교육과정A
2번
강의 때 반성적 사고는 15년도에 나오고 아직 나오지 않은 영역이라 꼭 나올 것이라고 말씀해 주셨던 게 기억이 납니다. 그래서 기출분석해주실때에도 관련 지문과 개론책을 함께 다뤄주시면 기술적, 전문가적, 비판적 수준에 대해서 자세하게 설명해주셨습니다:) 덕분에 관련 지문에서 내용을 잘 적용할 수 있었습니다! 반매논 반성적 사고수준은 구조화 돌릴때도 반복해주셨고, 또 전범위모의고사 1회 문제에서도 출제해주셔서 서술형 내용까지 다뤄주시며 철저하게 대비하게 주셨습니다ㅎㅎ 2월부터 적중하셔서 꾸준히 반복해주신 동건쌤 덕분입니다:)
ri*****
교육과정A
2번
기출문제인 교사가 실행한 놀이지원를 찾는 문제가 3회 논술문제 지문으로 나와서 "놀이공간지원"에 해당하는 사례를 활용할 수 있었습니다. 사례를 논술로 적어보며 동건쌤께서 강의중에 놀이 공간, 시간, 자료의 지원에 대해 설명해주셨습니다! 덕분에 교사의 놀이지원을 사례에서 찾아쓰는 문제를 쉽게 풀 수 있었습니다! :) +(사진이 여러개가 안되나봐요!? PDF파일에 담아서 올립니다!)
ri*****
교육과정B
1번
외체계
ji*****
교육과정B
8번
모의고사때 전략적으로 분석하시고, 나올만한 문제들을 가르쳐 주시고, 모의고사에서 비슷하게 풀었던 개념들이 그대로 나와서 쉽게 풀 수 있었습니다. 게다가 해설서보다는 기본 이론을 중시하셨는데 실제로 해설서 문제는 거의 나오지 않았어요. 역시 전략적으로 분석해주신 이샘께 진심으로 감사드립니다ㅠㅠ
ji*****
교육과정B
4번
실제 시험문제와 똑같이 고든의 예비오디에이션의 단계를 묻는 문제를 출제하셨습니다. 또한, 시험 보기 일주일 전 강의 중 예비오디에션의 단계를 묻는 것은 통합적인 내용(문화이입, 모방, 동화) 중에 고르는 것이 아니라 암호해독, 협응 등 세부적인 단계를 적는 것임을 다시 한 번 짚어주셨습니다.
al*****
교육과정A
3번
답안 그대로 출제됨.강조하신거
ml*****
교육과정A
3번
교육과정 유형이 출제될 가능성이 있음을 알려주시고 기출되었던 유형과 더불어 새로운 교육과정 유형을 알려주셨습니다! 그 중 하나가 슈바르츠와 로빈슨의 교육과정 유형이었고 암기의 부담을 줄여주시기 위해 직접 두문자를 만들어주셨고 재미있는 방법으로 반복해주셔서 어려웠지만 수월하게 외울 수 있었던 명칭들이었는데 시험에 나와서 너무 놀랐습니다 ㅠㅠ 정말 감사합니다!! 덕분에 범주가 헷갈리지 않고 적어낼 수 있었습니다!!
gk*****
교육과정A
2번
반매논
ml*****
교육과정B
8번
사실,,,,작년에도 그랬지만 올해는 동건쌤이 안찝어준 문제를 찾는게 더 빨랐어요ㄷㄷ,,그만큼 기출에 대한 분석을 철저히 하셨고 3월부터 매번 반복해서 강조했던부분이 나와서 정말 놀랐구요 너무 감사한 마음에 적어보아요:) 합격쌤들 입소문으로 들어오신쌤이 대부분인데,,벌써부터 내년에 커리타겠다는 쌤들이 넘쳐나서 걱정이에요ㅠㅠㅎㅎ동건쌤의 학생들을 향한 마음하나는 우주를 찌르구요,,정말 너무 감사합니다 올해 동건커리쌤들 고득점 많던데 다른쌤들도 저도 모두 고득점합격해서 은혜갚을 수 있기를 기도할께요:)
ri*****
교육과정B
4번
예비 오디에이션 단계의 경우 구체적인것까지 적으라 하셨는데 정확히 나와서 아마 이 수업 들은 사람들만 맞췄을듯
ju*****
교육과정A
2번
반매넌 반성적사고 수준 중 기술적수준과 도덕적ㆍ윤리적수준 나올것같다 하셨는데 딱 2가지 다 나옴
ju*****
교육과정A
3번
강사님께서 연초에 개론 강의 시작하실 때 사상 이론 설명 해주실 때 각 학자들의 대표적인 핵심을 설명해 주셨었고, 이 부분을 기초튼튼 복습반 하면서도 계속 짚어주셨는데 출제가 되었어요.
dh*****
교육과정A
2번
반매논 반성적 사고 나올 텀이 되기도 했고 중요하다고 차이점에 대해 설명해주시며 늘 강조하셨습니다.
dl*****
교육과정B
3번
콜버그 도덕성 발달 이론 안나온지 오래 돼서 나올 확률이 높다고 강조하셨습니다.
