강의 수강(교육학, 김현): 한번 강의가 밀려버리면 걷잡을 수 없이 강의가 밀려버리기 때문에, 월, 화요일 강의가 업로드 되는대로 곧바로 문제를 풀고 강의를 듣고자 하였고, 모의고사에서 다뤄주신 내용이 반드시 실전에 출제된다는 믿음으로 학습을 지속하였습니다.
- 주3~4회 교육학 문제 풀이: 모의고사에서 제공되는 문제들을 풀었으며, 최종 점검용으로 활용하였습니다. 현재 코로나19로 인한 원격수업 관련 내용을 다뤄주셔서 실제 2021 임용고시에서 많은 도움을 얻을 수 있었던 것 같습니다.


■ 시기별 전공 학습방법
1~2월 ▶
- 학습전략 수립 및 학습습관 형성: 지난 실패 경험들을 되돌아보고 보완할 수 있는 전략들과 개인적으로 부족한 영역을 분석하였으며, 매일 독서실에서 하루 5시간 이상 공부하는 습관을 가지도록 노력하였습니다.
- 기본이론서 탐독(패스워드 교재 활용): 2019년 1~2월에 기본강의를 들었기 때문에 굳이 기본 강의를 듣진 않았고, 패스워드 교재를 활용하여 전 영역을 훑어보았고 특히 개인적으로 어려워하는 부분인 의사소통장애, 학습장애, 행동수정 영역을 집중적으로 학습하였습니다.
- 기본개념 이해 중심 학습: 기초/암기/적용/의 단계에 맞춰 학습을 하고자 하였기에, 특정 개념을 암기 하기 보다는, 이해에 초점을 맞춰 학습을 진행하였습니다.

3~4월 ▶
- 기출풀이 강의 수강①(특수, 한경): 한경 교수님 강의 중 가장 핵심적인 강의라고 생각됩니다. 기출 개념과 그 주변 개념들을 상세히 다루어주시고 관련 각론서까지 알려주셔서 많은 도움을 받을 수 있었습니다.
- 기출문제 관련 개념 이해 및 정리①: 기출문제를 풀어보고 강의를 수강함으로써, 풀이 과정에 어떤 문제가 있는지를 점검할 수 있었고, 개념에 대한 이해를 명확히 할 수 있었습니다.
- 서브노트 내용 업데이트 시작: 먼저 합격한 선생님의 서브노트를 활용하였고, 그 내용에 한경 교수님 강의 내용 중 추가할 부분이 있을 경우 문서로 작성하여 서브노트를 제 자신의 것으로 만들고자 하였습니다.
- 암기노트 작성 시작: 정말 외워지지 않는 이론 및 개념, 단계 등이 있습니다. 이러한 것들은 반드시 직접 손으로 써서 암기노트를 만들었고 틈틈이 시간이 날 때마다 들고 다니면서 외웠습니다.
- 장특법 암기 시작: 점자규정, 지문자, DSM5, 웹접근성지침, 교육과정 등 외울 것이 상당히 많기 때문에, 상대적으로 쉬운 장특법을 3~4월부터 먼저 외우기 시작하였습니다. 한경 교수님의 강의를 수강할 시 제공되는 똑똑한 암기노트 교재를 활용하여 암기하였으며, 시간이 남는 경우 점자규정, 지문자 등을 함께 암기하였습니다.

5~6월 ▶
- 기출풀이 강의 수강②(특수, 한경): 한번 강의가 밀려버리면 걷잡을 수 없이 강의가 밀려버리기 때문에, 강의가 업로드 되는대로 곧바로 강의를 듣고자 하였습니다. 물론 강의를 듣기 전에 기출문제를 풀어보고 간단하게 예습을 하는 것 또한 함께 하였습니다.
- 기출문제 관련 개념 이해 및 정리②: 기출문제가 거의 유사하게 다시 출제되는 경우가 많았기에, 한경 교수님께서 제공해주신 답안 그대로 이해하고 작성할 수 있도록 노력하였습니다. 더불어 교수님께서 답안작성 방식을 알려주셔서 유사한 맥락의 문제에 적용하는 능력을 기를 수 있었습니다.
- 서브노트 내용 업데이트 완료: 3~5월 기출의맥 강의가 종료되고 1달의 시간이 있었습니다. 그 기간 동안 강의에서 들은 내용 및 2020 임용에서 추가된 내용들을 첨부하여 서브노트를 완성습니다.
- 기출문제 풀이 2회: 복습 차원에서 강의가 종료된 후 한번 더 기출문제를 풀어보았으며, 순살기출 교재의 페이지에 맞게 체크리스트를 별도로 만들어 ○, △, ☆로 표시하며 확실하게 알고 있는 부분과 부족한 부분을 점검하였습니다.
- 암기노트 작성: 손으로 직접 써서 시간이 많이 걸리는 작업이기에 조금 번거로웠지만, 슬슬 이해에서 암기로 넘어가는 과정이라는 생각에 작업을 게을리 하지 않았고 쓰면서 암기하고자 하였습니다.
- 장특법 및 특수교육 교육과정 암기 시작: 기존에 학습하던 장특법에 더불어 교육과정을 암기하기 시작하였습니다. 총 3파트로 영역을 나누어 3일 주기로 모두 훑어보며 암기하였습니다. 총론 / 공통교육과정 / 기본교육과정(국어, 수학, 사회, 과학, 진직)으로 영역을 나누었으며 암기펜을 활용하여 특정 단어를 가리고 빈칸 채우기 방식으로 시작하였습니다. 시간이 지날수록 가린 단어가 많아졌고, 점차적으로 빈칸 채우기 방식에서 통문장으로 암기가 가능해졌습니다.

