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이론과 실제반
강좌 정보
| 강의 특징 | * 본 강의는 25년 제작 강의입니다. * 교재는 현재 품절로, 개별적으로 구매하셔야 합니다. ■ 강의 특징
* 강의 진행 요일은 촬영일 기준으로, 동영상 강의는 익일 업데이트 됩니다. * 토요일 관리반, TF팀 참여를 원하시는 경우 [학원강의]로 신청하셔야 합니다. 학원강의로 신청하셔도, 관리반 외 수~금 수업은 동영상으로 수강합니다. * 토요일 관리반 개강일은 7/5(토)입니다. ■ 수업 진행 안내
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| 강의 세부계획 | ■ 차시별 강의 계획
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| 기타 사항 | ■ 교재안내 시중서점 교재는 현재 품절로, 개별적으로 구매하셔야 합니다. 박노송의 신의 한 수 문학 사례집 박노송의 신의 한 수 문법 사례집 ※ 강의내용 및 계획은 학원 사정에 의해 일부 변경 될 수 있습니다. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
교재 정보
시중서점
수강후기
강의 리스트
| 구분 | 강의명 | 강의시간 |
|---|---|---|
| 1 | [7/2] 음운론 출제 경향과 포인트 | 64분 |
| 2 | [7/2] 서술형 01~서술형 02 | 45분 |
| 3 | [7/2] 서술형 03~서술형 05 | 69분 |
| 4 | [7/3] 2022 개정 교육과정 체계, 개정 교과서 안내 | 61분 |
| 5 | [7/3] 천재교육(전은주) / 대화(교육과정, 교과서) | 56분 |
| 6 | [7/3] 언어의 공공성, 교수학습방법(천재교육) | 40분 |
| 7 | [7/3] 토의(천재교육) | 67분 |
| 8 | [7/3] 토론(천재교육) | 64분 |
| 9 | [7/4] 작품 선정 방식과 교육과정의 이해 | 53분 |
| 10 | [7/4] 인식의 기능(지학사), 1단원 | 59분 |
| 11 | [7/4] 윤리적 기능, 심미적 기능(지학사) 1단원 | 52분 |
| 12 | [7/4] 문학 사례집(고대가요와 향가) | 56분 |
| 13 | [7/4] 문학 사례집(속요와 경기체가) | 65분 |
| 14 | [7/5] 미니 모의고사 1회 해설 | 114분 |
| 15 | [7/9] 첨가와 환경(06~08) | 80분 |
| 16 | [7/9] 축약과 규칙순(09~14) | 55분 |
| 17 | [7/9] 동화 현상(15~21) | 51분 |
| 18 | [7/10] 천재교육(화법과 언어, 협상) | 60분 |
| 19 | [7/10] 지학사((화법과 언어, 대화) | 58분 |
| 20 | [7/10] 지학사(화법과 언어, 발표) | 42분 |
| 21 | [7/10] 지학사(화법과 언어, 설득적 말하기) | 44분 |
| 22 | [7/10] 지학사(화법과 언어, 토의, 토론) | 61분 |
| 23 | [7/11] 지학사(갈래와 문학사, 서정갈래) | 78분 |
| 24 | [7/11] 지학사(갈래와 문학사, 서사갈래) | 40분 |
| 25 | [7/11] 지학사(맥락 중심) | 46분 |
| 26 | [7/11] 문학사례집(사대부 문학관) | 64분 |
| 27 | [7/11] 문학사례집(영남학파, 사설시조) | 61분 |
| 28 | [7/12] 미니 모의고사 2회 해설 | 127분 |
| 29 | [7/16] 사잇소리 현상 탐구과제 분석, 음운사(서술형 22) | 71분 |
| 30 | [7/16] 서술형 23~29 | 44분 |
| 31 | [7/16] 운소(서술형 30), 형태론(서술형 01~07) | 65분 |
| 32 | [7/17] 지학사(화법과 언어, 협상) | 67분 |
| 33 | [7/17] 독서와 작문 통합과목의 이해, 출제 사례 분석 | 44분 |
| 34 | [7/17] 통합과목 출제 기능 컨텐츠 소개(학습기능, 감상적 독해) | 45분 |
| 35 | [7/17] 2022 개정교육과정(독서와 작문) | 53분 |
| 36 | [7/17] 지학사(독서와 작문, 1단원) | 61분 |
| 37 | [7/18] 지학사(극갈래, 교술갈래) | 60분 |
| 38 | [7/18] '수용과 생산' 의의와 출제 경향 | 59분 |
| 39 | [7/18] 수용과 생산(속미인곡, 사미인곡) 2024 기출 분석 | 37분 |
| 40 | [7/18] 문학 사례집(유배가사, 기행가사) | 49분 |
| 41 | [7/18] 문학 사례집(서정갈래의 흐름) | 63분 |
| 42 | [7/19] 미니 모의고사 3회 해설 | 124분 |
| 43 | [7/23] 문법화, 품사의 통용(서술형 08~09) | 63분 |
| 44 | [7/23] 서술형 10~19 | 51분 |
| 45 | [7/23] 서술형 20~30 | 47분 |
| 46 | [7/24] 지학사(2단원, 읽기의 방법) | 70분 |
| 47 | [7/24] 지학사(2단원, 작문의 맥락) | 45분 |
| 48 | [7/24] 지학사(3단원, 다양한 분야의 글 읽기와 쓰기) | 47분 |
| 49 | [7/24] 지학사(4단원, 정보 전달의 글쓰기, 읽기) | 51분 |
| 50 | [7/24] 지학사(4단원, 논증적 글쓰기, 표현적 글쓰기) | 53분 |
