KG에듀원 교원임용 희소/쌤플러스

강좌 정보

수강 혜택	<연간 최대 할인 기회, 이벤트 안내> ♥ 전공수강생 교육학 20% 자동할인 ▶ 바로가기 ♥ 본격 수업 전, 사전 학습을 위한 프렙스쿨 무료수강(~1/7까지)
강의 특징	전공역사 압도적 1위, 전공 과목 최다 합격생 배출! 가자! 김구학교! 가자! 초수합격! 1) 연간 최다 인원 수강 강의 ★★★ 2) 수많은 합격 수기가 강조하는 필수 강좌로 [선생님을 위한] 시리즈에 단권화를 위한 최고의 강의 ★★★ 3) 기본부터 심화까지 아우르는 종합 강의 ★★★ 4) 3개월 완성 코스 : 전근대반 6주, 근현대반 6주 완성(보강 각 과목별 1~2회) 5) 주별 형성평가 시행을 통한 학습 내용 확인 6) 교재 : 김태규·구영모, [선생님을 위한 시리즈 1~4], 2026, 미래가치. ■ 강의 진행 일정 - 역사교육론 - 수요일(김태규 교수님) - 한국사 - 목요일 (구영모 교수님) - 서양사 - 금요일(김태규 교수님) - 동양사 - 토요일(구영모 교수님)
기타 사항	■ 휴강안내 2/18 휴강 ※ 강의내용 및 계획은 학원 사정에 의해 일부 변경 될 수 있습니다.

