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|---|---|
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| 강의 세부계획 | ■ 주차별 계획 - 1주차: 15개 영역 구조화 익히기, 의사소통장애 |
| 기타 사항 | ※ 강의내용 및 계획은 학원 사정에 의해 일부 변경 될 수 있습니다. |
| 구분 | 강의명 | 강의시간 |
|---|---|---|
| 1 | 1강. [1주차 ①] - 01. 오리엔테이션 | 27분 |
| 2 | 2강. [1주차 ①] - 02. 전체 구조화: 의통, AAC, 공학, 자폐 | 95분 |
| 3 | 3강. [1주차 ①] - 03. 전체 구조화: 행지, 정서, 지적, 통합 | 91분 |
| 4 | 4강. [1주차 ①] - 04. 전체 구조화: 지체, 건강, 시작, 청각 | 77분 |
| 5 | 5강. [1주차 ①] - 05. 전체 구조화: 학습, 평가, 전환 | 71분 |
| 6 | 6강. [1주차 ②] - 01. 의통 (의사소통장애의 이해) | 113분 |
| 7 | 7강. [1주차 ②] - 02. 의통 (언어의 구조) | 57분 |
| 8 | 8강. [1주차 ②] - 03. 의통 (언어습득 이론) | 72분 |
| 9 | 9강. [1주차 ②] - 04. 의통 (언어발달) | 44분 |
| 10 | 10강. [1주차 ②] - 05. 의통 (조응음운장애 원인, 특징, 평가) | 74분 |
| 11 | 11강. [1주차 ②] - 06. 의통 (조응음운장애 오류형태) | 29분 |
| 12 | 12강. [1주차 ②] - 07. 의통 (조응음운장애 오류형태) | 84분 |
| 13 | 13강. [2주차 ①] - 01. 의통 (유장성장애_말더듬) | 98분 |
| 14 | 14강. [2주차 ①] - 02. 의통 (속화, 말운동장애, 음성장애) | 56분 |
| 15 | 15강. [2주차 ①] - 03. 의통 (실어증) | 44분 |
| 16 | 16강. [2주차 ①] - 04. 의통 (단순언어장애) | 66분 |
| 17 | 17강. [2주차 ①] - 05. 의통 (문자언어제도) | 55분 |
| 18 | 18강. [2주차 ①] - 06. 의통 (기능적인 언어중재, 교사의 발화전략) | 57분 |
| 19 | 19강. [2주차 ②] - 01. 의통 (환경중심 언어중재) | 87분 |
| 20 | 20강. [2주차 ②] - 02. 의통 (스크립트, 낱말찾기 훈련, 참조적 의사소통 훈련) | 52분 |
| 21 | 21강. [2주차 ②] - 03. 의통 (자발화 분석의 개념, 언어표본 수집, 전사) | 80분 |
| 22 | 22강. [2주차 ②] - 04. 의통 (자발화, 의미론적 분석) | 57분 |
| 23 | 23강. [2주차 ②] - 05. 의통 (자발화, 구문론적 분석) | 46분 |
| 24 | 24강. [2주차 ②] - 06. 의통 (자발화, 화용론적 분석) | 23분 |
| 25 | 25강. [3주차 ①] - 01. 의통 전체 구조화 복습 | 32분 |
| 26 | 26강. [3주차 ①] - 02. AAC (AAC의 이해) | 35분 |
| 27 | 27강. [3주차 ①] - 03. AAC (AAC 구성요소_상징) | 44분 |
| 28 | 28강. [3주차 ①] - 04. AAC (AAC 구성요소_보조도구,기법) | 87분 |
| 29 | 29강. [3주차 ①] - 05. AAC (AAC 구성요소_전략,기출풀이) | 75분 |
| 30 | 30강. [3주차 ①] - 06. AAC (AAC 사정) | 56분 |
| 31 | 31강. [3주차 ①] - 07. AAC (AAC 지도의 실제, 손담) | 50분 |
| 32 | 32강. [3주차 ②] - 01. AAC 전체 구조화 복습 | 22분 |
| 33 | 33강. [3주차 ②] - 02. 공학 (웹 접근성 지침) | 82분 |
| 34 | 34강. [3주차 ②] - 03. 공학 (UD와 UDL) | 89분 |
