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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 강의 특징 | 맥락과 팩트를 한 눈에 담는다. 사실학습, 사고력향상, 한문강독, 논문읽기 병행 - 시대순으로 출제 예상되는 주요 주제를 골라서 다각적으로 검토하며 수업진행 - 전체적으로 문답식, 설명식 수업을 토대로 진행 - 수시로 기초 테스트 실시를 통한 사고력, 응용력, 상상력 계발 도모 - 신규 임고생 및 기본과정 재정리를 원하는 기존 수험생을 대상으로 진행 - 역교론은 이해 위주의 집중적 수업 지향, 한국사. 세계사는 폭 넓고 심도 있는 학습 진행 - 역교론은 「역사교육의 이론」,「역사교육의 내용과 방법」,「역사교육과 역사 인식」을 기본으로 진행 - 한국사는 「한국사통론」,「한국사길잡이」,「한국사특강」중심으로 진행 - 서양사는「서양사개론」,「서양사강의」,「서양중세사」, 동양사는「동양사개론」,「한국인을 위한 중국사」,「강좌중국사」,「일본사」를 바탕으로 진행 | ||||||||||||
| 강의 세부계획 |
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| 기타 사항 | ※ 강의내용 및 계획은 학원 사정에 의해 일부 변경 될 수 있습니다. |
교재 정보
2025 이순권 전공역사 소득공제
- 이순권 편저
- 도서출판 희소
- 2025-01-06
33,000원
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33,000원
수강후기
강의 리스트
| 구분 | 강의명 | 강의시간 |
|---|---|---|
| 1 | [1/8] O.T (강의계획서 1p) | 31분 |
| 2 | [1/8] 한국사 (152-156, 164) | 44분 |
| 3 | [1/8] 한국사 (156-161) / 선사시대와 상고사 (1p) | 32분 |
| 4 | [1/8] 한국사 (162-165) | 41분 |
| 5 | [1/8] 한국사 (165-168, 162, 171) / 통치체제(1p) | 55분 |
| 6 | [1/8] 한국사 (168-172, 177) | 29분 |
| 7 | [1/8] 한국사 (172-174) | 33분 |
| 8 | [1/9] 한국사 (172-178) | 39분 |
| 9 | [1/9] 한국사 (177-178) | 41분 |
| 10 | [1/9] 한국사 (178-180, 174, 181) | 33분 |
| 11 | [1/9] 한국사 (180-182) | 42분 |
| 12 | [1/9] 한국사 (181-183) 서양문화사 (348-354) | 52분 |
| 13 | [1/9] 서양문화사 (353-355), 오리엔트문화 (1p), 아테네의 민주정치(1p) | 38분 |
| 14 | [1/9] 서양문화사 (355-356) | 27분 |
| 15 | [1/10] 역사교육론 (13-14) | 44분 |
| 16 | [1/10] 역사교육론 (14-16) | 36분 |
| 17 | [1/10] 역사교육론 (16-18) | 32분 |
| 18 | [1/10] 서양문화사 (355-359) | 51분 |
| 19 | [1/10] 서양문화사 (359-362) | 46분 |
| 20 | [1/10] 서양문화사 (362-364) | 36분 |
| 21 | [1/10] 서양문화사 (364-367) | 31분 |
| 22 | [1/15] 한국사 (p.183~188) | 46분 |
| 23 | [1/15] 한국사 (p.188~191) | 34분 |
| 24 | [1/15] 한국사 (p.192~193) | 31분 |
| 25 | [1/15] 한국사 (p.194~197) 서양문화사 (p.366~367) | 45분 |
| 26 | [1/15] 서양문화사 (p.367~370) | 48분 |
| 27 | [1/15] 서양문화사 (p.370~372) / 봉건제도 (1p) | 33분 |
| 28 | [1/15] 서양문화사 (p.373~375) / 중세의 교회 (1p) | 36분 |
| 29 | [1/16] 한국사(p.197~200) | 45분 |
| 30 | [1/16] 한국사(p.200~202) | 41분 |
| 31 | [1/16] 한국사(p.201~203) | 27분 |
| 32 | [1/16] 서양문화사(p.374~377) | 46분 |
| 33 | [1/16] 서양문화사(p.376~380) | 55분 |
| 34 | [1/16] 서양문화사(p.380~382) | 31분 |
| 35 | [1/16] 서양문화사(p.383~384) / 중세유럽의 교역(1p.) | 35분 |
| 36 | [1/17] 역사교육론 (p.17~19) | 45분 |
| 37 | [1/17] 역사교육론 (p.19~22) | 46분 |
| 38 | [1/17] 역사교육론 (p.21~26) | 28분 |
| 39 | [1/17] 역사교육론 (p.26~27) | 55분 |
| 40 | [1/17] 한국사 (p.203~207) , 발해사의 전개 (1p) / 고려정치사의 전개 (1p) | 50분 |
| 41 | [1/17] 한국사 (p.208~209) , 고려의 관계조직 (1p) | 16분 |
