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강좌 정보
| 수강 혜택 | |
|---|---|
| 강의 특징 | * N수생 필수 강좌 ★★★ - 역사교육론 사례 문제 적용 능력 배양 ★★★ - 한국사 및 동양사 사료 정리, 한자 기초 어휘력 배양 및 문법 구조 학습 - 주요 사료 발췌, 꼼꼼한 개론서 분석을 통한 종합적 이해 능력 배양 ★★★ |
| 강의 교재 | - [선생님을 위한 기출문제집 1~4] 2026, 미래가치 |
| 강의 세부계획 | - 수/목/금/토 : 09:00 ~ 13:30 |
| 첨삭 이용안내 | |
| 기타 사항 |
교재 정보
2027 선생님을 위한 역사교육론 기출문제집 소득공제
- 김태규 편저
- (주)도서출판 미래가치
- 2026-04-06
20,000원
10%↓
18,000원
2027 선생님을 위한 서양사 기출문제집 소득공제
- 김태규 편저
- (주)도서출판 미래가치
- 2026-04-06
15,000원
10%↓
13,500원
2027 선생님을 위한 동양사 기출문제집 소득공제
- 구영모 편저
- (주)도서출판 미래가치
- 2026-04-06
15,000원
10%↓
13,500원
2027 선생님을 위한 한국사 기출문제집 소득공제
- 구영모 편저
- (주)도서출판 미래가치
- 2026-04-29
22,000원
10%↓
19,800원
수강후기
강의 리스트
| 구분 | 강의명 | 강의시간 |
|---|---|---|
| 1 | [4/10] 서양사_ 고대 지중해 세계의 역사 1. 오리엔트의 사회와 문화 (1~2번, p.8~10) | 62분 |
| 2 | [4/10] 서양사_ 고대 지중해 세계의 역사 2. 지중해 세계와 그리스 (3,4,14번, p.11~13, 24) | 60분 |
| 3 | [4/10] 서양사_ 고대 지중해 세계의 역사 3. 페르시아 전쟁과 아테네의 민주정치 (5~7번, p.14~17) | 65분 |
| 4 | [4/10] 서양사_ 고대 지중해 세계의 역사 3. 페르시아 전쟁과 아테네의 민주정치 (7~12번, p.17~22) | 40분 |
| 5 | [4/11] 동양사_ 중국사 : 고대 (중국 문명 ~ 진·한 시대) (1) (p.7, 32) | 55분 |
| 6 | [4/11] 동양사_ 중국사 : 고대 (중국 문명 ~ 진·한 시대) (2) (1~2번, p.8~9) | 62분 |
| 7 | [4/11] 동양사_ 중국사 : 고대 (중국 문명 ~ 진·한 시대) (3) (3~4번, p.10~11) | 55분 |
| 8 | [4/11] 동양사_ 중국사 : 고대 (중국 문명 ~ 진·한 시대) (4) (5~8번, p.12~15) | 54분 |
| 9 | [4/15] 역사교육론_역사과 교육과정의 이해. 1. 역사교육의 의의 (1) 역사교육의 개념 (1~2번, p.8~10) | 58분 |
| 10 | [4/15] 역사교육론_역사과 교육과정의 이해. 1. 역사교육의 의의 (1) 역사교육의 개념 (2~3번, p.10~12) | 57분 |
| 11 | [4/15] 역사교육론_역사과 교육과정의 이해. 1. 역사교육의 의의 (2) 역사교육과 역사의식 (4~7번, p.13~20) | 64분 |
| 12 | [4/15] 역사교육론_역사과 교육과정의 이해. 2. 역사교육의 목적과 목표 (1) 역사교육의 목적 (2~5번, p.21~25) | 38분 |
| 13 | [4/16] 동양사_ 중국사 : 고대 (중국 문명 ~ 진·한 시대) (5) (9~11번, p.16~18) | 56분 |
| 14 | [4/16] 동양사_ 중국사 : 고대 (중국 문명 ~ 진·한 시대) (6) (11~13번, p.18~20) | 56분 |
| 15 | [4/16] 동양사_ 중국사 : 고대 (중국 문명 ~ 진·한 시대) (7) (14~17번, p.21~24) | 53분 |