강의 리스트

구분	강의명	강의시간
1	[1/7] 역사 교육론_O.T	31분
2	[1/7] 역사교육론_역사교육의 의의 / 역사교육의개념	58분
3	[1/7] 역사교육론_역사교육의 의의 / 02. 역사교육의 성격	58분
4	[1/7] 역사교육론_역사교육의 의의 / (2) 교과 교육과 역사교육	59분
5	[1/7] 역사교육론_역사교육의 의의 / ㉡ 윌슨과 사이크스 연구	51분
6	[1/8] 한국사_문명의 형성과정 01. 시대구분과 선사시대	42분
7	[1/8] 한국사_문명의 형성과정 (2) 철기시대	51분
8	[1/8] 한국사_여러 나라의 성장과 발전 1. 부여	46분
9	[1/8] 한국사_여러 나라의 성장과 발전 3, 옥저	50분
10	[1/9] 서양사_개관	53분
11	[1/9] 서양사_오리엔트의 사회와 문화 1. 오리엔트 세계의 역사적 전개	47분
12	[1/9] 서앙사_오리엔트 사회와 문화 2. 이집트 문명	61분
13	[1/9] 서앙사_오리엔트 사회와 문화 3. 이집트의 문화	67분
14	[1/10] 동양사_1주차 형성평가	21분
15	[1/10] 동양사_중국문명의 성립과 통일제국의 출현 (p.10~19)	35분
16	[1/10] 동양사_청동기 문화와 국가의 성립 (2) 하 왕조 (p.19~27)	58분
17	[1/10] 동양사_춘추전국시대의 사회변혁 1. 춘추전국시대의 성립 (p.28~35)	47분
18	[1/14] 역사 교육론 _ 역사교육학의 성격 (2) 역사교육학 내용의 특성 p.20~22	57분
19	[1/14] 역사교육론_ 역사교육당론에 대한 반성 01. 교수 학습론 p.22~26	62분
20	[1/14] 역사교육론 _ 역사교육의 연구방법론 02. 역사교육의 연구대상 및 범위 p.26~33	61분
21	[1/14] 역사교육론 _ 역사 수업연구의 일면. (2) 역사교실 연구 p.33~41	52분
22	[1/15] 한국사_ 2주차 형성평가	18분
23	[1/15] 한국사_ 삼국의 정치 1. 고구려의 성립과 발전 (1)	56분
24	[1/15] 한국사_ 삼국의 정치 1. 고구려의 성립과 발전 (2)	67분
25	[1/15] 한국사_ 삼국의 정치 2. 백제의 성립과 발전	69분
26	[1/15] 한국사_ 삼국의 정치 3. 신라의 건국과 발전 (1)	13분
27	[1/16] 서양사_메소포타미아 문명 ㉢ 길가메시의 서사시 (p.25~31)	59분
28	[1/16] 서양사_ 고대 서아시아 세계 1. 아케메네스 왕조 페르시아 (p.32~35)	66분
29	[1/16] 서양사_ 고대 서아시아 세계 4. 사산 왕조 페르시아 (p.35~42)	50분
30	[1/16] 서양사_ 에게문명 3. 미케네 문명 (2) 트로이 전쟁 (p.42~50)	56분
31	[1/17] 동양사_ 춘추전국 시대의 사회변혁 2. 제자백가 사상 (p.36~44)	80분
32	[1/17] 동양사_ 춘추전국 시대의 사회변혁 3. 춘추전국 시대 변화상 (p.44~54)	69분
33	[1/17] 동양사_ 진.한 통일제국의 출현과 발전 2. 한 제국의 성립과 발전 (p.54~59)	49분
34	[1/17] 동양사_ 진.한 통일제국의 출현과 발전 2. 한 제국의 성립과 발전 (4) 한 무제 (p.60~63)	37분
35	[1/21] 역사교육론_역사교육의 목표 1. 역사교육 목표의 필요성 (p.46~56)	66분
36	[1/21] 역사교육론_역사교육의 목표 5. 역사학습에서의 행동목표와 구현목표 (p.56~63)	40분
37	[1/21] 역사교육론_역사교육 내용의 개념과 요소 1. 역사교육 내용의 개념 (p.63~70)	46분
38	[1/21] 역사교육론_역사교육의 목표 1. 교육내용의 구성단계 (선정→조직) (p.70~76)	56분
39	[1/22] 동양사_ 2주차 형성평가	17분
40	[1/22] 한국사_3주차 형성평가	16분
41	[1/22] 한국사_신라의 건국과 발전. ⑧눌지 마립간 (471_458) (p.68~73)	56분
42	[1/22] 한국사_신라의 건국과 발전 (5) 진평왕 (579~632) (p.73~82)	69분
43	[1/22] 한국사_삼국통일전쟁. (1) 고구려.수 전쟁 (p.83~99)	52분
44	[1/22] 한국사_통일신라의 성립과 발전. 1. 신라 중대의 특징과 발전	42분
45	[1/23] 서양사_귀족정치의 동요와 창주정치 (3) 솔론의 개혁 (BCE 594)	58분
46	[1/23] 서양사_페르시아 전쟁과 아테네의 민주정치 2. 페르시아 전쟁(BCE 492~479)	59분
47	[1/23] 서양사_그리스의 쇠퇴 (6) 폴리스 체제의 쇠퇴	48분
48	[1/23] 서양사_헬레니즘 세계의 정치 1. 알렉산드로스 대왕 (6) 정복지 정책	34분
49	[1/24] 동양사_3주차 형성평가	29분
50	[1/24] 동양사_2. 한 제국의 성립과 발전 (4) 한 무제 ⑤ 신 재정정책	61분
51	[1/24] 동양사_2. 한 제국의 성립과 발전 (7) 후한의 성립	78분
52	[1/24] 동양사_4. 스키타이와 흉노 (1) 유목민족의 등장	91분
53	[1/28] 역사교육론_ 역사 교육 내용의 조직 1. 역사 교육 내용 조직의 의미. (p.76~82)	66분
