KG에듀원 교원임용 희소/쌤플러스

강좌 정보

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기타 사항	■ 휴강안내 2/18 휴강 ※ 강의내용 및 계획은 학원 사정에 의해 일부 변경 될 수 있습니다.

강의 리스트

구분	강의명	강의시간
1	[1/7] 역사 교육론_O.T	31분
2	[1/7] 역사교육론_역사교육의 의의 / 역사교육의개념	58분
3	[1/7] 역사교육론_역사교육의 의의 / 02. 역사교육의 성격	58분
4	[1/7] 역사교육론_역사교육의 의의 / (2) 교과 교육과 역사교육	59분
5	[1/7] 역사교육론_역사교육의 의의 / ㉡ 윌슨과 사이크스 연구	51분
6	[1/8] 한국사_문명의 형성과정 01. 시대구분과 선사시대	42분
7	[1/8] 한국사_문명의 형성과정 (2) 철기시대	51분
8	[1/8] 한국사_여러 나라의 성장과 발전 1. 부여	46분
9	[1/8] 한국사_여러 나라의 성장과 발전 3, 옥저	50분
10	[1/9] 서양사_개관	53분
11	[1/9] 서양사_오리엔트의 사회와 문화 1. 오리엔트 세계의 역사적 전개	47분
12	[1/9] 서앙사_오리엔트 사회와 문화 2. 이집트 문명	61분
13	[1/9] 서앙사_오리엔트 사회와 문화 3. 이집트의 문화	67분
14	[1/10] 동양사_1주차 형성평가	21분
15	[1/10] 동양사_중국문명의 성립과 통일제국의 출현 (p.10~19)	35분
16	[1/10] 동양사_청동기 문화와 국가의 성립 (2) 하 왕조 (p.19~27)	58분
17	[1/10] 동양사_춘추전국시대의 사회변혁 1. 춘추전국시대의 성립 (p.28~35)	47분
18	[1/14] 역사 교육론 _ 역사교육학의 성격 (2) 역사교육학 내용의 특성 p.20~22	57분
19	[1/14] 역사교육론_ 역사교육당론에 대한 반성 01. 교수 학습론 p.22~26	62분
20	[1/14] 역사교육론 _ 역사교육의 연구방법론 02. 역사교육의 연구대상 및 범위 p.26~33	61분
21	[1/14] 역사교육론 _ 역사 수업연구의 일면. (2) 역사교실 연구 p.33~41	52분
22	[1/15] 한국사_ 2주차 형성평가	18분
23	[1/15] 한국사_ 삼국의 정치 1. 고구려의 성립과 발전 (1)	56분
24	[1/15] 한국사_ 삼국의 정치 1. 고구려의 성립과 발전 (2)	67분
25	[1/15] 한국사_ 삼국의 정치 2. 백제의 성립과 발전	69분
26	[1/15] 한국사_ 삼국의 정치 3. 신라의 건국과 발전 (1)	13분
27	[1/16] 서양사_메소포타미아 문명 ㉢ 길가메시의 서사시 (p.25~31)	59분
28	[1/16] 서양사_ 고대 서아시아 세계 1. 아케메네스 왕조 페르시아 (p.32~35)	66분
29	[1/16] 서양사_ 고대 서아시아 세계 4. 사산 왕조 페르시아 (p.35~42)	50분
30	[1/16] 서양사_ 에게문명 3. 미케네 문명 (2) 트로이 전쟁 (p.42~50)	56분
31	[1/17] 동양사_ 춘추전국 시대의 사회변혁 2. 제자백가 사상 (p.36~44)	80분
32	[1/17] 동양사_ 춘추전국 시대의 사회변혁 3. 춘추전국 시대 변화상 (p.44~54)	69분
33	[1/17] 동양사_ 진.한 통일제국의 출현과 발전 2. 한 제국의 성립과 발전 (p.54~59)	49분
34	[1/17] 동양사_ 진.한 통일제국의 출현과 발전 2. 한 제국의 성립과 발전 (4) 한 무제 (p.60~63)	37분
35	[1/21] 역사교육론_역사교육의 목표 1. 역사교육 목표의 필요성 (p.46~56)	66분
