#조급해하지말기 #스터디 진행


■ 윤황팀이 도움이 되었던 이유는?

선생님, 덕분에 합격했습니다. 강의력도 너무 좋으시고 자료들이 정리가 잘 되어있어서 공부하는 데 도움이 많이 되었습니다. 감사합니다.

■ 선생님께 드리는 감사 편지

뒤늦게 강사님의 4-6월 강의를 사서 쪽지시험에 참여하지 못했는데, 인강학생들을 위한 쪽지시험 온라인 서비스가 있으면 좋겠다.

■ 1차 시험 합격 방법-교육학

전** 유튜브 활용. 모의고사를 풀며 논술 틀을 손에 익게 하기. 이** 강의를 듣고 기본 내용 핵심 키워드 정리해서 머리에 집어 넣기. 무겁게 한 번 공부를 하기보다는 가볍게 여러 번 내용을 듣고 보는 방법으로 공부를 했다.

■ 1차 시험 합격 방법-전공

① 강의 듣기(★★) 개론서를 읽는 방향에 큰 도움이 됩니다. ② 개론서 읽기 스터디(★★★) 자신의 속도에 맞춰 개론서를 읽되 한번에 너무 많은 양을 읽기 보다는 적은 양이라도 꾸준히 읽는 것이 중요합니다. ③ 유튜브 활용(★★) 문학 작품같은 경우 유튜브를 통해 다양한 작품을 접할 수 있습니다. ④ 학교 모의고사 참여(★★★) 학교에서 실시하는 임용 모의고사는 4월부터 진행되는데, 이때 저는 아무 공부도 되어 있지 않아 ‘내가 가서 쓸게 있을까’라는 생각이 컸습니다. 하지만 공부가 되어 있지 않더라도 무조건 보러 가기를 추천합니다. 어차피 공부에 완벽은 없고, 실전에서도 모르는 작품, 예상치 못한 문제를 만나는 상황은 늘 있기 때문입니다.

■ 2차 시험 학습 방법 - 전체 학습 방법

동기들과 4인 스터디 조직하여 주 3회 4~5시간 스터디를 진행했습니다. 지도안 및 실연은 을 사용했습니다. 성취기준 40개를 선정하여 관련 문제를 1회당 4개씩, 총 10회 진행했습니다. 4명에서 각각 1개의 성취기준을 맡아 당일날 지도안 작성 및 수업 실연을 하고, 본인이 맡지 않은 성취기준에 대해서는 사전에 지도안만 작성하여 공유하였습니다. 면접은 를 사용하였습니다. 따로 면접 시간을 확보하지 않고, 실연 피드백 후 남은 시간동안 책을 함께 본거라 교직관이나 학생관을 자유롭게 이야기하는 시간을 가지는 것으로 진행했습니다.

■ 2차 시험 학습 방법 - 교직적성 심층면접

교재를 사용했습니다. 은 영어 과목에서 유명한 강사의 교재인데, 우연히 유튜브 영상을 보고 책 구성이 마음에 들어 구매하였습니다. 그러나 시간 관계상 거의 읽지 못하여 아쉬움이 남습니다. 추가로 유튜브 을 참고했는데, 교직관이나 자질에 관한 부분을 생각해보기 좋았습니다.

■ 2차 시험 학습 방법 - 지도안작성

제가 특히 걱정이 많았던 영역이었습니다. 그래서 온라인으로 각기 다른 지역의 응시생들을 모집해 지도안 스터디를 구성했습니다. 지도안 쓰기는 기출문제 위주로 진행했고 월~금까지 매일 했습니다. 각자가 쓴 지도안을 사진으로 찍어서 밴드에 올리면 서로 피드백을 해주는 방식으로 운영했습니다. 스터디원들의 열정적인 피드백으로 이곳에서 정말 많은 도움을 받았습니다. 자신이 부족하다고 느끼는 영역이 있다면, 이렇게 비대면 스터디를 추가로 조직해 보시는 것도 큰 도움이 될 것이라 생각합니다.

■ 2차 시험 학습 방법 - 수업실연 학습방법

새로 스터디를 조직(3명)하여 일주일에 평균 4번씩 시험 직전까지 만남을 가졌고, 학과에서 제공하는 멘토링에도 세 차례 참석하였습니다. 이번에는 작문에서 나올 확률이 높다는 소문이 있었지만(실제로 작문이 출제되었습니다), 혹시나 하는 마음에 전 영역을 고루 보았습니다. 또한 기출문제를 본격적으로 다루며 스터디를 진행했습니다.