| 16 | [4/16] 동양사_ 중국사 : 고대 (중국 문명 ~ 진·한 시대) (8) (18~23번, p.25~30) | 60분 |
| 17 | [4/17] 서양사_ 고대 지중해 세계의 역사 3. 페르시아 전쟁과 아테네의 민주정치 (13,15번, p.23,25) | 57분 |
| 18 | [4/17] 서양사_ 고대 지중해 세계의 역사 3. 페르시아 전쟁과 아테네의 민주정치 (16~19번, p.26~30) | 54분 |
| 19 | [4/17] 서양사_ 고대 지중해 세계의 역사 5. 로마제국 : 공화정기 (20~23번, p.31~35) | 53분 |
| 20 | [4/17] 서양사_ 고대 지중해 세계의 역사 5. 로마제국 : 공화정기 (24~28번, p.36~41) | 51분 |
| 21 | [4/18] 동양사_ 중국사 : 고대 (중국 문명 ~ 진·한 시대) (9) (23~24번, p.30~31) | 47분 |
| 22 | [4/18] 동양사_ 중국사 : 중세 (위진 남북조 시대 ~ 수·당 시대) (1) (1~3번, p.36~40) | 62분 |
| 23 | [4/18] 동양사_ 중국사 : 중세 (위진 남북조 시대 ~ 수·당 시대) (2) (4~6번, p.41~43) | 47분 |
| 24 | [4/18] 동양사_ 중국사 : 중세 (위진 남북조 시대 ~ 수·당 시대) (3) (7~9번, p.44~46) | 41분 |
| 25 | [4/22] 역사교육의 내용·기출문제 분석 | 64분 |
| 26 | [4/22] 역사교육의 내용 선정·기출문제 분석 | 67분 |
| 27 | [4/22] 내용조직의 일반적 원리·원칙·기출문제 분석 | 73분 |
| 28 | [4/22] 17번 (2023 시행 5번 문항 일부) | 33분 |
| 29 | [4/23] 동양사_ 중국사 : 중세 (위진 남북조 시대 ~ 수·당 시대) (4) (10번, p.47) | 56분 |
| 30 | [4/23] 동양사_ 중국사 : 중세 (위진 남북조 시대 ~ 수·당 시대) (5) (11~12번, p.48~49) | 54분 |
| 31 | [4/23] 동양사_ 중국사 : 중세 (위진 남북조 시대 ~ 수·당 시대) (6) (13~16번, p.50~53) | 60분 |
| 32 | [4/23] 동양사_ 중국사 : 중세 (위진 남북조 시대 ~ 수·당 시대) (7) (17~21번, p.54~58) | 46분 |
| 33 | [4/24] 서양사_ 고대 지중해 세계의 역사 6. 로마제국:제정기 (30~33번, p.43~46) | 69분 |
| 34 | [4/24] 서양사_ 중세 유럽 세계의 역사 1. 유럽 세계의 성장 (1) (1~2번, p.49~52) | 73분 |
| 35 | [4/24] 서양사_ 중세 유럽 세계의 역사 1. 유럽 세계의 성장 (2) (3~7번, p.53~57) | 65분 |
| 36 | [4/24] 서양사_ 중세 유럽 세계의 역사 1. 유럽 세계의 성장 (3) (7~10번, p.58~62) | 43분 |
| 37 | [4/25] 동양사_ 중국사 : 근세 전기 (송과 정복왕조) (1) (1~2번, p.65~67) | 57분 |
| 38 | [4/25] 동양사_ 중국사 : 근세 전기 (송과 정복왕조) (2) (3~5번, p.68~70) | 43분 |
| 39 | [4/25] 동양사_ 중국사 : 근세 전기 (송과 정복왕조) (3) (6~8번, p.71~73) | 46분 |
| 40 | [4/25] 동양사_ 중국사 : 근세 전기 (송과 정복왕조) (4) (9~16번, p.74~81) | 63분 |
| 41 | [4/29] 역사교욱론_역사과 교육과정의 이해. 3. 역사교육의 내용 (4) 새로운 역사서술과 세계사 교육내용 구성 (21~25번, p.51~56) | 53분 |
| 42 | [4/29] 역사교욱론_역사과 교육과정의 이해. 4. 역사교육의 교재 (1) 역사교재의 형태 (1~2번, p.57~59 / 지난주 프린트) | 78분 |