| 42 | [1/17] 한국사 (p.209) | 27분 |
| 43 | [1/22] 한국사 (p.208~211) | 50분 |
| 44 | [1/22] 한국사 (p.211~214) | 38분 |
| 45 | [1/22] 한국사 (p.215) | 21분 |
| 46 | [1/22] 한국사 (p.215~217,256) | 37분 |
| 47 | [1/22] 서양문화사 (p.384~387) | 55분 |
| 48 | [1/22] 서양문화사 (p.387~395,364) / 중세유럽의 교역 (p.1) / 중세말 유럽의형세 (p.1) | 71분 |
| 49 | [1/23] 한국사 (p.217~219) | 47분 |
| 50 | [1/23] 한국사 (p.220~224). 고려의 중앙제도 | 42분 |
| 51 | [1/23] 한국사 (p.221~225) | 27분 |
| 52 | [1/23] 서양문화사 (p.395~397) | 45분 |
| 53 | [1/23] 서양문화사 (p.397~400) | 44분 |
| 54 | [1/23] 서양문화사 (p.401~406) | 72분 |
| 55 | [1/24] 역사교육론 (p.28~32) 발생적 설명(1p) | 50분 |
| 56 | [1/24] 역사교육론 (p.33~35, 91) | 35분 |
| 57 | [1/24] 역사교육론 (p.36~37) | 20분 |
| 58 | [1/24] 역사교육론 (p.37~38, 28~37) 합리적 설명과 감정이입 | 32분 |
| 59 | [1/24] 한국사 (p.225~228) | 49분 |
| 60 | [1/24] 한국사 (p.228~234) | 77분 |
| 61 | [1/29] 한국사 (p.234~237) | 39분 |
| 62 | [1/29] 한국사 (p.236~240) | 40분 |
| 63 | [1/29] 한국사 (p.241~243) | 31분 |
| 64 | [1/29] 서양문화사 (p.407~410) | 42분 |
| 65 | [1/29] 서양문화사 (p.410~414) | 50분 |
| 66 | [1/29] 서양문화사 (p.414~418) / 프랑스 혁명의 전개 (p.1) | 72분 |
| 67 | [1/30] 한국사(p.243~246,p.268) | 43분 |
| 68 | [1/30] 한국사(p.244~247) | 44분 |
| 69 | [1/30] 한국사(p.248~250) / 조선의 관계와 통치체제(p.1) | 32분 |
| 70 | [1/30] 서양문화사(p.418~421) | 49분 |
| 71 | [1/30] 서양문화사(p.421~424) | 43분 |
| 72 | [1/30] 서양문화사(p.412~427,p.424~429) 19세기 서양사의 전개(p.1) | 71분 |
| 73 | [1/31] 역사교육론 (p.39~45) | 42분 |
| 74 | [1/31] 역사교육론 (p.46~48) / 뤼젠의 역사의식 (p.1) | 38분 |
| 75 | [1/31] 역사교육론 (p.48~49) | 34분 |
| 76 | [1/31] 역사교육론 (p.50~51) / 한국사 (p.250~251) | 45분 |
| 77 | [1/31] 한국사 (p.252~253) | 54분 |
| 78 | [1/31] 한국사 (p.253~257,p.230,p.222,p.216,p.228) | 81분 |
| 79 | [2/5] 한국사 (p.258-260) | 39분 |
| 80 | [2/5] 한국사 (p.261-264) | 38분 |
| 81 | [2/5] 한국사 (p.264-268) | 36분 |
| 82 | [2/5] 서양문화사 (p.428~431) | 53분 |
| 83 | [2/5] 서양문화사 (p.431~433) | 42분 |
| 84 | [2/5] 서양문화사 (p.434~436) / 19세기 서양사의 전개 (p.1) / 20세기 서양사의 전개 (p.2) | 63분 |
| 85 | [2/6] 역사교육론 (p.51~55) | 41분 |
| 86 | [2/6] 역사교육론 (p.55~59) | 50분 |
| 87 | [2/6] 한국사 (p.267~269) | 26분 |
| 88 | [2/6] 한국사 (p.269~270, 267) / 붕당정치와 예송논쟁 (p.1) | 43분 |
| 89 | [2/6] 한국사 (p.269~272) | 48분 |
| 90 | [2/6] 한국사 (p.272~273) | 49분 |
| 91 | [2/6] 한국사 (p.274, 272~274) | 21분 |
| 92 | [2/7] 역사 교육론 (p.59-60) | 42분 |
| 93 | [2/7] 역사 교육론 (p.61-63) | 45분 |
| 94 | [2/7] 역사 교육론 (p.66-70, 78) | 34분 |
| 95 | [2/7] 서양문화사 (p.437-440) | 46분 |
| 96 | [2/7] 서양문화사 (p.440-441), 동양문화사 (p.443-446) | 42분 |
| 97 | [2/7] 동양문화사 (p.447-452) | 65분 |
| 98 | [2/11] 한국사 (p.274~277) | 34분 |
| 99 | [2/11] 한국사 (p.277~281) / 조선후기 경제와 사회 (p.1) | 45분 |
| 100 | [2/11] 한국사 (p.281~282) / 조선후기 사상사의 전개 (p.1) | 30분 |