54	[1/28] 역사교육론_ 역사 교육 내용의 조직 4. 역사교육 내용 조직의 방법 (p.82~86)	47분
55	[1/28] 역사교육론_ 변화된 세계사 인식과 세계사 교육 내용 구성 1. 세계사 인식의 변화 (p.86~96)	76분
56	[1/28] 역사교육론_ 역사 교육의 교재. 1. 역사 교재의 의미. (p.97~104)	38분
57	[1/29] 한국사_4주차 형성평가	22분
58	[1/29] 한국사_신라 중대의 특징과 발전 (6) 경덕왕(742~765) (p.107~110)	38분
59	[1/29] 한국사_신라 하대의 통치질서의 동요 (1) 선덕왕(780~785) (p.111~115)	42분
60	[1/29] 한국사_통일신라의 사회·경제 1. 통일신라의 사회 (p.116~120)	25분
61	[1/29] 한국사_통일신라의 문화 1. 유교와 역사서의 편찬 (p.121~128)	41분
62	[1/29] 한국사_발해의 정치 1. 발해의 건국과 흥망 (p.129~144)	70분
63	[1/30] 서양사_로마제국 : 공화정기 . 왕정기 (BCE 753 ~ 509) (p.86~92)	67분
64	[1/30] 서양사_공화정 초기 (BCE 509 ~ 265) 1.공화정의 수립 ③ 민회 (p.92~97)	56분
65	[1/30] 서양사_공화정 초기 (BCE 509 ~ 265) 3. 이탈리아 반도의 통일 (p.97~104)	54분
66	[1/30] 서양사_공화정 후기 (BCE 2~1세기) 4. 그라쿠스 형제의 개혁 (3) 영향 (p.104~115)	46분
67	[1/30] 서양사_로마제국 : 제정기 . 제정초기 (BCE 27 ~ CE 193) 2. 로마의 평화 ⑤ 마르쿠스 아무렐리우스 (p.116~122 / p.126~130)	80분
68	[1/30] 서양사_로마 문명과 크리스트교 . (2) 크리스트교의 교리논쟁 (p.130~133)	35분
69	[1/31] 동양사_ 2. 남북조의 성립과 통일 (2) 북위의 화북통일 (p.97~102)	56분
70	[1/31] 동양사_ 2. 남북조의 성립과 통일 (3) 남조의 성립과 발전 ② 남조의 특징 (p.103~109)	36분
71	[1/31] 동양사_ 3. 위.진 남북조 시대의 통치조직과 사회.경제구조 . (1) 구품중정제 (p.109~116)	33분
72	[1/31] 동양사_ 수.당 제국의 발전과 동아시아 문화권 . 1.수의 통일 (1)수 문제 (p.117~126)	46분
73	[1/31] 동양사_ 2.당의 세계제국 건설 . (3) 무주혁명 (p.126~135)	55분
74	[2/4] 역사 교육론_역사교재의 형태 1. 교과서 (9)국정 (1종) 국사교과서에 대한 비판 (p.105~110)	65분
75	[2/4] 역사 교육론_역사교재의 형태 3. 연표 (2) 연표의 유용성 (p.109~117)	61분
76	[2/4] 역사교재의 소재 3.시사자료 (1) 시사자료의 유용성 (p.117~127)	72분
77	[2/4] 역사교육론_ 역사수업의 방법 1. 역사수업의 의미와 설계 (p.128~131) (p.140~143)	44분
78	[2/5] 한국사_5주차 형성평가	12분
79	[2/5] 한국사_고려의 정치 1. 고려왕조의 성격과 시기구분 (p.148~153)	46분
80	[2/5] 한국사_고려의 정치 3. 고려의 중앙집권체제 확립 (2) 광종 (949~975) (p.153~159)	48분
81	[2/5] 한국사_고려의 정치 4. 문벌 사회의 동요 (3) 인종 (1122~1146 (p.159~162)	36분
82	[2/5] 한국사_고려의 정치 4. 문벌 사회의 동요 4. 문벌사회의 동요 (5) 최충헌 (집권,1196~1219) (p.162~166)	36분
83	[2/5] 한국사_고려의 정치 5. 원의 간섭과 개혁정치 시도 (2) 충렬왕 (p.166~171)	63분
84	[2/6] 서양사 _ 게르만족의 이동 . 1. 게르만의 정치와 사회. (p.140~146)	55분
85	[2/6] 서양사 _ 게르만족의 이동 . 2. 민족 이동. (1) 민족 이동기의 교회 및 교황의 역할. (p.146~152)	71분
86	[2/6] 서양사 _ 게르만족의 이동 . 3. 카롤링거 왕조의 성립. (5) 프랑크 왕국의 붕괴. (p.153~155)	47분
87	[2/6] 서양사 _ 비잔틴 제국의 성쇠. 1. 개설. (p.157~161, 155)	45분
88	[2/7] 동양사_ 5주차 형성평가	21분
89	[2/7] 동양사_ 4. 안사의 난과 당의 지배체제 동요. (1) 안사의 난 (755~763) (p.135~142)	62분
90	[2/7] 동양사_ 5. 수·당의 사회와 국제적 문화 · (1) 귀족중심문화 (p.143~151)	56분
91	[2/7] 동양사_ 당·송의 변혁과 사대부 사회. 1. 5대 10국 시대와 당·송 변혁기 (p.152~160)	62분
92	[2/7] 동양사_ 2. 송의 건국과 문신관료체제. (3) 송의 통치제도 ② 학교제도 (p.160~165)	41분
93	[2/11] 역사교육론_역사수업의 방법 1.교수·학습활동에 따른 수업유형 (4) 글쓰기 수업	61분