| 43 | [4/29] 역사교욱론_역사과 교육과정의 이해. 4. 역사교육의 교재 (1) 역사교재의 형태 (3~9번, p.60~69) | 56분 |
| 44 | [4/29] 역사교욱론_역사과 교육과정의 이해. 4. 역사교육의 교재 (1) 역사교재의 형태 (9~12번, p.69~73 / 금일 프린트) | 37분 |
| 45 | [4/30] 동양사_ 중국사 : 근세 전기 (송과 정복왕조) (5) (17~20번, p.82~85) | 58분 |
| 46 | [4/30] 동양사_ 중국사 : 근세 후기 (명·청 시대) (1) (1~4번, p.90~95) | 66분 |
| 47 | [4/30] 동양사_ 중국사 : 근세 후기 (명·청 시대) (2) (5~9번, p.96~100) | 48분 |
| 48 | [4/30] 동양사_ 중국사 : 근세 후기 (명·청 시대) (3) (10~13번, p.101~104) | 47분 |
| 49 | [5/1] 서양사_ 중세 유럽 세계의 역사 3. 중세교회의 발전 (11~12번, p.63~64 / 29번, p.42) | 53분 |
| 50 | [5/1] 서양사_ 중세 유럽 세계의 역사 3. 중세교회의 발전 (13~15번, p.65~67) | 57분 |
| 51 | [5/1] 서양사_ 중세 유럽 세계의 역사 3. 중세교회의 발전 (16~17번, p.68~69) | 82분 |
| 52 | [5/1] 서양사_ 중세 유럽 세계의 역사 4. 봉건사회의 발전 (18, 20번, p.71, 73) | 26분 |
| 53 | [5/2] 한국사_ 문명의 형성과 여러 나라의 성장 (1~4번, p.8~12) | 61분 |
| 54 | [5/2] 한국사_ 문명의 형성과 여러 나라의 성장 (5~6번 / 1번, p.13~22) | 50분 |
| 55 | [5/2] 한국사_ 삼국의 성립과 발전 (2~6번, p.23~27) | 61분 |
| 56 | [5/2] 한국사_ 삼국의 성립과 발전 (7~10번, p.28~32) | 39분 |
| 57 | [5/6] 역사교욱론_역사과 교육과정의 이해. 4. 역사교육의 교재 (2) 역사교재의 소재 (13~15번, p.74~77) | 65분 |
| 58 | [5/6] 역사교욱론_역사과 교육과정의 이해. 4. 역사교육의 교재 (2) 역사교재의 소재 (16~18번, p.78~81 / 프린트) | 69분 |
| 59 | [5/6] 역사교욱론_역사과 교육과정의 이해. 4. 역사교육의 교재 (2) 역사교재의 소재 (19~22번, p.82~86 / 프린트) | 48분 |
| 60 | [5/6] 역사교욱론_역사과 교육과정의 이해. 4. 역사교육의 교재 (2) 역사교재의 소재 (23~27번, p.87~91 / 프린트) | 42분 |
| 61 | [5/7] 한국사_ 삼국의 성립과 발전 (11~13번, p.33~36) | 53분 |
| 62 | [5/7] 한국사_ 삼국의 성립과 발전 (14~17번, p.37~40) | 56분 |
| 63 | [5/7] 한국사_ 삼국의 성립과 발전 (18~21번, p.41~45) | 51분 |
| 64 | [5/7] 한국사_ 삼국의 성립과 발전 (22~26번, p.46~52) | 67분 |
| 65 | [5/8] 서양사_ 중세 유럽 세계의 역사 4. 봉건사회의 발전 (19, 21~22번, p.72, 74~75) | 69분 |
| 66 | [5/8] 서양사_ 중세 유럽 세계의 역사 4. 봉건사회의 발전 (23~24번, p.76~78 / 프린트) | 55분 |
| 67 | [5/8] 서양사_ 중세 유럽 세계의 역사 4. 봉건사회의 발전 (25~30번, p.79~86) | 56분 |
| 68 | [5/8] 서양사_ 중세 유럽 세계의 역사 5. 봉건사회의 붕괴 (31~33번, p.87~91) | 19분 |