dl*****
교육과정B
1번
기출기본 이론만 튼튼히 하면 된다고 하셨는데, 딱 맞았어요. 덕분에 신이론, 해설서관련 자료에 흔들리지 않고 기본 이론을 탄탄히 공부할 수 있었고 B형 서술형이 나와도 흔들림 없이 자신있게 쓰고 나올 수 있었어요
gk*****
교육과정B
5번
교육과정 B 6번 문제 해설에서 펠드만 문제 출제 유력하다고 하셨는데 올해 정말 펠드만의 미술 감상 단계가 출제되었습니다.
ha*****
교육과정B
8번
이 이외에도 시험치면서 이동건 선생님이 찝어주신거 많이 나왔습니다 정말 감사드려요 동건 선생님!!!
ju*****
교육과정B
8번
찰스워스의 그래프 이애 발달 단계에 근거하여 ㄱ 에 해당하는 단계 (그림으로 예시되어 있음)
yo*****
교육과정A
5번
핵심튼튼 강의에서 응급처치 꼭 나올 거라고 하서서 시험 마지막에 보고 갔는데 정말 나왔습니다.
p2*****
교육과정B
2번
과잉일반화,독백,가치분석,기술하기,
sj*****
교육과정B
1번
가치분석 단계 중시하셨는데 나왔음..!!!그 외에도 너무 많아여 ♥
da*****
교육과정B
3번
모든 시험 문제를 적중하셨습니다. 족집게입니다.................. 미리 시험장 들어갔다가 나오신 것 같아요.
jj*****
교육과정B
7번
10월 말경 실전모의고사에서 합리적 수세기의 원리를 출제 하셨고 이와 비슷한 유형의 합리적 수세기 문제가 나왔습니다. 정답 또한 추상화의 원리였습니다.
kh*****
교육과정A
7번
이동건 선생님께서 유아기 언어사용을 돕는 기법으로 출제되면 확장, 부연, 등의 용어를 쓰라고 말씀하셨고 그렇지 않고 스노우라는 학자가 제시되었을 때만 확장모방 의미부연 등의 용어를 기입하라고 말씀하셨습니다. 실제 시험에서 학자 제시 없이 유아기 언어 사용을 돕는 기술에 대해 작성하라고 하였고 이에 동건선생님께서 말씀한대로 작성 할 수 있었습니다. 타강사 선생님을 수강하신 대부분의 선생님들은 스노우 이론으로 확장 모방 이라고 쓰셨다고 들었습니다. 하지만 정답은 평행입니다.
lj*****
교육과정B
5번
이동건 선생님께서 유아 미술표현의 특징은 꼭 외워야 한다고 하셨습니다.
no*****
교육과정B
1번
이동건 선생님께서 브론펜 브레너의 미시체계는 양방향성을 띄는 것을 제시하셨고 강조하셨습니다. 이에 주의하여 외체계라는 답안을 정확히 쓸 수 있었습니다.
wl*****
교육과정B
3번
샬로베이 메이어 카루소의 정서지능의 하위요소를 제시하고 이를 암기하도록 지도하셨습니다. 덕분에 단 한번도 출제되지 않았던 샬로베이의 하위요소 서술형을 어려움 없이 작성 할 수 있었습니다.
li*****
교육과정B
8번
10월 31일 경 진행되었던 마지막 모의고사에서 (그림그래프)와 (상징 그래프) 문제를 출제하셨고, (그림그래프)가 이와 흡사한 형태의 문제로 출제 되었습니다.
nd*****
교직논술
논술 모의고사에서 부모 상담에 대한 문제를 출제 하였는데 이와 유사하게 부모상담중 양방향적 의사소통과 대면 상담에대한 문제가 나왔습니다.
wl*****
교육과정B
4번
현장 모의고사에서 고든의 예비오디에이션 답이 (암호해독)이였던 문제가 있는데, 실제 시험에서 답이 (암호해독)인 고든의 예비 오디에이션 문제가 나왔습니다.
wl*****
교육과정A
3번
루소의 소극적 교육을 강의에서 강조하셨고, 기출 예상 키워드를 정리한 유인물에 소극적 교육이 있습니다.
wl*****
교육과정A
1번
해실이 모의문제내주신것에서 거의 유사하게 세문항다 보았습니다
db*****
교육과정B
8번
적중문항 선택하기 너무 어려워요.. 대부분 다 적중해서!!
ye*****
교육과정A
7번
동시의 요소 정도는 가지고 가자고 하셔서 정말 요소만 했는데 딱 나와서 역시 동건쌤!! 하며 쾌재를 외쳤었네요ㅎㅎ
al*****
교육과정A
3번
슈바르츠... 외우면서도 나올까하며 교수님을 따라 슈베르트 아줌마 우유주세요 계요프 주세요를 웃으며 외웠었는데 시험에도 나와 저도 슈베르트 아줌마를 외치며 풀었어요~!
al*****
교육과정B
8번
그래프와 분류하기요. 올해 기출이 될 것 같다고 기출예정 자료에 적어주셨습니다.
le*****
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