| 101 | [2/11] 한국사 (p.282~284) | 36분 |
| 102 | [2/11] 동양문화사 (p.452~455) | 43분 |
| 103 | [2/11] 동양문화사 (p.455~457) | 55분 |
| 104 | [2/11] 동양문화사 (p.458~459) | 24분 |
| 105 | [2/12] 한국사 (p.285~288) | 45분 |
| 106 | [2/12] 한국사 (p.288~292) | 42분 |
| 107 | [2/12] 한국사 (p.292~295) | 35분 |
| 108 | [2/12] 한국사 (p.295~297) / 동양 문화사 (p.460) | 38분 |
| 109 | [2/12] 동양 문화사 (p.460~463) | 39분 |
| 110 | [2/12] 동양 문화사 (p.463~466) / 중국사 전개지도 (p.1) | 45분 |
| 111 | [2/12] 동양 문화사 (p.466~468) | 41분 |
| 112 | [2/13] 역사 교육론 (p.70~74) | 40분 |
| 113 | [2/13] 역사 교육론 (p.74~76) | 37분 |
| 114 | [2/13] 역사 교육론 (p.76~79,p.69) / 시대사적 방법 예시 (p.1) / 역교론 기출예시 문제풀이 [08-01] , [14A 기입-2], [2010-1차] | 36분 |
| 115 | [2/13] 한국사 (p.298~301) | 45분 |
| 116 | [2/13] 한국사 (p.301~305) | 49분 |
| 117 | [2/13] 한국사 (p.304~309) | 46분 |
| 118 | [2/14] 역사교육론 (p.79~84) | 36분 |
| 119 | [2/14] 역사교육론 (p.83~88) | 38분 |
| 120 | [2/14] 역사교육론 (p.88~93) | 34분 |
| 121 | [2/14] 동양문화사 (p.469~471) | 41분 |
| 122 | [2/14] 동양문화사 (p.472~476) | 49분 |
| 123 | [2/14] 동양문화사 (p.477~483) | 67분 |
| 124 | [2/19] 한국사 (310-312) | 36분 |
| 125 | [2/19] 한국사 (312-318) | 45분 |
| 126 | [2/19] 한국사 (318-321) | 29분 |
| 127 | [2/19] 한국사 (322-325) | 50분 |
| 128 | [2/19] 동양문화사 (484-486) | 47분 |
| 129 | [2/19] 동양문화사 (486-489) \ 중국사 전개지도 (1p) | 38분 |
| 130 | [2/19] 동양문화사 (490-492) | 27분 |
| 131 | [2/20] 역사교육론 (94-97, 380, 365) \ 한국 전쟁의 전개 (1P) | 44분 |
| 132 | [2/20] 역사교육론 (99-102) | 38분 |
| 133 | [2/20] 역사교육론 (103-104, 61) | 31분 |
| 134 | [2/20] 한국사 (325-327) | 40분 |
| 135 | [2/20] 한국사 (327-331) | 52분 |
| 136 | [2/20] 한국사 (332-334, 324, 331) \ 일제의 침탈 (1P) 무장 투쟁의 전개 (1P) 독립운동의 전개 (1P) | 45분 |
| 137 | [2/21] 역사교육론 (p.104~105) | 38분 |
| 138 | [2/21] 역사교육론 (p.106~111) | 41분 |
| 139 | [2/21] 역사교육론 (p.112~121) | 25분 |
| 140 | [2/21] 동양문화사 (p.491~495, 446) | 45분 |
| 141 | [2/21] 동양문화사 (p.494~497) | 47분 |
| 142 | [2/21] 동양문화사 (p.497~499) | 48분 |
| 143 | [2/25] 한국사 (334~336) | 39분 |
| 144 | [2/25] 한국사 (336~339) | 37분 |
| 145 | [2/25] 한국사 (339~341) | 32분 |
| 146 | [2/25] 한국사 (341~342) | 46분 |
| 147 | [2/25] 동양문화사 (499~501) | 43분 |
| 148 | [2/25] 동양문화사 (501~502) | 59분 |
| 149 | [2/26] 한국사 (p.343~344) | 45분 |
| 150 | [2/26] 한국사 (p.344~346) | 29분 |
| 151 | [2/26] 한국사 (p.346) / 동양문화사 (p.503~505) | 30분 |
| 152 | [2/26] 한국사 (p.342~343) / 동양문화사 (p.504~506) | 48분 |
| 153 | [2/26] 동양문화사 (p.506~508) | 43분 |
| 154 | [2/26] 동양문화사 (p.508~511) | 31분 |
| 155 | [2/27] 역사교육론(p.122~129) | 30분 |
| 156 | [2/27] 역사교육론(p.129~138) 교수·학습 및 평가(p.86~271) | 42분 |
| 157 | [2/27] 동양문화사 (p.508~512) <종강> | 48분 |
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