유/초등 1차
D043
중등/중특 1차
D064
수강신청 2depth메뉴
교육학 유아 초등
    중등(사회/과학)
    역사
    지리
    물리
    화학
    지구과학
    보건/특수
    보건
    특수
    2차대비
    면접
    자격증
    스포츠지도사
    청소년상담사
    한국사
    준학예사
    교대원 입시
    상담심리
    음악교육
    교재 2depth메뉴
    교육대학원 2depth메뉴

    임용인사이드

    임용 전문가 상담실
    초시생을 위한 FAQ
    신규 상담 신청하기
    임용 시험정보
    시험공고
    교육계 소식
    채용공고
    2013학년도 신규채용 개선안
    시험시행 일반원칙 및 일정
    모집인원 및 경쟁률
    쉼터, 좋은글·감동글
    임용 자료실
    기출문제
    교육과정 자료실
    수험 자료실
    합격수기&인터뷰
    2026 합격수기&인터뷰
    희소 합격의 전당
    희합소:합격생 데이터 분석
    임용 필수체크
    초보자 자가진단 테스트
    연간 학습전략 가이드
    한국사 능력검정 시험 학습법
    교육학 논술 대비법
    2차시험 준비방법
    재학생 전용관
    대학 제휴 프로그램 소개
    예비교사 교생실습백서

     Part 1. A+ 이론과 실제

     Part 2. 선배들의 조언

     Part 3. 생초짜편

     부록. 참고자료

    교생실습 후기 모음
    선생님 전용관
    선생님 스페셜
    수강 REAL 후기
    현장스케치
    KG그룹 사회공헌
    KG그룹 사회공헌 활동

    기출 문제 / 적중 사례

    상세내용
    2003/경인교대2003경인 편입학 논술 기출문제
    • 등록일 : 2004.02.29
    • 조회수 : 2,287
    2003년 인천교대 편입 논술 다음 제시문을 참고하여, 주어진 <지시사항>에 따라 논술하시오. -------------------------------------------------------------------- 어떤 대상(현상)이나 개념을 분류할 때는 분류기준(분류틀)에 따라야 하며, 그 안에서 해당 하위 유형들이 구체화된다. 예컨대 전쟁을 분류할 때, 분류기준을 ‘전쟁의 규모’로 잡으면, 전면전과 국지전 등으로 전쟁 유형을 분류할 수 있다. 또 ‘전투 장소’를 분류기준으로 삼으면, 육상전, 해상전, 공중전 등으로 그 유형이 구체화된다. 또 ‘전쟁 원인’을 분류기준으로 삼으면, 종교전쟁, 자원전쟁, 영토전쟁 등으로 전쟁 유형을 분류할 수 있다. 이처럼 어떤 대상(현상)이나 개념은 분류기준(분류틀)에 따라 다양하면서도 입체적으로 분류될 수 있다. -------------------------------------------------------------------- <지시사항> 1. 두 개 이상의 ‘분류 기준’(분류틀)‘을 동원하여, ’지식(앎)‘을의 유형별로 분류하고, 2. 이 토대로, 가르치는 사람이 추구(추구)해야할 ‘지식(앎)의 유형’은 어떠해야 할지를 논술하고. 3. 향후 자신의 지적 계발에 대한 구체적 노력 방향을 제시해 보시오. <유의사항> 1. 논술 내용은 900자 이상 1,000자 이내의 분량으로 작성해야 한다. (900자 미만과 1,000자 초과 시는 감점함) 2. 작성 요령은 원고지 작성법에 따라야 한다. 3. 수험 번호, 성명은 답안지의 해당란에 반드시 청색 또는 흑색 필기구(연필 제외)로 써넣어야 한다. 4. 답안지의 논술 내용에는 제목과 성명을 쓰면 안 된다. 5. 본문은 청색 또는 흑색 필기구(연필을 사용하면 감점 처리함)로 작성하고, 특수한 표시나 낙서를 해서는 안 된다. 6. 수정액은 사용할 수 없으며, 교정할 때는 원고지 교정 부호를 사용하여야 한다. 7. 시간(60분)을 적절히 안배하여 본문 작성에 차질이 없도록 한다. 8. 시험지 배부 후 40분까지만 답안지를 교체할 수 있으며, 교체된 답안지는 무효로 한다.