■ 합격을 결정짓게 해준 나만의 공부 방법

공부를 하면서 내가 아는 것이 너무 없다고 느껴질 때가 있었습니다. 그럴 때 누군가 저에게 이렇게 말해 주었습니다. “공부란 원래 자신의 부족함을 깨닫고 이를 채우는 여정이야.” 여러분, 모르는 것에 너무 스트레스를 받기보다는 알아가는 과정을 즐기십시오. 그리고 공부를 하다보면 계획한 대로 되지 않은 날이 더 많을 겁니다. 주변에는 온통 열심히 하는 사람들만 보이구요. 그때 한 친구가 이렇게 말해주었습니다. “원래 공부를 하는 게 더 특별한 일이고, 공부를 싫어하는 것이 보통의 사람이야. 너가 못난 게 아니라 공부를 하는 그 사람들이 대단한 거야.” 공부는 계속 자신의 부족한 부분을 발견하게 하고, 찔러댑니다. 그러니 그 과정은 괴로울 수 밖에 없고, 하기 싫을 때가 많을 겁니다. 그 과정에서 자신을 너무 몰아가지 마십시오. 시험에 합격해야 진짜 내 행복, 내 인생이 시작된다고 생각하지 마시고, 공부하는 순간도 소중한 내 인생의 일부라고 생각하십시오. 제가 합격해서 이런 말을 하는 것이 아니라, 저는 정말 수험기간 동안에도 ‘죽었다 생각하고 공부한다.’는 말에 반감을 가지며 행복하게 지냈습니다. 이 시간도 여러분 삶의 일부입니다. 여러분이 가진 자괴감, 가격지심, 낮은 자존감은 죽이되, 죽은 삶이라 생각하지 마시고 공부하는 여정도 삶의 행복한 여정에 끼워주십시오. 마지막으로 당부드리고 싶은 말은 끝까지 공부하십시오. 공부를 하다 보면 ‘나는 이번에 시험 칠 자격이 없어. 공부도 충분히 안했는걸.’이라는 생각이 들 수 있습니다. 하지만 티오가 어떻게 나올지 모르고, 시험문제가 내가 아는 부분에서만 나올 수도 있습니다. 저도 그런 생각에 빠져있을 때 누군가 저에게 이렇게 말해주었습니다. “공부는 원래 끝이 없고, 많이 공부하고 오래 공부한 사람이 합격하는 시험이면 장수생은 왜 있고, 초수 합격은 왜 있겠냐?” 복수전공자인 저도 공부의 양은 부족했을지언정 끝까지 포기하지 않고 이번 시험에 도전했기 때문에 이런 결과를 맞이할 수 있었다고 생각합니다. 그러니 지레 포기하지 말고 끝까지 도전하십시오.

■ 어려운 문제에 대비하는 나만의 방법

즐거운 마음으로 천천히 살펴본다. 조급해 하지 않고 문제 속에 답이 있다는 생각으로 쉽게 접근하려고 했다. 나도 모르면 상대도 어렵다는 생각을 했다. 너무 어려우면 그냥 지나치고 쉬운 문제부터 풀며 시간을 조절하기도 했다.

■ 선생님이 당신의 합격에 있어서 어떤 도움이 되었다고 생각하나요?-학습적인 부분

개론서와 교육과정 간의 연계를 잘해주셨다. 그리고 해당 부분의 기출문제도 매 시간 정리해주셔서 배운 내용을 바로 실전에 적용할 수 있도록 수업을 설계하신 부분이 좋았다.

■ 선생님이 당신의 합격에 있어서 어떤 도움이 되었다고 생각하나요?-정신적인 지지 부분

사실 정신적인 지지 부분은 잘 모르겠다. 학습위주로 하셨던 것 같다. 그러나 워낙 정리를 잘해주셔서 정서적으로도 자신감이 생기게 해주셨다.

■ 선생님의 강의를 어떻게 활용하여 공부하였나요?

강의를 듣고 중요 내용을 정리하고, 교과서 내용 정리부분을 혼자 풀고 다시 강의를 통해 내용을 확인하면서 공부하였다. 그리고 기출을 먼저 혼자 풀어보고 강의를 들어서 내가 잘못생각한 부분이 어디인지 잘 생각한 부분은 어디인지 인지하며 강의를 들었다.

■ 후배들에게 전하고 싶은 메세지

저는 이 강의가 없었다면 정말 많이 헤매고 합격을 위해 오랜 시간을 써야 했을지도 모릅니다. 그러나 이 강의 덕분에 훨씬 빠르고 안전하게 합격을 할 수 있었습니다. 여러분도 고민하지 마시고 일단 강의를 들어보십시오.