| 35 | 35강. [3주차 ②] - 04. 공학 (보조공학의 이해, 사정모델과 전달체계) | 93분 |
| 36 | 36강. [3주차 ②] - 05. 공학 (교육용 SW 선정과 평가) | 32분 |
| 37 | 37강. [3주차 ②] - 06. 공학 (컴퓨터 활용교육, 컴퓨터 접근성을 위한 보조공학 기기) | 52분 |
| 38 | 38강. [4주차 ①] - 01. 공학 (전체 구조화) (p.186~188) | 15분 |
| 39 | 39강. [4주차 ①] - 02. 자폐 (정의~특성) (p.7~23) | 100분 |
| 40 | 40강. [4주차 ①] - 03. 자폐 (인지적 특성) (p.24~35) | 62분 |
| 41 | 41강. [4주차 ①] - 04. 자폐(DTT, PRT) (p.36~44) | 86분 |
| 42 | 42강. [4주차 ①] - 05. 자폐 (파워카드, 상황이야기, 짧은 만화 대화, 사회적 도해) (p.45~54) | 61분 |
| 43 | 43강. [4주차 ①] - 06. 자폐 (PECS) (p.56~60) | 39분 |
| 44 | 44강. [4주차 ①] - 07. 자폐 (FCT,JARs, 환경적 지원)(p.61~80) | 84분 |
| 45 | 45강. [4주차 ②] - 01. 자폐 (전체 구조화)(p.3~6) | 21분 |
| 46 | 46강. [4주차 ②] - 02. 행지 (PBS①)(p.94~114) | 75분 |
| 47 | 47강. [4주차 ②] - 03. 행지 (PBS②, SW-PBS)(p.115~128) | 109분 |
| 48 | 48강. [4주차 ②] - 04. 행지 (행동의 정의와 목표)(p.129~136) | 65분 |
| 49 | 49강. [4주차 ②] - 05. 행지 (변별훈련과 자극통제, 촉구)(p.137~144) | 70분 |
| 50 | 50강. [4주차 ②] - 06. 행지 (용암)(p.144~150) | 75분 |
| 51 | 51강. [5주차 ①] 01. 행지 (행동연쇄) (p.151~157) | 63분 |
| 52 | 52강. [5주차 ①] 02. 행지 (행동형성, 모델링) (p.158~164) | 68분 |
| 53 | 53강. [5주차 ①] 03. 행지 (유지화 일반화) (p.165~172) | 53분 |
| 54 | 54강. [5주차 ①] 04. 행지 (강화의 개념) (p.173~181) | 58분 |
| 55 | 55강. [5주차 ①] 05. 행지 (강화계획) (p.182~189) | 55분 |
| 56 | 56강. [5주차 ①] 06. 행지 (오큰제도, 행동계약, 집단강화, 고확률절차) (p.190~199) | 58분 |
| 57 | 57강. [5주차 ①] 07. 행지 (차별강화) (p.200~205) | 41분 |
| 58 | 58강. [5주차 ②] 01. 행지(비유관 강화) (p.206) | 49분 |
| 59 | 59강. [5주차 ②] 02. 행지(소거,반응대가,타임아웃,정적벌) (p.207~217) | 75분 |
| 60 | 60강. [5주차 ②] 03. 행지(자기관리) (p.218~226) | 49분 |
| 61 | 61강. [5주차 ②] 04. 행지(3요인 유관,직접관찰 (1) (p.227~244) | 80분 |
| 62 | 62강. [5주차 ②] 05. 행지(직접관찰 (2) (p.245~248) | 40분 |
| 63 | 63강. [5주차 ②] 06. 행지(단일대상 연구설계의 기초)(p.249~253) | 63분 |
| 64 | 64강. [5주차 ②] 07. 행지(AB설계, 반전설계)(p.253~256) | 30분 |
| 65 | 65강. [5주차 ②] 08. 행지(중다기초선 설계)(p.257~261) | 62분 |
| 66 | 66강. [6주차①] 01. 행지 (기준변경 설계) (p.262~263) | 37분 |
| 67 | 67강. [6주차①] 02. 행지 (교대중재, 조건변경 설계) (p.264~270) | 66분 |