94	[2/11] 역사교육론_1. - (6) 모의학습 ④역할극과 시뮬레이션의 비교 (p.150~155)	85분
95	[2/11] 역사교육론_1. - (8) 논쟁적 역사수업 ⑥ 논쟁적 역사수업의 규정상 유의점 (p.156~164)	67분
96	[2/11] 역사교육론_1. - (9) 사료를 기반으로한 탐구식 수업 (p.165~177)	35분
97	[2/12] 한국사_6주차 형성평가	98분
98	[2/12] 한국사_고려의 통치제도와 대외관계. 1.중앙제도 (p.172~181)	99분
99	[2/12] 한국사_고려의 통치제도와 대외관계. 4.군사조직 (1) 중앙군 p.181~189	100분
100	[2/12] 한국사_고려의 경제 1.토지제도 (1) 토지의 종류와 의미 (p.190~201)	101분
101	[2/12] 한국사_고려의 사회 1.신분제도 (1) 신분의 형성과 특징 (p.202~211)	102분
102	[2/13] 서양사_ 봉건제도와 장원제도. 1. 봉건사회의 성립과 구조 (p.166~173)	60분
103	[2/13] 서양사_프랑스 1. 카페의 왕조 (987~1328) (p.174~181,p.188)	83분
104	[2/13] 서양사_교회의 발전과 개혁운동 1. 교회의 세속화와 수도원 운동 (p.182~188)	60분
105	[2/13] 서양사_ 교황권의 확립 3. 서양권 문제의 해결 . (5) 황제파와 교황파 (p.188~195)	49분
106	[2/14] 동양사_ 6주차 형성평가	24분
107	[2/14] 동양사_ 송의 건국과 문신관료체제 (6) 신법의 대두 ⑥ 이후 철폐·계승의 반복 (p.165~173)	60분
108	[2/14] 동양사_ 송대의 사회·경제변화 (1) 경제의 발달 ④ 도시의 발달 (p.173~181)	51분
109	[2/14] 동양사_ 송대의 문화발전 (2) 역사서의 편찬 ④ 정초의 「통지」 (p.182~194)	49분
110	[2/14] 동양사_ 정복왕조의 등장 (3) 금 (p.194~202)	50분
111	[2/19] 한국사_7주차 형성평가	24분
112	[2/20] 한국사 - 고려의 문화 1. 불교의 발전. (1) 고려 초 종파. (p.211~216)	62분
113	[2/20] 한국사 - 고려의 문화 3-(1) 고려 초기의 유학. (p.217~226)	38분
114	[2/20] 한국사 - 조선전기의 정치 1. 조선 사회의 성격과 시대구분 (p.230~239)	52분
115	[2/20] 한국사 - 조선전기의 정치 3. 건국 초 제도정비. (8) 예종. (p.239~244)	41분
116	[2/20] 서양사 - 교황권의 절정과 쇠퇴 1. 인노켄티우스 3세 (1198~1216) (p.195~199)	73분
117	[2/20] 서양사 - 교황권의 절정과 쇠퇴 2. 교황권의 쇠퇴 (2) 왕권의 도전 (3) 교회의 대분열 시대 (1378~1417) (p.199~207)	51분
118	[2/20] 서양사 - 상업의 부활과 도시의 발달, 그리고 지중해 교역 1. 농업 경제의 발전과 상업의 부활 (p.208~217)	68분
119	[2/20] 서양사 - 중세 봉건 왕정의 발전 1. 봉건왕정 발전의 배경 (p.218~224)	43분
120	[2/21] 한국사 - 조선 전기의 통치제도와 대외관계 1. 법전의 편찬. (p.245~252)	69분
121	[2/21] 한국사 - 조선 전기의 통치제도와 대외관계 3. 관리선발과 교육제도 (1) 과거제도. (p.253~260)	54분
122	[2/21] 한국사 - 조선 전기의 통치제도와 대외관계 6. 대외관계. (1) 명과의 관계. (p.260~269)	43분
123	[2/21] 한국사 - 조선 전기의 경제. 1. 토지제도. (1) 과전법. (p.268~273)	45분
124	[2/25] 역사교육론 - 2. 내용구성에 따른 수업유형. (2) 인물학습. ④ 인물학습의 유형 (p.177~188)	80분
125	[2/25] 역사교육론 - 역사학습의 평가. 1. 역사학습 평가의 원리. (p.189~197)	61분
126	[2/25] 역사교육론 - 역사학습의 평가. 3. 평가결과의 처리와 활용. (p.198~206)	70분
127	[2/25] 역사교육론 - 역사과 선다형 평가. 2. 역사과 선다형 문항의 제작절차. (2) 선다형 문항의 제작과정. (p.206~216)	47분
128	[2/26] 한국사 - 8주차 형성 평가.	27분
129	[2/26] 한국사 - 조선 전기의 경제. 3. 경제정책과 경제의 발전. (1) 조선의 경제 정책. (p.273~282)	47분
130	[2/26] 한국사 - 조선 전기의 문화. 1. 성리학의 발달. (p.283~297)	55분
131	[2/26] 한국사 - 조선 후기의 정치. 1. 양난의 발생과 수습. (1) 붕당의 발생과 수습. (p.300~308)	71분
132	[2/26] 한국사 - 조선 후기의 정치. 1. 양난의 발생과 수습. (7) 현종 ① 예송논쟁 발생. (p.308~312)	48분
133	[2/27] 서양사 - 중세 봉건왕정의 발전. 3. 프랑스의 발전. (2) 왕권의 발전. (p.225~233)	75분
