안녕하세요.
교사의 꿈을 위한 수험동반자,
KG에듀원 교원임용 희소/쌤플러스 입니다.

빈틈없는 강의로 합격 솔루션을 제시하는
대체불가 전공국어 전문가 윤희재&황건우팀💟
4~6월 신규강의 개강 안내 드립니다💛 

 ■ 문학작품론&기출분석Ⅱ(인강)

■ 문학작품론&기출분석Ⅱ 세부 학습 계획

■ 문법 이론반2&기출 분석 세부 학습 계획 (※주차별 일정은 변동 가능합니다.)

■ 국어교육론 교육과정반&기출 분석

■ 국어교육론 교육과정반&기출 분석 세부 학습 계획 (※주차별 일정은 변동 가능합니다.)

주차	영역	세부 내용
1주	화법	의미공유 과정/ 사회적 의사소통 행위로서의 화법/ 화법의 다양성/ 화법의 기능과 맥락/ 추론적 듣기/ 비판적 듣기
2주		공감적 듣기/ 자아개념의 형성/ 말하기 불안/ 면담/ 발표/ 연설
3주		토의/ 토론/ 대화/ 협상/ 듣기․말하기의 점검과 조정
4주		언어의 공공성에 대한 이해/ 언어폭력과 상호 존중하며 말하기/ 사회적 소통행위로서의 화법의 사회적 책임/ 언어 공동체와 바람직한 의사소통 문화의 형성
	독서	사회적 상호작용 행위로서의 독서/ 문제해결 과정으로서의 독서
5주		사실적 읽기/ 추론적 읽기/ 비판적 읽기/ 감상적 읽기/ 창의적 읽기/ 설명방법, 논증방법이 쓰인 글 읽기
6주		읽기 목적과 글 구조를 고려한 글 요약하기/ 주제 통합적 읽기/ 자기 선택적 읽기/ 읽기의 점검과 조정/ 인문․예술 분야의 글 읽기/ 사회․문화 분야의 글 읽기/ 과학․기술 분야의 글 읽기
7주		매체의 유형과 특성을 고려한 글 읽기/ 사회적 독서 활동에의 참여/ 독서 계획을 통한 주도적인 실천
	작문
		사회적 의사소통 행위로서의 작문/ 문제해결 과정으로서의 작문/ 작문의 기능과 맥락
8주		정보 전달 글쓰기/ 친교 표현의 글쓰기/ 논증(설득)하는 글쓰기/ 정서 표현 및 성찰하는 글쓰기/ 계획하기, 내용 생성하기, 조직하기
9주		표현하기, 고쳐쓰기, 공유하기, 점검과 조정/ 인문․예술 분야의 글쓰기/ 사회․문화 분야의 글쓰기/ 과학․기술 분야의 글쓰기/ 학습을 위한 글쓰기/ 매체의 유형과 특성을 고려한 글쓰기
10주		언어 공동체와 책임감 있는 글쓰기
	매체	매체의 특성과 영향력/ 매체 변화와 소통 문화에의 영향/ 상호작용적 매체 자료 점검하기/ 영상 매체의 제작과 공유/ 매체 자료의 생산과 소통에 영향을 미치는 사회적 규범과 규제
11주		매체 자료의 현실 재현 방식에 대한 이해/ 매체 자료의 비판적 수용/ 매체 비평자료의 비판적 수용과 생산/ 디지털 매체와 청소년 문화/ 매체 생산 과정의 성찰과 매체 소통의 권리와 책임

■ 4~6월 내공다지기 진행 안내

진행 과정	매주 월, 오후 5시(수업 진도에 맞춰 진행)
진행 목적	▶수업을 밀리지 않고 매주 잘 수강하고 있는지 여부 확인 ▶문제 풀이를 통한 복습 체크
대상	4~6월 문학, 문법, 국어교육론 수강생 - 인강생은 보너스 강의로 자동 제공 - 직강생은 직접 신청 💌4~6월 내공다지기 신청하기
우수자 특전	▶3개월 단위로 성적 우수자 선정 (교육론+문법+문학 통합 우수자 선발) - 1~3월 /  4~6월 내공 다지기 성적 우수자 선정
진행 방법	①      매주 직강 수업 및 업로드 되는 강의 수강 ②      강의 내용 복습 ③      강의 다음 주 월요일(17시) 업로드 되는 문제 풀기 ④      문제풀이: 17~18시 / 18시까지 첨삭 게시판 업로드 ⑤      18:10 답지 업로드 ⑥      채점한 개인 답안지 전달 ⑦      해당 주차 성적 분포도 확인 및 자신 위치 파악 ⑧      주차별 개인 점수 누계 기록함 ※        국어교육론, 문법은 스파르타식으로 진행

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