| 69 | [5/9] 동양사_ 중국사 : 근세 후기 (명·청 시대) (4) (13~15번, p.104~106) | 53분 |
| 70 | [5/9] 동양사_ 중국사 : 근세 후기 (명·청 시대) (5) (16~20번, p.107~111) | 52분 |
| 71 | [5/9] 동양사_ 중국사 : 근세 후기 (명·청 시대) (6) (21~26번, p.112~117) | 55분 |
| 72 | [5/9] 동양사_ 중국사 : 근세 후기 (명·청 시대) (7) (24,27~32번, p.115,118~123) | 59분 |
| 73 | [5/13] 역사교욱론_역사과 교육과정의 이해. 4. 역사교육의 교재 (2) 역사교재의 소재 (28번, p.92~93) | 27분 |
| 74 | [5/13] 역사교욱론_역사과 교육과정의 이해. 5. 역사수업의 방법 (1~3번, p.94~99) | 44분 |
| 75 | [5/13] 역사교욱론_역사과 교육과정의 이해. 5. 역사수업의 방법 (4~9번, p.100~108) | 56분 |
| 76 | [5/13] 역사교욱론_역사과 교육과정의 이해. 5. 역사수업의 방법 (10~14번, p.109~114) | 45분 |
| 77 | [5/14] 한국사_ 남북국 시의 성립과 발전 (1~3번, p.57~59) | 53분 |
| 78 | [5/14] 한국사_ 남북국 시의 성립과 발전 (4~9번, p.60~65) | 54분 |
| 79 | [5/14] 한국사_ 남북국 시의 성립과 발전 (10~14번, p.66~70) | 54분 |
| 80 | [5/14] 한국사_ 남북국 시의 성립과 발전 (15~20번, p.71~76) | 44분 |
| 81 | [5/15] 서양사_ 근대 서양 세계의 역사 1. 르네상스, 서유럽의 지리적 팽창, 그리고 종교개혁 (1~3번, p.95~98) | 67분 |
| 82 | [5/15] 서양사_ 근대 서양 세계의 역사 1. 르네상스, 서유럽의 지리적 팽창, 그리고 종교개혁 (3~4번, p.98~100) | 69분 |
| 83 | [5/15] 서양사_ 근대 서양 세계의 역사 1. 르네상스, 서유럽의 지리적 팽창, 그리고 종교개혁 (4~9번, p.101~109) | 58분 |
| 84 | [5/15] 서양사_ 근대 서양 세계의 역사 1. 르네상스, 서유럽의 지리적 팽창, 그리고 종교개혁 (10~11번, p.110~113) | 24분 |
| 85 | [5/16] 한국사_ 고려의 건국과 발전 (1~3번, p.77~85) | 58분 |
| 86 | [5/16] 한국사_ 고려의 건국과 발전 (4~8번, p.86~90) | 51분 |
| 87 | [5/16] 한국사_ 고려의 건국과 발전 (9~15번, p.91~97) | 63분 |
| 88 | [5/16] 한국사_ 고려의 건국과 발전 (16~22번, p.98~104) | 57분 |
| 89 | [5/20] 역사교육론 _ 역사과 교육과정의 이해. 5. 역사수업의 방법 (15번. p.115) | 52분 |
| 90 | [5/20] 역사교육론 _ 역사과 교육과정의 이해. 5. 역사수업의 방법 (16번, 33번. p.116, 136~137) / 프린트 | 58분 |
| 91 | [5/20] 역사교육론 _ 역사과 교육과정의 이해. 5. 역사수업의 방법 (17~21번. p.117~121) / 프린트 | 51분 |
| 92 | [5/20] 역사교육론 _ 역사과 교육과정의 이해. 5. 역사수업의 방법 (21~23번, p.121~124) | 63분 |
| 93 | [5/21] 한국사_ 고려의 건국과 발전 (23~26번, p.105~108) | 57분 |
| 94 | [5/21] 한국사_ 고려의 건국과 발전 (27~32번, p.109~114) | 44분 |
| 95 | [5/21] 한국사_ 고려의 건국과 발전 (33~40번, p.115~122) | 62분 |