134	[2/27] 서양사 - 중세 서양의 문화. 3. 스콜라철학. (3) 실재론과 유명론의 대립. - 보편 논쟁 (p.234~242)	54분
135	[2/27] 서양사 - 봉건 사회의 붕괴. 1. 장원제의 붕괴와 농촌 및 도시의 변화. (p.243~257)	74분
136	[2/27] 서양사 - 봉건 사회의 붕괴. 2. 중앙집권적 통일국가로의 발전. (3) 통일국가의 발전. (p.258~274)	41분
137	[2/28] 한국사 - 8 - 2주차 형성평가	18분
138	[2/28] 한국사 - 조선후기의 정치. 3. 탕평정치의 전개 (2) 숙종 (p.312~317)	65분
139	[2/28] 한국사 - 조선후기의 정치. 4. 세도정치의 전개 (1) 세도정치. (p.317~323)	47분
140	[2/28] 한국사 - 조선후기의 경제. 1. 수취체제의 정비. (p.324~331)	70분
141	[2/28] 한국사 - 조선후기의 경제. 3. 농업의 발달과 변화. (1) 농업. ( p.331~337)	49분
142	[3/4] 역사교육론 - 역사와 수행평가 1. 역사와 수행평가의 특성 (1) 수행평가의 의미. (2) 수행평가 실행의 절차 (p.216~233)	60분
143	[3/4] 역사교육론 - 우리나라 역사교육의 발달 1. 전근대의 역사교육. (1) 삼국~조선 전기의 역사교육 (p.234~240)	55분
144	[3/4] 역사교육론 - 해방 이후 역사교육의 변화. 1. 개설. (1) 교육과정의 변화 (p.241~247)	67분
145	[3/4] 역사교육론 - 2007. 2009. 2015. 2022 개정 교육과정. 1. 교육과정 개정 체제의 변화 (p.247~257)	50분
146	[3/5] 한국사 - 9주차 형성평가	12분
147	[3/5] 한국사 - 4. 상품화폐 경제의 발전 (1) 상업의 발달 ④ 시전상인의 성장과 분화 (p.336~342)	49분
148	[3/5] 한국사 - 조선후기의 사회 1. 신분제의 동요 (1) 양반층의 분화 (p.343~354)	62분
149	[3/5] 한국사 - 조선후기의 문화 1. 성리학의 절대화 경향 (1) 예학의 발달 (p.355~374)	43분
150	[3/5] 한국사 - 조선후기의 문화 6. 과학기술의 발달 (2) 서양문물의 수용과 천문학의 발달 (p.374~388)	65분
151	[3/6] 서양사 - 르네상스 3. 인문주의 (2) 인문주의자 ③ 로렌초발라	62분
152	[3/6] 서양사 - 서유럽의 지리적 팽창 1. 동기와 배경 (1) 팽창 이전의 상황	75분
153	[3/6] 서양사 - 서유럽의 지리적 팽창 6. 신항로 개척의 결과 (4) 무역중심지의 이동	47분
154	[3/6] 서양사 - 종교개혁 1. 종교개혁이 일어난 배경 (1) 유럽사회의 전면적인 변화과정	57분
155	[3/7] 동양사 - 9주차 형성평가	12분
156	[3/7] 동양사 - 정복왕조의 등장과 원 2. 몽골제국의 팽창 (2) 우구데이 칸 (p.201~212)	58분
157	[3/7] 동양사 - 명·청 시대 제국 질서의 완성 1. 명의 건국과 발전 (1) 홍무제 (p.213~220)	55분
158	[3/7] 동양사 - 명·청 시대 제국 질서의 완성 1. 명의 건국과 발전 (6) 북로남왜의 혼란 (p.220~226)	57분
159	[3/7] 동양사 - 명·청 시대 제국 질서의 완성 2. 청조의 중국 지배 (1) 청의 건국과 발전 (p.226~234)	58분
160	[3/11] 역사교육론 - 학교 현장에서의 역사교육동향 1. 시민교육으로서의 역사교육 (p.298~307)	67분
161	[3/11] 역사교육론 - 시민교육으로서의 역사교육 5. 논쟁수업으로 시작하는 민주교육 (p.308~326)	71분
162	[3/11] 역사교육론 - 역사학과 역사교육 개관 (p.328~332)	57분
163	[3/11] 역사교육론 - 역사학의 특성과 쟁점 1. 역사의 의미와 역사학 (1) 역사의 의미 (p.334~337)	55분
164	[3/12] 한국사 _ 조약체제의 성립과 영향. 2. 개화정책의 추진과 반발. (1) 위정척사운동. (p.389~398)	60분
165	[3/12] 한국사 _ 조약체제의 성립과 영향. 4. 동학농민운동 (1) 동학의 확산. (p.399~410)	59분
166	[3/12] 한국사 _ 대한제국의 수립과 국권침탈. 1. 독립협회의 활동. (1) 창립과 성격. (p.411~421)	50분
167	[3/12] 한국사 _ 대한제국의 수립과 국권침탈. 3. 일제의 침략과 국권침탈. (1) 러·일전쟁. (p.421~435)	66분
168	[3/13] 서양사 _ 종교개혁 6. 종교개혁의 결과와 영향 (1) 종교개혁의 결과	66분
169	[3/13] 서양사 _ 재정·군사 국가로서의 절대주의 국가 1. 재정·군사 국가의 등장	63분
170	[3/13] 서양사 _ 영국혁명 3. 혁명으로 가는 길 (1) 제임스 1세 (1603 ~ 1625)	66분
171	[3/13] 서양사 _ 영국혁명 5. 복고 왕정과 명예혁명 (3) 명예혁명 ⑤ 명예혁명의 결과와 영향	47분
