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 Part 2. 선배들의 조언

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2020 학년도 모아보기

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2020 학년도 [특수] 서울
seo***** 20.02.22
#무한반복 #두문자법활용 #힐링타임

합격 수기 제목 : 끝날 때까지 끝난 것이 아니다! 무한반복하자~

■ 시기별 학습방법 [교직논술]
1~2월
▶전공 공부에 집중하였습니다.

3~4월
▶전공 공부에 집중하였습니다.

5~6월
▶일주일에 2-3회 1시간씩 문제 의도를 파악하며 유형별 서론, 결론을 완성했습니다. 이후 문제에서 주어진 상황을 이해하며 시간은 재되, 1시간 20분 정도로 넉넉한 시간 내에 요지에 적절하게 글쓰는 것을 목표로 하였습니다. 글쓰기 초기인 만큼, 문제에서 묻고있는 바에 따라 핵심적인 내용 및 키워드를 넣은 답안들을 형성해내는 연습을 하였습니다.

7~8월
▶본격적으로 논술을 작성하기 시작하였습니다. 일주일에 3-4회 혼자서 시간 내에 기출문제 푸는 것을 연습했고, 그 중 1회는 스터디원들과 함께 모여서 작성하였습니다. 많은 사람들이 함께 문제를 푸는 압박감을 사전에 경험하여 시험장에서의 긴장도는 낮추되 집중력은 높이고자 하였습니다. 또한 논술 작성 후 스터디원들과 돌아가며 읽고 피드백을 해주었습니다. 하나의 문제에 대한 다양한 답안을 들어보고, 모범답안들을 선별하여 정리해두었습니다.

9~11월
▶실전과 최대한 유사한 상황에서 연습하기 위해 매일 실제 교직논술 시험시간에 맞추어 기출문제를 풀었습니다. 그 후 자가 피드백을 하며 부족한 점을 채우고자 하였고 모범답안과도 비교하는 시간을 가졌습니다. 일주일에 1회는 박해인 강사님의 모의고사 직강을 통해 익숙해진 기출문제가 아닌 새로운 문제를 접하여 당황스러운 상황에서도 의연하게 문제를 해결하는 능력을 갖추고자 노력하였습니다

■ 시기별 학습방법 [전공]
1~2월
한경 강사님의 기본이론 강의를 들으며 서브노트를 작성하였습니다. 이해가 부족한 부분들 혹은 통합적 사고가 부족했던 부분들을 위주로 강의를 통해 부족한 부분을 보충하였습니다. 강의를 수강한 후에는 각 영역의 소주제별로 한 눈에 알아보기 쉬우면서도 넓은 부분을 아우를 수 있도록 서브노트를 작성하였습니다.

3~4월
▶3월 중순까지 서브노트 기본이론 작성을 완성하였습니다. 그후 한경 강사님의 기출+각론 해설강의를 들으며, 이론과 기출 학습을 병행하였습니다. 기출문제에서의 의도를 파악하여 키워드를 포함한 답안을 작성하고 모범답안과 비교하였습니다. 각 문제별로 답안이 성립되는 근거들을 찾아 이해력을 확장시켜 나갔고 넓은 시야에서 문제를 해석하고자 노력하였습니다. 문제 분석 후에는 서브노트에 부족한 부분을 보충시켰습니다.

5~6월
한경 강사님 기출강의를 들으며 암기를 조금씩 하기 시작했습니다. 서브노트를 한 영역씩 혹은 영역 내 주제별로 공부한 후 기출문제를 풀었습니다. 제가 작성한 답안과 정답지 속 모범답안을 확인하며, 어떠한 용어로 질문을 하였을 때 어떠한 키워드를 이용한 답안을 구상해야 하는지에 대한 고민을 하였습니다. 이후 기출강의를 통해 이론과 기출문제 및 심화각론을 연결지어 공부를 하였습니다.

7~8월
▶기출을 한 바퀴 돌리고 난 이후부터는 기본이론과 기출문제, 문제풀이를 동시에 공부하였습니다. 한경 강사님의 문제풀이를 통해 다양한 유형의 문제들과 신각론에 대한 문제를 접해보았습니다. 예상치못한 유형의 문제가 나오더라도 침착하게 학습한 내용을 인출해내도록 연습하였습니다.