| 96 | [5/21] 한국사_ 고려의 건국과 발전 (41~45번, p.123~127) | 36분 |
| 97 | [5/22] 서양사_ 근대 서양 세계의 역사 2. 근대 서양 사회의 발전 (12~13번, p.114~115) | 54분 |
| 98 | [5/22] 서양사_ 근대 서양 세계의 역사 2. 근대 서양 사회의 발전 (14번, p.116) | 77분 |
| 99 | [5/22] 서양사_ 근대 서양 세계의 역사 2. 근대 서양 사회의 발전 (15~19번, p.117~119) / 프린트 | 64분 |
| 100 | [5/22] 서양사_ 근대 서양 세계의 역사 2. 근대 서양 사회의 발전 (20~22번, p.122~124) | 30분 |
| 101 | [5/23] 한국사_ 조선의 건국과 발전 (1~3번, p.131~135) | 54분 |
| 102 | [5/23] 한국사_ 조선의 건국과 발전 (4~7번, p.136~139) | 38분 |
| 103 | [5/23] 한국사_ 조선의 건국과 발전 (8~12번, p.140~144) | 58분 |
| 104 | [5/23] 한국사_ 조선의 건국과 발전 (13~15번, p.145~147) | 50분 |
| 105 | [5/27] 역사교육론 _ 역사과 교육과정의 이해. 5. 역사수업의 방법. (24~27번. p.125~129) | 62분 |
| 106 | [5/27] 역사교육론 _ 역사과 교육과정의 이해. 5. 역사수업의 방법. (28~30번. p.130~133) | 61분 |
| 107 | [5/27] 역사교육론 _ 역사과 교육과정의 이해. 5. 역사수업의 방법. (31~37번. p.134~142) | 47분 |
| 108 | [5/27] 역사교육론 _ 역사과 교육과정의 이해. 5. 역사수업의 방법. (38~47번. p.143~155) | 39분 |
| 109 | [5/28] 한국사_조선의 건국과 발전 · (16~18번 · p. 148 ~ 150). | 60분 |
| 110 | [5/28] 한국사_조선의 건국과 발전 · (19~20번 · p.151 ~ 152) | 41분 |
| 111 | [5/28] 한국사_조선의 건국과 발전 · (21~25번 · p.153 ~ 157) | 63분 |
| 112 | [5/28] 한국사_조선의 건국과 발전 · (26~30, 32번 · p.158 ~ 162., 164.) | 36분 |
| 113 | [5/29] 서양사 - 시민혁명 (p.128~129 / 26번) | 64분 |
| 114 | [5/29] 서양사 - 근대 서양 사회의 발전 (p.125~127 / 23번~25번) | 59분 |
| 115 | [5/29] 서양사 - 시민혁명 (p.130~134 / 27번~29번) * 참고: p.144 | 42분 |
| 116 | [5/29] 서양사 - 시민혁명 (p.134~141 / 29번~34번) | 63분 |
| 117 | [5/30] 한국사_ 조선 사회의 변동 (조선후기) (1~4번, p.171~174) | 59분 |
| 118 | [5/30] 한국사_ 조선 사회의 변동 (조선후기) (4~8번, p.174~178) | 46분 |
| 119 | [5/30] 한국사_ 조선 사회의 변동 (조선후기) (9~13번, p.179~183) | 55분 |
| 120 | [5/30] 한국사_ 조선 사회의 변동 (조선후기) (14~19번, p.184~189) | 56분 |
| 121 | [6/3] 역사교육론 _ 역사과 교육과정의 이해. 6. 역사학습의 평가 (1~4번, p.156~161) | 57분 |
| 122 | [6/3] 역사교육론 _ 역사과 교육과정의 이해. 6. 역사학습의 평가 (5~7번, p.162~166) | 59분 |
| 123 | [6/3] 역사교육론 _ 역사과 교육과정의 이해. 6. 역사학습의 평가 (8~13번, p.167~175) | 60분 |