172	[3/13] 서양사 _ 절대왕정의 성립과 발전 3. 동유럽의 절대왕정 (2) 프로이센	58분
173	[3/13] 서양사 _ 미국독립혁명 3. 독립전쟁의 전개 (3) 렉싱턴·콩코드 전투	72분
174	[3/14] 동양사 _ 명·청 시대 제국 질서의 완성 2. 청조의 중국 지배 (5) 건륭제	69분
175	[3/14] 동양사 _ 3. 명·청 시대의 사회·경제 (3) 경제의 발전과 사회의식의 성장 ③ 수공업의 발달	46분
176	[3/14] 동양사 _ 4. 명·청 시대의 문화 (1) 유학의 발전	37분
177	[3/14] 동양사 _ 중화제국 질서의 붕괴와 근대화 추진 1. 불평등 조약체제 (1) 아편무역	44분
178	[3/14] 동양사 _ 중화제국 질서의 붕괴와 근대화 추진 2. 근대 중국의 탐색과 좌절 (1) 태평천국 운동	33분
179	[3/18] 역사교육론 - 역사학의 특성과 쟁점 2. 역사학의 쟁점과 역사교육 (5) 역사의 시대구분 (p.337~339, 365~368)	57분
180	[3/18] 역사교육론 - 역사 연구의 동향과 역사교육 1. 역사연구의 전통과 역사교육 (1) 중국의 전통사학 (p.339~344)	56분
181	[3/18] 역사교육론 - 역사 연구의 동향과 역사교육 3. 현대 역사학과 역사교육 (1) 유럽의 현대사학 (p.345~352, 369~370)	83분
182	[3/18] 역사교육론 - 4. 포스트 모던 역사학과 역사교육 (2) 포스트 모던 역사학의 유형 (p.352~360)	49분
183	[3/19] 한국사 _ 근대 사회의 사회·경제. 1. 개항 이후 사회·경제의 변화. (p.436~447)	92분
184	[3/19] 한국사 _ 3. 일본의 식민지 경제 재편 작업과 저항 (4) 국채보상운동 (1907) (p.447~458)	40분
185	[3/19] 한국사 _ 일제의 지배정책과 그 성격. 1. 일제의 통치체제. (1) 조선총독부. (p.462~468)	33분
186	[3/19] 한국사 _ 일제의 지배정책과 그 성격. 3. 1920년대 민족분열 통치. (1) 기만적 '문화정치' (p.468~476)	41분
187	[3/19] 한국사 _ 일제 강점기의 경제 1. 1910년대 경제. (1) 경제정책. (p.477~481)	27분
188	[3/20] 서양사 - 프랑스 혁명. 3. 국민의회. (1) 대공포의 형성 (1789.7) (p.381~392)	72분
189	[3/20] 서양사 - 프랑스 혁명. 5. 국민공회 : 2단계 (상퀼로트의 시기) (4) 자코뱅의 개혁. (p.392~397, 337~343)	56분
190	[3/20] 서양사 - 절대 왕정의 정치사상과 경제사상. 5. 새로운 경제 사상. (1) 계몽주의의 영향. (p.343~352)	56분
191	[3/20] 서양사 - 프랑스 혁명. 7. 혁명의 의의. (5) 프랑스, 영국, 미국 혁명 비교. (p.397~404)	55분
192	[3/21] 동양사_ 중화제국 질서의 붕괴와 근대화 추진. 2. 근대 중국의 탐색과 좌절 (3) 중화제국적 세계 질서의 동요	63분
193	[3/21] 동양사_ 중화제국 질서의 붕괴와 근대화 추진. 2. 근대 중국의 탐색과 좌절 (8) 의화단 운동	50분
194	[3/21] 동양사_ 중화제국 질서의 붕괴와 근대화 추진. 2. 근대 중국의 탐색과 좌절 (10) 신정개혁과 입헌추진	52분
195	[3/21] 동양사_ 1. 신해혁명과 중화민국의 성립 (1) 혁명활동의 전개와 동맹회 ⑥ 동맹회의 내부분열	68분
196	[3/25] 역사교육론 _ 4. 포스트모던 역사학과 역사교육. (6) 포스트모던 역사학 그 이후. (E) 역사 기억 문제의 극복. (p.360~365)	57분
197	[3/25] 역사교육론 _ 역사 이해와 역사교육. 1. 역사이해의 개념. (1) 이해의 의미 (p.367~376 / 399~401)	71분
198	[3/25] 역사교육론 _ 상상적 역사이해 3. 감정이입적 이해. (b) 감정이입적 이해의 단계. (p.376~397)	51분
199	[3/25] 역사교육론. 자유주의와 산업화, 그리고 내셔널리즘. (p.405~417)	43분
200	[3/25] 03. 프랑스 7월 혁명의 전개 (p.417~425)	57분
201	[3/25] [2] 산업혁명. 또는 산업화. (p.425~429)	36분
202	[3/26] 한국사_ 일제 강점기의 경제 2. 1920년대 경제 (1) 일본 자본의 침투 (p.482~486)	51분
203	[3/26] 한국사_ 민족운동의 전개 1. 1910년대 독립운동 (1) 국내 독립운동 (p.487~493)	40분
204	[3/26] 한국사_ 민족운동의 전개 2. 3·1운동의 전개 (1) 배경 (p.493~501)	60분
205	[3/26] 한국사_ 3. 대한민국 임시정부의 수립과 활동 (5) 대한민국 임시정부의 재정비와 활동 ⑤ 대한민국 임시정부의 충칭 정착 (p.501~517)	83분
206	[3/27] 서양사_ 산업혁명 또는 산업화 4. 산업혁명에의 대응 (2) 민주적 급진주의 (p.429~438)	65분
207	[3/27] 서양사_ 내셔널리즘과 각국의 발전 2. 프랑스 (1) 프랑스의 제2제정 (p.438~444)	44분