7~8월 ▶
- 문제풀이 강의 수강(특수, 한경): 반드시 문제를 미리 풀고 강의를 수강하였으며 조금 어려운 문제들은 모범답안을 완전히 외워버리자 하는 마음으로 학습하였습니다. 또한 ’의미를 서술하시오.’ ‘학생 특성을 반영하여 중재의 효과를 쓰시오.’ 등에 적합한 답안 작성방식을 적용하고자 노력하였습니다.
- 문제풀이 및 오답, 오개념 점검: 오답을 단순하게 확인하기 보다는 왜 틀렸는지를 차분히 분석하였습니다. 앞, 뒤 문맥을 활용하지 않고 성급하게 푸는 경우, 암기가 부족한 경우, 오개념으로 인해 연결고리가 잘못 이어진 경우 등이 있었고 이를 보완하는데 초점을 맞추었습니다.
- 서브노트 활용 학습: 완성된 서브노트를 문제풀이 강의와 연계하여 학습하였습니다. 이론과 개념에 대한 이해 정도를 점검하고 암기를 하며 학습을 진행하였습니다.
- 기출문제 풀이 3회: 체크리스트의 △, ☆ 표시한 항목을 집중적으로 다시 풀었으며, 여전히 틀릴 경우 다시 한번 표시하여 중요성을 인식하였습니다.
- 암기노트 완성: 총 4개월 가량이 걸린 힘든 작업이었지만, 만드는 과정에서 집중하는 능력과 암기력을 키울 수 있었습니다. 독서실에서 학습을 시작하기 전에, 또는 어딘가 이동할 경우 틈새 시간을 활용하여 학습을 하는데 암기노트가 많은 도움이 되었습니다.
- 매일 장특법 및 특수교육 교육과정 암기: 학습플래너로 점검하며 3일 주기로 전 영역을 훑었고, 이 과정을 반복하다 보니 장특법과 교육과정에 자신감이 생겨 개인적인 강점으로 자리잡을 수 있었습니다.

9~11월 ▶
- 모의고사 강의 수강(특수, 한경): 비록 모의고사였지만 실전이라고 생각하고 시간을 정해 문제를 풀었으며, 점수에는 크게 연연하지 않았습니다. 최종 점검에 많은 의미를 두었고 최대한 신중히, 정확하게 관련 개념들을 인출하고자 노력하였습니다.
- 모의고사 오답, 오개념 점검: 어려운 내용 및 틀린 내용은 반드시 실전에서 나온다고 생각하고 추가로 학습하였습니다. 그리고 실제로 2021 임용에서 몇몇 문제들이 출제된 것을 확인할 수 있었고 많은 도움을 얻을 수 있었습니다.
- 서브노트, 암기노트 학습: 서브노트는 독서실에서, 암기노트는 틈틈이 보면서 학습하였습니다. 매일 정해진 진도에 따라 회독을 반복하였으며, 점차 그 주기를 줄여나갔습니다.(전 영역 1회독 4주→3주→2주→1주)
- 기출문제 풀이 4회: 마지막으로 기출문제를 풀었습니다. 끝까지 외워지지 않고 어려운 부분들은 여전히 조금 있었지만, 처음에 비해 많이 감소되었고 출제자의 의도 파악과 출제될만한 내용을 가늠하는 것이 가능해졌습니다.
- 매일 장특법 및 교육과정 암기: 마지막까지 학습 시작 시 1시간 동안 장특법(30분)과 교육과정(30분)을 암기하였습니다. 3일로 쪼개어 전 영역을 읽었던 것을 2일 주기로 감소시켜 빠르고 정확하게 암기 및 인출하고자 노력하였습니다.