| 124 | [6/3] 역사교육론 _ 역사과 교육과정의 이해. 6. 역사학습의 평가 (14~15번, 1~3번, p.176~183) | 51분 |
| 125 | [6/4] 한국사_ 조선 사회의 변동 (조선후기) (20~23번, p.190~193) | 49분 |
| 126 | [6/4] 한국사_ 조선 사회의 변동 (조선후기) (24~29번, p.194~199) | 47분 |
| 127 | [6/4] 한국사_ 조선 사회의 변동 (조선후기) (30~35번, p.200~205) | 63분 |
| 128 | [6/4] 한국사_ 조선 사회의 변동 (조선후기) (36~44번, p.206~214) | 52분 |
| 129 | [6/5] 서양사_ 근대 서양 세계의 역사 3. 시민혁명 (32~33번, p.138~140) | 49분 |
| 130 | [6/5] 서양사_ 근대 서양 세계의 역사 4. 자유주의와 산업화 그리고 내셔널리즘 (35~36번, p.142~145,160) / 프린트 | 51분 |
| 131 | [6/5] 서양사_ 근대 서양 세계의 역사 4. 자유주의와 산업화 그리고 내셔널리즘 (37~41번, p.146~153) | 75분 |
| 132 | [6/5] 서양사_ 근대 서양 세계의 역사 4. 자유주의와 산업화 그리고 내셔널리즘 (41~44번, p.154~159) / 프린트 | 38분 |
| 133 | [6/6] 동양사_ 중국사 : 근세 후기 (명·청 시대) (8) (32~34번, p.123~129) | 51분 |
| 134 | [6/6] 동양사_ 중국사 : 근대 (아편전쟁~광서신정) (1~2번, p.131~133) / 프린트 | 56분 |
| 135 | [6/6] 동양사_ 중국사 : 근대 (아편전쟁~광서신정) (3~5번, p.134~136) / 프린트 | 47분 |
| 136 | [6/6] 동양사_ 중국사 : 근대 (아편전쟁~광서신정) (6~10번, p.137~141) / 프린트 | 70분 |
| 137 | [6/10] 역사교육론 _ 역사과 교육과정의 이해. 7. 우리나라 역사교육의 발달 (4~9번, p.184~190) / 프린트 | 55분 |
| 138 | [6/10] 역사교육론 _ 역사과 교육과정의 이해. 7. 우리나라 역사교육의 발달 (4~9번, p.184~190) / 프린트 | 62분 |
| 139 | [6/10] 역사교육론 _ 역사과 교육과정의 이해. 7. 우리나라 역사교육의 발달 (10~18번, p.191~204) / 프린트 | 77분 |
| 140 | [6/10] 역사교육론 _ 역사과 교육이론의 이해. 1. 역사학과 역사교육 (1~3번, p.208~212,204) / 프린트 | 28분 |
| 141 | [6/11] 한국사_ 근대 사회 수립을 위한 노력 (1~2번, p.218~222) | 67분 |
| 142 | [6/11] 한국사_ 근대 사회 수립을 위한 노력 (3~6번, p.223~226) | 48분 |
| 143 | [6/11] 한국사_ 근대 사회 수립을 위한 노력 (6~9번, p.226~229) | 46분 |
| 144 | [6/11] 한국사_ 근대 사회 수립을 위한 노력 (10~14번, p.230~234) | 41분 |
| 145 | [6/12] 한국사_ 근대 사회 수립을 위한 노력 (15~17번, p.235~237) | 57분 |
| 146 | [6/12] 한국사_ 근대 사회 수립을 위한 노력 (18~20번, p.238~240) | 60분 |
| 147 | [6/12] 한국사_ 근대 사회 수립을 위한 노력 (21~28번, p.241~250) | 59분 |
| 148 | [6/13] 서양사_ 근대 서양 세계의 역사 4. 자유주의와 산업화 그리고 내셔널리즘 (46~47번, p.161~163) | 49분 |
| 149 | [6/13] 서양사_ 현대 서양세계의 역사 1. 제국주의와 1차 세계대전 (1번, p.164~168) | 48분 |