| 68 | 68강. [6주차①] 03. 행지 (자료의 시각적 분석, 신뢰도와 타당도) (p.271~276) | 81분 |
| 69 | 69강. [6주차①] 04. 행동지원 전체 구조화 (p.83~92) | 53분 |
| 70 | 70강. [6주차①] 05. 정서행동 (이해, 원인) (p.283~294) | 76분 |
| 71 | 71강. [6주차①] 06. 정서행동 (관점: 신체생리, 정신역동, 행동주의) (p.295~302) | 59분 |
| 72 | 72강. [6주차②] 01. 정서행동 (관점: 인지주의) (p.303~313) | 82분 |
| 73 | 73강. [6주차②] 02. 정서행동 (관점: 인지주의 기출, 생태학적) (p.313~317) | 51분 |
| 74 | 74강. [6주차②] 03. 정서행동 (MTS, 불안장애) (p.318~329) | 75분 |
| 75 | 75강. [6주차②] 04. 정서행동 (불안장애 기출, 적대적, 품행장애) (p.330~335) | 41분 |
| 76 | 76강. [6주차②] 05. 정서행동장애 (ADHD, 틱, 우울, 강박, 스트레스) (p.336~351) | 70분 |
| 77 | 77강. [6주차②] 06. 정서행동장애 전체 구조화 (p.279~282) | 21분 |
| 78 | 78강. [7주차①] 01. 지적장애 (정의, AAIDD ~ 지원체계) (355~376p) | 86분 |
| 79 | 79강. [7주차①] 02. 지적장애 (AAIDD) (377~380p) | 49분 |
| 80 | 80강. [7주차①] 03. 지적장애 (원인, 예방) (381~393p) | 60분 |
| 81 | 81강. [7주차①] 04. 지적장애 (특성) (394~402p) | 61분 |
| 82 | 82강. [7주차①] 05. 지적장애 (특성 기출) | 11분 |
| 83 | 83강. [7주차①] 06. 지적장애 (교육과정의 구성) (403~409p) | 75분 |
| 84 | 84강. [7주차①] 07. 지적장애 (지역사회중심교수, 일반사례 교수법) (410~413p) | 41분 |
| 85 | 85강. [7주차①] 08. 지적장애 (지역사회중심교수 기출, 부분참여) (p.413~) | 47분 |
| 86 | 86강. [7주차②] 01. 지적장애 (자기결정, 삽입교수, 분산시도, 일상생활활동) (p.414~424) | 68분 |
| 87 | 87강. [7주차②] 02. 지적장애 (전체 구조화) (p.355~359) | 22분 |
| 88 | 88강. [7주차②] 03. 통합교육 (이해, 협력적 접근) (p.7~19) | 68분 |
| 89 | 89강. [7주차②] 04. 통합교육 (이해, 협력적 접근 기출, 협력교수) (p.20~26) | 80분 |
| 90 | 90강. [7주차②] 05. 통합교육 (차별화교수, 교수적합화) (p.27~42) | 67분 |
| 91 | 91강. [7주차②] 06. 통합교육 (교수적합화 기출) | 49분 |
| 92 | 92강. [7주차②] 07. 통합교육 (협동학습) (p.43~59) | 99분 |
| 93 | 93강. [7주차②] 08. 통합교육 (또래교수) (p.60~68) | 45분 |
| 94 | 94강. [8주차①] 01. 통합교육 (전체구조화) | 25분 |
| 95 | 95강. [8주차①] 02. 지체장애 (정의,운동장애와 지도) (p.80~96) | 64분 |
| 96 | 96강. [8주차①] 03. 지체장애 (운동장애와 지도 기출, 뇌성마비) (p.97~103) | 77분 |
| 97 | 97강. [8주차①] 04.지체장애 (뇌성마비 특성 및 지도) (p.104~113) | 33분 |
| 98 | 98강. [8주차①] 05. 지체장애 (뇌성마비 기출,근이영양증) (p.114~116) | 55분 |
| 99 | 99강. [8주차①] 06. 지체장애 (뇌전증,이분척추,청수손상,골형성부전증,외상성 뇌손상) (p.117~126) | 52분 |
| 100 | 100강. [8주차②] 01. 지체장애 (자세) (p.127~143) | 82분 |