9~11월
▶7-10일마다 모든 영역을 복습하며 빠르게 암기와 인출을 반복학습하였습니다. 또한 주 1회 박해인 강사님의 모의고사 학원강의를 통해 최대한 실제 시험과 비슷한 상황에서 시간 내에 문제를 풀고 답안지를 작성하는 연습을 하였습니다. 많은 사람들과 함께 시험을 푸는 상황을 사전에 경험하여 시험장에서의 긴장감을 최소화하고자 하였고, 강사님의 해설강의와 첨삭을 통해 총체적인 관점에서 문제를 해석하는 능력을 기르고자 하였습니다

■ 2차 시험 학습방법
1차 합격여부가 발표나기 전에는 주 5회 3명의 스터디원들과 함께 기출문제를 접해보는 시간을 가졌습니다. 첫째, 둘째 주에는 면접과 수업실연 기출문제에 대한 답안을 그 전날에 미리 생각해오고 발표해보는 식으로 진행하였습니다. 기출문제와 연계된 여러 자료들을 검색해보고 관련된 키워드를 포함하여 답변한 후 첨삭을 해주었습니다. 처음에는 키워드가 무엇인지, 어떤 식으로 답변해야하는지에 대한 어려움이 많아 스터디원들과 함께 이야기를 나누어보고 고민해보는 시간을 가졌는데, 이후의 문제들에 대한 접근에 많은 도움이 되었습니다. 셋째, 넷째 주에는 모범답안만을 외우기보다는 새로운 문제에 대한 대처능력 또한 기르기 위해 기출문제를 보고 그 자리에서 바로 답변하는 방법을 시도하였습니다.
1차 합격 발표 이후에는 카페를 통해 스터디원을 보충하여 주4회 스터디를 진행하였습니다. 휴게실을 활용하여 구상실에서 구상한 후, 면접실에서 실제와 같이 답변하는 연습을 하였습니다. 면접실에 들어와 인사를 하고 착석한 후 시선 3등분하며 답변하는 연습을 하였던 것이 실제 시험에 대한 부담감을 감소시켜주었던 것 같습니다. 스터디를 진행하지 않는 날에는 선배에게 첨삭을 받거나, 가족들 앞에서 혹은 거울 앞에서 혼자 많은 연습을 하였습니다. 연습을 통한 자동화가 가장 중요하다고 느끼게 되는 시간이였습니다.

■ 자신만의 공부방법
첫째, 두문자법 이용하기 : 시험범위가 넓은 만큼 모든 내용을 다 암기하는 데는 어려움이 존재한다고 생각하였습니다. 따라서 주제를 접했을 때 빠르게 자동화된 인출을 하기 위해서 두문자법을 이용하였습니다. 이 방법이 저의 공부방법 중 가장 효과적이었던 방법이었다고 생각하고, 실제 시험에서도 문제에 따른 여러 후보 답안들을 떠올리고 그 중 정답을 활용한 답변을 작성하는 데 있어 효율적이었습니다.
둘째, 나만의 힐링타임 가지기 : 장기적인 공부에서는 휴식 및 재충전 시간도 반드시 필요한 부분 중 하나라고 생각하였습니다. 따라서 가장 잠이 밀려드는 시간을 활용하여 하루 30-40분정도 운동장에서 조깅을 하였습니다. 저녁식사 후 운동장을 걸으며 오늘 배웠던 암기과목을 떠올렸고, 해지는 노을을 바라보며 하루의 피곤함을 날려버렸습니다. 하루종일 앉아서 공부만 하기보다는 자연을 바라보며 움직이는 시간을 가져서 스트레스를 해소하였던 것이 제 수험생활에서의 엄청난 충전시간이 되었습니다.
셋째, 자기 전 공부했던 내용 떠올리기 : 공부량이 많은 만큼 오늘 학습한 내용을 내일은 기억하지 못하는 것에 많은 스트레스를 받았습니다. 따라서 시험치기 1달 전부터는 잠들기 전에 그 날 공부한 내용을 훑어보며, 암기에 어려움을 겪었던 부분 혹은 가장 중요하다고 생각하는 부분을 포스트잇에 적어 책상 앞에 붙여두었습니다. 또한 자투리 시간이 날 때마다 포스트잇을 통해 내용을 떠올리며 복습 기간을 줄였습니다. 이 방법을 통해 공부한 내용이 오랫동안 유지되어 스트레스도 덜 받고, 시험에 대한 자신감도 높아져 일석이조의 효과를 맛볼 수 있었습니다