| 150 | [6/13] 서양사_ 현대 서양세계의 역사 1. 제국주의와 1차 세계대전 (2번, p.169~170) / 프린트 | 58분 |
| 151 | [6/13] 서양사_ 현대 서양세계의 역사 1. 제국주의와 1차 세계대전 (3~6번, p.171~176) / 프린트 | 43분 |
| 152 | [6/16] 동양사_ 일본 고대사 1. 국가성립이전의 일본 (기출문제집 일본사 1~2번) | 77분 |
| 153 | [6/16] 동양사_ 일본 중세사 1. 가마쿠라 막부 (1192~1333) | 43분 |
| 154 | [6/16] 동양사_ 일본 중세사 3. 센코쿠 시대 (1467~1590) (기출문제집 일본사 3~5번) | 34분 |
| 155 | [6/16] 동양사_ 일본 근세사 2. 에도막부 (1603~1867) (기출문제집 일본사 6번) | 42분 |
| 156 | [6/17] 역사교육론 _ 역사과 교육이론의 이해. 1. 역사학과 역사교육 (4~7번, p.213~217) / 프린트 | 59분 |
| 157 | [6/17] 역사교육론 _ 역사과 교육이론의 이해. 1. 역사학과 역사교육 (4~7번, p.213~217) / 프린트 | 64분 |
| 158 | [6/17] 역사교육론 _ 역사과 교육이론의 이해. 1. 역사학과 역사교육 (8~9번,1~5번,10번 p.218~219,222~228,233) | 60분 |
| 159 | [6/17] 역사교육론 _ 역사과 교육이론의 이해. 2. 역사 이해와 역사교육 (6~9번,11번,1~5번 p.229~232,234~241) | 40분 |
| 160 | [6/18] 한국사_ 일제강점기 (1~3번, p.253~257) | 53분 |
| 161 | [6/18] 한국사_ 일제강점기 (4~8번, p.258~262) | 58분 |
| 162 | [6/18] 한국사_ 일제강점기 (9~13번, p.263~268) / memo | 62분 |
| 163 | [6/18] 한국사_ 일제강점기 (14번, p.269~270) / memo | 29분 |
| 164 | [6/19] 동양사_ 중국사 : 근대 (아편전쟁~광서신정) (11~16번, p.142~147) | 60분 |
| 165 | [6/19] 동양사_ 중국사 : 근대 (신해혁명~중화인민공화국) (1~4번, p.152~157) | 52분 |
| 166 | [6/19] 동양사_ 중국사 : 근대 (신해혁명~중화인민공화국) (5~12번, p.158~165) | 54분 |
| 167 | [6/19] 동양사_ 중국사 : 근대 (신해혁명~중화인민공화국) (13~18번, p.166~171) | 65분 |
| 168 | [6/20] 서양사_ 현대 서양세계의 역사 2. 베르사유 체제와 제2차 세계대전 (7~10번, p.177~182) | 64분 |
| 169 | [6/20] 서양사_ 현대 서양세계의 역사 2. 베르사유 체제와 제2차 세계대전 (11~12번, p.183~185) / 프린트 | 67분 |
| 170 | [6/20] 서양사_ 현대 서양세계의 역사 2.베르사유 체제와 제2차 세계대전 (13~16번, p.186~192) / 프린트 | 70분 |
| 171 | [6/20] 서양사_ 현대 서양세계의 역사 3. 현대 세계의 변화 (17,19번, p.193~194,197) / 프린트 | 27분 |
| 172 | [6/23] 동양사 _ 일본 근대사 1. 개국과 에도막부의 종말. (P.396~399) / 기출문제집 일본사 7, 8번. | 37분 |
| 173 | [6/23] 동양사 _ 일본 근대사 2. 메이지유신과 입헌체제의 수립. (P.400~405) / 기출문제집 일본사 9~12번. | 52분 |
| 174 | [6/23] 동양사 _ 일본 근대사 2. 메이지유신과 입헌체제의 수립. (P.405~426). / 기출문제집 일본사 13~18번. | 74분 |