208	[3/27] 서양사_ 내셔널리즘과 각국의 발전 4. 이탈리아와 독일의 통일 (2) 독일의 통일 (p.445~451, 478)	49분
209	[3/27] 서양사_ 내셔널리즘과 각국의 발전 6. 미국 (1) 미국의 발전 (p.451~460, 494~496)	65분
210	[3/28] 동양사_ 중화민국의 성립과 항일전쟁 / 2. 신문화 운동과 5·4운동 / (1) 신문화 운동 (307~313p)	37분
211	[3/28] 동양사_ 중화민국의 성립과 항일전쟁 / 2. 신문화 운동과 5·4운동 / (3) 5·4운동 (314~319p, 412~414p)	53분
212	[3/28] 동양사_ 중화민국의 성립과 항일전쟁 / 3. 군벌 시대와 국공합작 / (4) 제1차 국공합작 (320~329p)	57분
213	[3/28] 동양사_ 중화민국의 성립과 항일전쟁 / 5. 제2차 국공합작과 항일전쟁 / (1) 일본의 침략 (329~336p, 415~416p)	60분
214	[3/28] 동양사_ 중화인민공화국의 수립과 전개 / 1. 국공내전과 중화인민공화국의 수립 / (1) 항일전쟁 후의 상황 (337~342p)	29분
215	[3/28] 동양사_중화인민공화국의 수립과 전개 / 2. 중화인민공화국의 발전 / (1) 건국 초기의 중화인민공화국 (343~348p)	48분
216	[3/28] 동양사_ 중화인민공화국의 수립과 전개 / 2. 중화인민공화국의 발전 / (3) 문화대혁명 (349~358p)	44분
217	[3/28] 한국사_ 4. 1920년대 국내 독립운동 / (6) 신간회 (514~527p)	46분
218	[4/1] 역사교육론_ 일반적 역사설명 / 1. 개념과 용어의 설명 / (1) 중요성 (p.390~394)	60분
219	[4/1] 역사교육론_ 과학적 역사설명 / 1. 연역적-법칙적 설명 / (1) 구조 (p.395~401)	49분
220	[4/1] 역사교육론_ 역사적 사고와 역사교육 / 1. 역사적 사고의 성격 / (1) 역사적 사고의 연구경향 (p.402~411)	63분
221	[4/1] 역사교육론_ 역사적 사고의 이론 / 1. 영역중립 인지 이론 / (4) 피아제 - 피일 - 힐랑 모델 (p.411~419p, p.458~462)	55분
222	[4/1] 역사교육론_ 2. 영역 고유 인지 이론 / (5) 내러티브적 사고 / ③ 유용성 (p.419~453)	80분
223	[4/2] 한국사_ 민족운동의 전개 6. 1930~1940년대 독립운동 (1) 만주지역 무장 독립투쟁 (p.527~535, 503, 524)	46분
224	[4/2] 한국사_ 일제강점기의 사회 1. 사회모습의 변화 (1) 도시화의 진전 (p.536~544)	38분
225	[4/2] 한국사_ 일제강점기의 문화 1. 역사학과 국학의 연구 (1) 식민사관 (p.545~554)	32분
226	[4/2] 한국사_ 대한민국 정부의 수립 1. 해방과 신국가 건설운동 (1) 8.15 해방과 한반도 분할 (p.558~570)	59분
227	[4/2] 한국사_ 대한민국 정부의 수립 1. 해방과 신국가 건설운동 (4) 미군정의 통치 (p.571~580)	50분
228	[4/3] 한국사_ 민주주의의 시련과 발전 1. 이승만의 독재정치와 4·19혁명 (1) 제헌국회와 이승만 (p.581~588)	49분
229	[4/3] 한국사_ 민주주의의 시련과 발전 1. 이승만의 독재정치와 4·19혁명 (5) 이승만의 독재정치 (p.589~597)	52분
230	[4/3] 한국사_ 민주주의의 시련과 발전 2. 박정희 정부와 유신체제 (1) 5·16 군사정변과 군정 (p.598~606)	51분
231	[4/3] 한국사_ 민주주의의 시련과 발전 3. 신군부의 등장과 민주화운동 (서울의 봄 (p.607~616)	36분
232	[4/3] 한국사_ 경제 성장과 사회의 발전 1. 1940~1950년대 경제 성장과 사회 모습 (1) 미군정 시기 (p.617~632, 638)	38분
233	[4/4] 서양사_ 19세기 유럽의 사회와 문화 1. 19세기 사회와 문화 (1) 자연과학의 발달 (p.461~461)	61분
234	[4/4] 서양사_ 제국주의와 세계 분할 4. 제국주의: 20세기 남북문제의 씨앗 (4) 열강의 아시아와 태평양 분할 (p.481~493)	53분
235	[4/4] 서양사_ 제1차 세계대전 3. 독일혁명: 의회 민주주의 혁명 (1) 혁명의 발달 (p.493~514)	53분
236	[4/4] 서양사_ 제1차 세계대전 이후 민주주의 발전과 각국의 정세 2. 각국의 민주주의 발전 (1) 영국 (p.514~533)	61분
237	[4/4] 서양사_ 전체주의 국가의 침략과 제2차 세계대전 2. 2차 세계대전 (4) 제2차 세계대전의 전개 ⑤ 전후처리 문제 논의 (p.533~550)	59분
238	[4/4] 서양사_ 전후의 냉전시대 3. 냉전의 추이 : 냉전의 심화 vs 데탕트 (3) 냉전의 심화 (p.550~566, 579~581)	58분
239	[4/4] 서양사_ 68운동과 새로운 사회운동 1. 68운동 (1) 배경·징후 (p.566~583) <종강>	45분