■ 희소/쌤플러스 선생님(강사)의 강의 활용 후기
한경 강사님의 기본이론, 기출+각론, 문제풀이 강의를 들었습니다. 초수생이 접하기에는 다소 어려움이 존재할 수 있다고 생각하지만, 작년에 학습한 내용을 바탕으로 좀 더 풍부하면서 넓은 시각에서 공부할 수 있다는 점을 고려하여 한경 강사님 강의를 선택하였습니다. 그 결과 신각론과 구각론을 모두 다양하게 접할 수 있었고, 이번 시험 출제 경향과 유사하여 많은 도움이 되었던 것 같습니다.
박해인 강사님의 모의고사 대구 학원 강의를 들었습니다. 작년 임용고시에서 예상문제와 동일한 주제의 문제가 많이 출제되었다는 후기를 보고 박해인 강사님 강의를 선택하였습니다. 이번 시험에서도 유사한 문제들이 많이 출제되어 어려운 문제를 조금은 더 쉽게 접근할 수 있었습니다


■ 희소/쌤플러스 선생님(강사)께 감사의 편지 쓰기
한경 강사님, 모든 내용을 이론과 각론, 논문 등 정확한 근거에 따라 설명해주셔서 기출문제를 해석하는데 많은 도움이 되었습니다. 그리고 여러 자료들을 많이 나누어주셔서 위계에 따라 내용을 정리하고 암기하는데 효율적으로 활용할 수 있었습니다. 감사합니다:)
박해인 강사님, 처음 접하는 내용도 쉽게 이해할 수 있도록 설명해주셔서 이해하는데 오랜 시간이 걸리는 저도 강의를 재미있게 들을 수 있었습니다. 그리고 한 영역 내에서 뿐만 아니라, 여러 영역들을 아울러 연계된 사고를 할 수 있도록 설명을 해주셔서 문제를 바라보는 시야가 넓어질 수 있었던 것 같습니다. 감사합니다:)

■ 후배들에게 전하고 싶은 메시지
첫째, 공부에서 "끝"은 없다고 생각하시길 바랍니다. 저는 시험을 치기 전까지 공부를 "다 했다. 끝냈다."라고 생각한 적이 한 번도 없었습니다. 인간은 망각의 동물이고, 내가 모두 알고 있다고 생각하는 부분도 다시 한 번 되짚어봤을 때 정확하게 인출하지 못하는 부분이 존재하기 때문에 공부함에 있어서 성실한 태도를 가지는 것이 가장 중요합니다.
둘째, "기출이 답이다."라고 생각하시길 바랍니다. 시험을 치기 직전까지 10개년 정도의 기출문제를 반복적으로 해석하시고 풀어보시면서 문제의 유형들과 답안들을 완벽하게 숙지하세요. 최근뿐만 아니라 이전에 다룬 영역 또한 언제든지 재출제될 수 있기 때문에 편식하지 마시고 모든 답안을 암기하세요.
셋째, 자신과의 싸움에서 승리하시길 바랍니다. 시험에 함께 응시하는 모든 선생님들이 경쟁자이시지만, 가장 먼저 넘어야 할 산은 "나"입니다. 주변의 유혹들을 뿌리치고 내 의지를 굳게 다지며, 교사라는 행복한 미래를 꿈꾸며 한 발자국씩 앞으로 전진해야 합니다.
1년이라는 시간이 짧게 느껴지시겠지만, 생각보다 긴 시간입니다. 그러니 공부가 너무 하기 싫을 때 혹은 스트레스를 너무 많이 받으실 때는 마음껏 노시고, 불안감에 공부를 다시 해야겠다는 의지를 다 잡으세요. 그 후에는 할 수 있는 한 독하게 마음 먹으시고, 올해 안에 시험을 끝내고 내년부터는 고급지게 놀아야겠다는 행복한 상상을 하시면서 수험생활을 하시길 바랍니다. "노력은 배신하지 않는다"라는 생각을 하시면서 자신에게 부끄럽지 않을 정도로 공부하신다면 분명히 좋은 결과가 찾아올 거라 확신합니다. 모두 화이팅하세요~!!
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