| 101 | 101강. [8주차②] 02 지체장애 (자세기출,보행) (p.141~143) | 37분 |
| 102 | 102강. [8주차②] 03. 지체장애 (이동) (p.144~153) | 49분 |
| 103 | 103강. [8주차②] 04. 지체장애 (식사기술 지도) (p.154~162) | 55분 |
| 104 | 104강. [8주차②] 05. 지체장애 (용변,착찰의,위생 및 영양,교과지도) (p.163~173) | 43분 |
| 105 | 105강. [8주차②] 06. 지체장애 (이해,당뇨,천식) (p.73~79) | 30분 |
| 106 | 106강. [8주차②] 07. 건강장애 (이해,당뇨,천식) (p.179~189) | 61분 |
| 107 | 107강. [8주차②] 08. 건강장애 (신장,심장,소아암,교육지원,응급처치) (p.190~217) | 86분 |
| 108 | 108강. [9주차①] 01. 건강장애 (전체구조화) (p.177~178) | 5분 |
| 109 | 109강. [9주차①] 02. 시각장애 (눈의 구조와 기능 ) (p.231~239) | 65분 |
| 110 | 110강. [9주차①] 03. 시각장애 (정의,안질환~망막 ) (p.240~260) | 111분 |
| 111 | 111강. [9주차①] 04. 시각장애 (안질환 시신경~ ) (p.261~268) | 49분 |
| 112 | 112강. [9주차①] 05. 시각장애 (진단·평가 : 시력검사) (p.269~274) | 62분 |
| 113 | 113강. [9주차①] 06. 시각장애 (진단평가 : 시야검사, 기능시각, 학습매체평가) (p.275~291) | 77분 |
| 114 | 114강. [9주차①] 07. 시각장애 (보행훈련 : 방향정위) (p.292~299) | 68분 |
| 115 | 115강. [9주차②] 01. 시각장애 (보행훈련 : 이동) (p.300~314) | 101분 |
| 116 | 116강. [9주차②] 02. 시각장애 (맹학생 지원) (p.315~322) | 50분 |
| 117 | 117강. [9주차②] 03. 시각장애 (저시력 지원 : 확대법, 확대경) (p.323~331) | 47분 |
| 118 | 118강. [9주차②] 04. 시각장애 (저시력 지원 : 망원경, 비광학기기, 확대자료, 시각활용기술) (p.332~343) | 76분 |
| 119 | 119강. [9주차②] 05. 시각장애 (교육) (p.344~351) | 35분 |
| 120 | 120강. [9주차 ②] 06. 시각장애 (교육 기출) | 23분 |
| 121 | 121강. [10주차 ①] 01. 시각장애 (시각중복장애) (352~361p) | 56분 |
| 122 | 122강. [10주차 ①] 02. 시각장애 (전체 구조화) (221~230p) | 38분 |
| 123 | 123강. [10주차①] 03. 청각장애 (청각기관의 구조, 소리의 특성) (p.13~21) | 59분 |
| 124 | 124강. [10주차①] 04. 청각장애 (청각장애의 정의 및 분류) (p.22~30) | 73분 |
| 125 | 125강. [10주차①] 05. 청각장애 (정의 및 분류 기출, 언어발달) (p.31~33) | 30분 |
| 126 | 126강. [10주차①] 06. 청각장애 (객관적 청력검사와 유아청각검사) (p.34~39) | 66분 |
| 127 | 127강. [10주차①] 07. 청각장애 (음차검사, 순음청력검사) (p.40~52) | 80분 |
| 128 | 128강. [10주차①] 08. 청각장애 (어음청력검사) (p.53~58) | 48분 |
| 129 | 129강. [10주차②] 01. 청각장애 (링의 6개음, 차폐) (p.59~65) | 88분 |
| 130 | 130강. [10주차②] 02. 청각장애 (보청기) (p.66~77) | 80분 |
| 131 | 131강. [10주차②] 03. 청각장애 (인공와우, 청능훈련, 독화(1)) (p.78~92) | 77분 |