■ 2차 시험 학습방법(면접, 수업실연, 실기 등)
교직적성 심층면접 ▶
- 주3회 스터디 실시: 월, 수, 금 주3회 안양의 스터디룸에서 대면스터디를 실시하였습니다. 면접의 감을 잡고 다른 스터디원들의 우수한 모습을 벤치마킹하는데 주력하고자 노력하였습니다.
- 면접레시피 교재 활용: 매일 독서실에서 영역별 면접 기출문제 및 관련 내용을 학습하였습니다. 답변의 개요를 짜고 출제될만한 내용을 예상해보는데 초점을 맞추었습니다.
- 유튜브 관련 영상 시청: 면접에서도 어렵고 감이 잡히지 않는 부분이 있습니다. 그러한 부분은 유튜브 검색을 통하여 여러 교사 유튜버들이 설명하는 것을 시청하였고 내 것으로 만들고자 노력하였습니다

교수학습지도안/수업실연 ▶
- 주3회 스터디 실시: 1차 합격자 발표 후 대면스터디를 다시 구해 노량진 스터디룸에서 수업실연 및 나눔을 연습하였습니다. 더불어 주말에는 함께 합격한 동기의 집에서 연습하였고 부족한 부분을 보완하고자 노력하였습니다.
- 본인 수업 영상 시청 및 분석: 스터디가 끝난 후에는 항상 녹화한 제 수업의 모습을 확인하였습니다. 잘한 점, 부족한 점들을 비판적으로 분석하였고 다음 스터디시에 부족한 부분들을 보완하여 적용하였습니다.
- 유튜브 관련 영상 시청: 배움중심수업은 학생들과의 상호작용, 학생들이 스스로 지식을 탐구해나가는 과정을 중시합니다. 따라서 우수한 수업 사례나 배움중심수업 관련 유튜브 영상을 시청하고 그 모습을 닮아가고자 노력하였습니다.

전반적인 학습 방법이나 꿀팁 ▶
* 면접
- 두괄식 답변, 답변의 구조화: 면접은 두괄식 답변이 가장 중요합니다. 개인적으로 미괄식 표현을 많이 사용하여 고치는데 시간이 많이 걸렸던 것 같습니다. 그러나 반복적으로 일상생활에서도 두괄식으로 말하고자 노력했더니 조금씩 개선이 되었던 것 같습니다.
- 적절한 가짓수, 논리성 포함: 최소한 3가지의 답변을 만들어야 합니다. 3가지 주장과 그에 적절한 근거를 이야기하는 것에 초점을 맞추었고 최대한 학교현장에서 현실적으로 실현가능한 답변을 하고자 하였습니다.

* 수업실연
- 배움중심수업 관련 내용 추가: 절대 강의식 수업이 이루어져서는 안됩니다. 반드시 경기도가 강조하는 배움중심수업의 맥락으로 교사-학생 간 및 학생-학생 간 상호작용, 또래교수, 과정중심평가 등이 포함된 수업을 진행해야 합니다. 더불어 학생의 흥미와 호기심을 자극하고 활동적인 수업을 실시한다면 좋은 점수를 받을 수 있을 것입니다.
- 비디오 자기관찰 + 스터디원의 좋은 모습 모델링: 조금 번거롭긴 하지만 스터디할 때마다 항상 제 모습을 녹화하였습니다. 그리고 귀가 후 녹화한 자신의 모습을 보고 수정할 점을 확인하였습니다. 이러한 과정 덕분에 점차 수업이 바뀌고 성장할 수 있었다고 생각합니다. 또한 스터디원들의 수업실연을 보고 적극적으로 피드백을 제공하고자 노력하였으며, 상호 동의하에 서로의 좋은 모습을 모델링하고 각자 자신의 것으로 만들며 공유하였습니다.


■ 자신만의 공부방법(슬럼프 극복, 체력관리 등 수험생활 전반의 TIP)
가. 학습플래너 활용 > 자기관리, 주기적인 반복학습
시중에 여러 가지 학습플래너가 있습니다. 저도 처음엔 별 필요가 없다고 생각했는데 점차 이것을 쓰면서 자기관리를 하다 보니 이만큼 공부를 했구나 하는 만족감과 학습진도 점검, 부족했던 부분을 성찰할 수 있었습니다. 공부하는 자세와 좋은 습관을 들이기 위해 학습플래너를 적절히 활용하는 것을 추천드립니다.

나. 함께 힘을 내며 의지할 수 있는 스터디원, 대학동기
아무래도 혼자 공부하면 자기관리가 쉽지 않습니다. 함께 마음을 터놓고 자신의 상황을 공유할 수 있는 좋은 스터디원 형님이 있어 의지가 많이 되었습니다. 결과적으로 함께 공부했던 형님과 저 모두 합격했고 서로 아낌없이 정보를 공유하고 긍정적인 이야기를 하면서 지내왔던 것이 시너지 효과를 발휘했다고 봅니다.