| 51 | [7/25] 지학사(수용과 생산-박태원 천변풍경) | 78분 |
| 52 | [7/25] 지학사(수용과 생산-황동규 즐거운 편지) | 43분 |
| 53 | [7/25] 지학사(수용과 생산-엇박자D, 남한산성) | 43분 |
| 54 | [7/25] 문학사례집(고전서사 서술기법) | 48분 |
| 55 | [7/25] 문학사례집(문학교육의 지평, 범위 / 전기 소설사) | 65분 |
| 56 | [7/26] 미니 모의고사 4회 해설 | 135분 |
| 57 | [7/30] 15C 과거 시제 표지 (질문 해설), 15C 이형태 교체 환경 (격조사) | 69분 |
| 58 | [7/30] 서술형(032~039) | 62분 |
| 59 | [7/30] 서술형(040~046) | 58분 |
| 60 | [7/31] 독서와 글쓰기(묵독, 독서토론, 서평쓰기) | 73분 |
| 61 | [7/31] 읽기 과정별 질문전략, 읽은 후 쓰기활동 | 42분 |
| 62 | [7/31] 매체의사소통(비상) | 57분 |
| 63 | [7/31] 천재교육 독서와 작문(1단원) | 53분 |
| 64 | [7/31] 천재교육 독서와 작문(2단원) | 45분 |
| 65 | [8/1] 지학사(수용과 생산-흥부가, 판소리 전승) | 64분 |
| 66 | [8/1] 지학사(수용과 생산-흥부가, 활동 정리) | 64분 |
| 67 | [8/1] 문학사례집(영웅소설군) | 44분 |
| 68 | [8/1] 문학사례집(02~05) | 55분 |
| 69 | [8/1] 문학사례집(판소리계 소설군) | 44분 |
| 70 | [8/2] 미니 모의고사 5회 해설 | 159분 |
| 71 | [8/6] 문법사례집(47~48) 문법화 | 76분 |
| 72 | [8/6] 문법사례집(49~56) | 48분 |
| 73 | [8/6] 문법사례집(55, 57~61) | 59분 |
| 74 | [8/7] 천재교육(정보전달 글읽기/쓰기) 3단원 | 64분 |
| 75 | [8/7] 천재교육(논증적 글읽기/쓰기) 4단원 | 50분 |
| 76 | [8/7] 천재교육(표현적 글읽기/쓰기, 주제통합적 읽기 매체) 5, 6단원 | 48분 |
| 77 | [8/7] 2022 개정교육과정(10학년군), 비상교육, 공통국어1(대화) | 57분 |
| 78 | [8/7] 비상교육, 공통국어1(토론) | 50분 |
| 79 | [8/8] 지학사(한국 문학의 흐름), 보편성과 특수성 | 69분 |
| 80 | [8/8] 지학사(4단원-서정갈래 흐름) | 54분 |
| 81 | [8/8] 문학사례집(04.서사의 기능, 05.가정가문소설군) | 31분 |
| 82 | [8/8] 문학사례집(06.세태소설들) | 50분 |
| 83 | [8/8] 문학사례집(07.연암소설군, 08.몽유구조, 09.교술산문, 10.여성문학) | 69분 |
| 84 | [8/9] 미니 모의고사 6회 해설 | 129분 |
| 85 | [8/13] 문법사례집(합성어 62~65) | 67분 |
| 86 | [8/13] 문법사례집(통사론 01~06) | 52분 |
| 87 | [8/13] 문법사례집(통사론 07~16) | 46분 |
| 88 | [8/14] 비상교육 공통국어2 협상 | 53분 |
| 89 | [8/14] 2022개정교육과정 분석(10학년) 작문, 독서 | 45분 |
| 90 | [8/14] 비상교육 공통국어1 3,4단원 독서 | 52분 |
| 91 | [8/14] 비상교육 공통국어2 발표 | 58분 |
| 92 | [8/14] 비상교육 공통국어2 주제통합적 독서, 매체 | 61분 |
| 93 | [8/15] 지학사(서사갈래의 흐름) | 75분 |
| 94 | [8/15] 문학사례집(소설갈래교육) | 67분 |
| 95 | [8/15] 문학사례집(윤리교육, 가면극) | 27분 |
| 96 | [8/15] 문학사례집(현대사교육 01~03) | 74분 |
| 97 | [8/15] 문학사례집(현대사교육 04~08) | 35분 |
| 98 | [8/16] 미니 모의고사 7회 해설 | 138분 |
| 99 | [8/20] 문법사례집(접속문 17~22) | 54분 |
| 100 | [8/20] 문법사례집(내포문 23~35) | 59분 |
| 101 | [8/20] 문법사례집(문법요소 36~42) | 66분 |
| 102 | [8/20] 문법사례집(문법요소 43~59) | 24분 |
| 103 | [8/20] 문법사례집(문법요소 60~76, 의미론 01~06) | 66분 |
| 104 | [8/21] 비상교육(공통국어1, 사회적 쟁점 글쓰기) | 63분 |
| 105 | [8/21] 비상교육(공통국어2, 보고하는 글쓰기) | 61분 |
| 106 | [8/21] 비상교육(공통국어2, 논증하는 글쓰기) | 52분 |
| 107 | [8/21] 2022 개정 9학년군 교육과정 해설 | 59분 |
| 108 | [8/22] 지학사(극갈래의 흐름, 문학교육의 틀짜기) | 78분 |
| 109 | [8/22] 문학사례집(표현기법) | 49분 |
| 110 | [8/22] 문학사례집(사상과 소통구조, 시문학사) | 48분 |
| 111 | [8/22] 문학사례집(서정갈래교육, 현대소설교육 01~05) | 69분 |
| 112 | [8/22] 문학사례집(현대소설교육 06~20) | 98분 |
| 113 | [8/23] 미니 모의고사 8회 해설 <종강> | 127분 |
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