제작완료제작 완료된 강좌입니다. 모든 강의가 업데이트 되었습니다.

내용 끝장반

강좌 및 교재

강좌

교재

강좌

교재

강좌 정보

교재 정보

2027역사 김구팀 선생님을 위한 한국사 소득공제

2027 역사 김구팀 선생님을 위한 역사교육론 소득공제

2027 역사 김구팀 선생님을 위한 동양사 소득공제

2027 역사 김구팀 선생님을 위한 서양사 소득공제

역사 김구팀 응원체크 스티커 3종

수강후기

수강후기

강의 리스트

교원임용

공무원

IT 교육

인테리어 교육

회계사/세무사

직무교육

학점은행

커리어 역량 개발

공기업/대기업/금융 취업

KG그룹 가족사

내용 끝장반

강좌 및 교재

강좌

교재

강좌

교재

강좌 정보

교재 정보

2027역사 김구팀 선생님을 위한 한국사 소득공제

2027 역사 김구팀 선생님을 위한 역사교육론 소득공제

2027 역사 김구팀 선생님을 위한 동양사 소득공제

2027 역사 김구팀 선생님을 위한 서양사 소득공제

역사 김구팀 응원체크 스티커 3종

수강후기

수강후기

강의 리스트

교재 입고 안내 받기

교원임용

공무원

IT 교육

인테리어 교육

회계사/세무사

직무교육

학점은행

커리어 역량 개발

공기업/대기업/금융 취업

KG그룹 가족사