■ 합격에 도움이 된 선생님과 강의/교재 활용 후기는?
가. 특수-한경 교수님
처음부터 많은 부담을 가지고 임용에 임하기 보다는 한경 교수님의 강의 커리큘럼에 따라 하나씩 차분히 시작하다 보니 최종합격에 이르렀습니다. 기초 / 이해 / 암기 / 적용 / 각 단계에 적절한 강의 커리큘럼이 큰 도움이 되었습니다. 또한 한경교수님의 기본서 및 기출풀이 교재 내용 또한 우수하여 각론서 한번 보지 않고도 합격할 수 있었던 것 같습니다. 답안작성 방식을 종종 구체적으로 알려주신 점도 고득점의 큰 비결인 것 같습니다. 임용 1차발표 후, 관련 개념을 적절히 적었지만 예상보다 낮은 점수를 획득한 친구들이 있었는데, 아무래도 답안작성 방식에 문제가 있지 않았을까 하는 생각이 들었습니다.

나. 교육학-김현 교수님
개념과 관련된 적절한 예시, 사례를 많이 들어주셔서 이해와 암기에 많은 도움이 되었습니다. 단순히 김현 교수님의 사례를 듣는데 그치기보다는, 관련된 개념에 적합한 저의 사례, 경험 또한 반영하며 학습했더니 훨씬 이해와 암기가 잘 되었습니다. 더불어 교육학 영역이 방대하지만 중간중간 제공해주시는 문제들을 직접 풀어보며 형성평가를 실시했더니 부족한 부분을 알게 되었고 보완할 수 있었습니다.


■ 희소/쌤플러스 선생님(강사)께 감사의 편지 쓰기
안녕하세요 한경, 김현 교수님.
3년간 직강 및 인강 패키지로 교수님들 강의만을 꾸준히 들어온 중등 수강생입니다.
경기 중등 최종 합격 발표를 받고 감사 인사를 드리고자 글 남깁니다.
교수님들께서 꼼꼼히 알려주신 내용들 덕분에 높은 점수로 붙어 최종 합격까지 할 수 있었습니다!!
꽤나 장수생이었는데......
2018년부터 뒤늦게 교수님들을 뵙게 되어 학습전략을 바꿀 수 있었고 점수가 쑥쑥 향상되었습니다.
2018년 올인(직강) 0.33점차 1차 탈락
2019년 기간제(인강) 4.67점차 1차 합격, 2차 탈락
2020년 기간제(인강) 12.33점차 1차 합격, 2차 합격
주위에서 기간제를 했음에도 불구하고 1차 고득점 합격한 이유를 물어보면
다 교수님들 덕분이라고 말하고 다닙니다..ㅋㅋㅋ
그새 많이 까먹었지만 강조하셨던 내용들이 정말 많이 출제되어 큰 도움을 받았습니다!!!!!^^
2차 점수는 그리 높지 않았지만 1차 점수로 커버할 수 있었던 것 같아요...^^ㅋㅋ
교수님들께 배운 내용들을 바탕으로 앞으로 학교 현장에서도 적절히 적용하도록 하겠습니다!!!
정말 진심으로 감사드리고 항상 몸 건강히 잘 지내셨으면 좋겠습니다~ 정말 감사합니다^^


■ 후배에게 전하는 메시지
저는 수년간 기간제를 병행하며 임용에 합격한 장수생입니다. 최근 몇년간 커트라인 점수에서 아쉽게 떨어지고, 2차에서도 떨어지며 과연 이 길이 내 길이 맞는건가? 다른 길을 알아봐야 하는건가? 하는 의구심이 수백번은 들었던 것 같습니다. 그러나 제가 부족한 부분이 무엇인지, 교수님들이 강조하시는 점들이 무엇인지를 수시로 생각하며 학습을 했더니 점수가 점차 향상되는 것을 확인할 수 있었습니다. 자기 자신에 대한 믿음과 교수님들의 강의를 충실히 따르며 매일매일을 의미 있는 날로 만드는 것이 합격으로 가는 길이라 생각합니다. 무엇이든지 단 하루만에 성취할 수 있는 것은 없는 것 같습니다. 조금씩 한걸음씩 개선하고 보완해 나가면 언젠가 목표를 달성한 자신의 모습을 볼 수 있을 겁니다. 한경 교수님과 함께 하시는 수강생 여러분께서도 원하는 결과 반드시 이루시길 진심으로 응원하겠습니다. 이상입니다.
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