| 175 | [6/24] 역사교육론 _ 역사과 교육이론의 이해. 3. 역사적 설명과 역사교육 (6~13번, p.242~251) | 71분 |
| 176 | [6/24] 역사교육론 _ 역사과 교육이론의 이해. 3. 역사적 설명과 역사교육 (14~17번, p.252~261) | 62분 |
| 177 | [6/24] 역사교육론 _ 역사과 교육이론의 이해. 3. 역사적 설명과 역사교육 (18, 20~21, 2·6·7번, p.259, 262~265, 267, 271~272) | 66분 |
| 178 | [6/24] 역사교육론 _ 역사과 교육이론의 이해. 4. 역사적 사고와 역사교육(1, 3~5, 8~10번, p.266, 268~270, 273~275) | 43분 |
| 179 | [6/25] 한국사_ 일제강점기. (15~18번, p.271 ~ 276) / memo | 73분 |
| 180 | [6/25] 한국사_ 일제강점기. (19~22번, p.277 ~ 281) / memo | 50분 |
| 181 | [6/25] 한국사_ 일제강점기. (23~26번, p.282 ~ 285) | 44분 |
| 182 | [6/25] 한국사_ 일제강점기. (27~33번, p.286 ~ 295) / memo | 58분 |
| 183 | [6/26] 서양사_ 현대 세계의 형성 3. 현대 사회의 변화. (18~21번, p.198~200) / 프린트, + 역교론 기출문제집 p - 284 | 66분 |
| 184 | [6/26] 서양사_ 현대 세계의 형성 3. 현대 사회의 변화. (21~23번, p.199~202) / 프린트 | 61분 |
| 185 | [6/26] 서양사_ 이슬람 세계의 역사 1. 이슬람 세계의 형성과 발전. (1~6번, p.204~216) / 프린트 | 61분 |
| 186 | [6/26] 역사교육론_ 역사과 교육이론의 이해. 4. 역사적 사고와 역사교육. (11~17번, p.296~298) | 36분 |
| 187 | [6/27] 한국사_ 일제강점기. (33~35번,1~2번, p.295 ~ 304) | 46분 |
| 188 | [6/27] 대한민국의 발전 (3~7번, p.305~309) | 40분 |
| 189 | [6/27] 대한민국의 발전 (7~10번, p.309~312) | 32분 |
| 190 | [6/27] 대한민국의 발전 (11~14번, p.313~319) / memo | 59분 |
| 191 | [7/1] 역사교육론_ 역사과 교육이론의 이해. 4. 역사적 사고와 역사교육. (18~21번, p.286~291) / 프린트 | 51분 |
| 192 | [7/1] 역사교육론_ 역사과 교육이론의 이해. 4. 역사적 사고와 역사교육. (22~24번, p.292~297) / 프린트 | 74분 |
| 193 | [7/1] 역사교육론_ 역사과 교육이론의 이해. 4. 역사적 사고와 역사교육. (25번, p.298~300) | 50분 |
| 194 | [7/1] 역사교육론_ 역사과 교육이론의 이해. 5. 내러티브와 역사교육. (1~8번, p.301~309) | 45분 |
| 195 | [7/2] 대한민국의 발전 (15번, p.320) / 동양사 1문제 | 53분 |
| 196 | [7/2] 대한민국의 발전 (16~18번, p.321~323) | 47분 |
| 197 | [7/2] 대한민국의 발전 (19~20번, p.324~326) / memo | 35분 |
| 198 | [7/2] 대한민국의 발전 (21~27번, p.327~333) | 55분 |
| 199 | [7/4] 전공역사 제 1회 총괄평가_역사교육론·서양사 해설 | 80분 |
| 200 | [7/4] 전공역사 제 1회 총괄평가_한국사·동양사 해설 <종강> | 68분 |
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