| 132 | 132강. [10주차②] 04. 청각장애 (독화(2)) (p.93~97) | 36분 |
| 133 | 133강. [10주차②] 05. 청각장애 (말·언어지도, 수어교육) (p.98~110) | 58분 |
| 134 | 134강. [10주차②] 06. 청각장애 (교육) (p.111~116) | 24분 |
| 135 | 135강. [11주차 ①] 청각장애 (전체 구조화) (p.3~10) | 52분 |
| 136 | 136강. [11주차 ①] - 01. 학습장애 (이해) (121~136p) | 41분 |
| 137 | 137강. [11주차 ①] - 02. 학습장애 (진단 모델) (137~150p) | 103분 |
| 138 | 138강. [11주차 ①] - 03. 학습장애 (읽기 선수기술) (151~155p) | 42분 |
| 139 | 139강. [11주차 ①] - 04. 학습장애 (단어인지) (156~161p) | 50분 |
| 140 | 140강. [11주차 ①] - 05. 학습장애 (읽기유창성) (162~167p) | 42분 |
| 141 | 141강. [11주차 ①] - 06. 학습장애 (어휘) (168~176p) | 39분 |
| 142 | 142강. [11주차 ①] - 07. 학습장애 (읽기이해) (177~185, 추가자료) | 51분 |
| 143 | 143강. [11주차 ①] - 08. 학습장애 (읽기이해 기출) | 27분 |
| 144 | 144강. [11주차 ②] - 01. 학습장애 (글씨쓰기, 철자) (p.186~195) | 58분 |
| 145 | 145강. [11주차 ②] - 02. 학습장애 (쓰기과정적 접근) (p.196~198) | 24분 |
| 146 | 146강. [11주차 ②] - 03. 학습장애 (사칙연산) (p.199~216) | 86분 |
| 147 | 147강. [11주차 ②] - 04. 학습장애 (문장제 문제) (p.217~) | 64분 |
| 148 | 148강. [11주차 ②] - 05. 학습장애 (내용교과) (p.223~229) | 60분 |
| 149 | 149강. [12주차] ①-01. 학습장애 (효과적인 교수방법) (p.230~237) | 69분 |
| 150 | 150강. [12주차] ①-02. 학습장애 (사회성) (p.238~244) | 66분 |
| 151 | 151강. [12주차] ①-03. 학습장애 (전체 구조화) (p.121~129) | 39분 |
| 152 | 152강. [12주차] ①-04 특수교육평가 (평가의 이해) (255~259p) | 61분 |
| 153 | 153강. [12주차] ①-05 특수교육평가 (사정방법) (260~270p) | 83분 |
| 154 | 154강. [12주차] ①-06 특수교육평가 (CBA) (271~277p) | 57분 |
| 155 | 155강. [12주차] ①-07 특수교육평가 (표준화 검사) (278~291p) | 105분 |
| 156 | 156강. [12주차] ①-08 특수교육평가 (표준화 검사 기출) | 34분 |
| 157 | 157강. [12주차] ②-01 특수교육 평가 (전체 구조화) (249~252p) | 19분 |
| 158 | 158강. [12주차] ②-02 전환교육 (개념, 전환교육 모형) (301~318p) | 50분 |
| 159 | [12주차] ②-03. 전환교육 (전환교육 모형 기출) | 9분 |
| 160 | [12주차] ②-04. 전환교육 (전환평가) (p.319~330) | 71분 |
| 161 | [12주차] ②-05. 전환교육 (전환의 결과) (p.331~342) | 62분 |
| 162 | [12주차] ②-06. 전환교육 (전체 구조화) (p.295~298) <종강> | 13분 |
*빠른 시일 내에 입고될 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
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