36	[1/21] 역사교육론_역사교육의 목표 5. 역사학습에서의 행동목표와 구현목표 (p.56~63)	40분
37	[1/21] 역사교육론_역사교육 내용의 개념과 요소 1. 역사교육 내용의 개념 (p.63~70)	46분
38	[1/21] 역사교육론_역사교육의 목표 1. 교육내용의 구성단계 (선정→조직) (p.70~76)	56분
39	[1/22] 동양사_ 2주차 형성평가	17분
40	[1/22] 한국사_3주차 형성평가	16분
41	[1/22] 한국사_신라의 건국과 발전. ⑧눌지 마립간 (471_458) (p.68~73)	56분
42	[1/22] 한국사_신라의 건국과 발전 (5) 진평왕 (579~632) (p.73~82)	69분
43	[1/22] 한국사_삼국통일전쟁. (1) 고구려.수 전쟁 (p.83~99)	52분
44	[1/22] 한국사_통일신라의 성립과 발전. 1. 신라 중대의 특징과 발전	42분
45	[1/23] 서양사_귀족정치의 동요와 창주정치 (3) 솔론의 개혁 (BCE 594)	58분
46	[1/23] 서양사_페르시아 전쟁과 아테네의 민주정치 2. 페르시아 전쟁(BCE 492~479)	59분
47	[1/23] 서양사_그리스의 쇠퇴 (6) 폴리스 체제의 쇠퇴	48분
48	[1/23] 서양사_헬레니즘 세계의 정치 1. 알렉산드로스 대왕 (6) 정복지 정책	34분
49	[1/24] 동양사_3주차 형성평가	29분
50	[1/24] 동양사_2. 한 제국의 성립과 발전 (4) 한 무제 ⑤ 신 재정정책	61분
51	[1/24] 동양사_2. 한 제국의 성립과 발전 (7) 후한의 성립	78분
52	[1/24] 동양사_4. 스키타이와 흉노 (1) 유목민족의 등장	91분
53	[1/28] 역사교육론_ 역사 교육 내용의 조직 1. 역사 교육 내용 조직의 의미. (p.76~82)	66분
54	[1/28] 역사교육론_ 역사 교육 내용의 조직 4. 역사교육 내용 조직의 방법 (p.82~86)	47분
55	[1/28] 역사교육론_ 변화된 세계사 인식과 세계사 교육 내용 구성 1. 세계사 인식의 변화 (p.86~96)	76분
56	[1/28] 역사교육론_ 역사 교육의 교재. 1. 역사 교재의 의미. (p.97~104)	38분
57	[1/29] 한국사_4주차 형성평가	22분
58	[1/29] 한국사_신라 중대의 특징과 발전 (6) 경덕왕(742~765) (p.107~110)	38분
59	[1/29] 한국사_신라 하대의 통치질서의 동요 (1) 선덕왕(780~785) (p.111~115)	42분
60	[1/29] 한국사_통일신라의 사회·경제 1. 통일신라의 사회 (p.116~120)	25분
61	[1/29] 한국사_통일신라의 문화 1. 유교와 역사서의 편찬 (p.121~128)	41분
62	[1/29] 한국사_발해의 정치 1. 발해의 건국과 흥망 (p.129~144)	70분
63	[1/30] 서양사_로마제국 : 공화정기 . 왕정기 (BCE 753 ~ 509) (p.86~92)	67분
64	[1/30] 서양사_공화정 초기 (BCE 509 ~ 265) 1.공화정의 수립 ③ 민회 (p.92~97)	56분
65	[1/30] 서양사_공화정 초기 (BCE 509 ~ 265) 3. 이탈리아 반도의 통일 (p.97~104)	54분
66	[1/30] 서양사_공화정 후기 (BCE 2~1세기) 4. 그라쿠스 형제의 개혁 (3) 영향 (p.104~115)	46분
67	[1/30] 서양사_로마제국 : 제정기 . 제정초기 (BCE 27 ~ CE 193) 2. 로마의 평화 ⑤ 마르쿠스 아무렐리우스 (p.116~122 / p.126~130)	80분
68	[1/30] 서양사_로마 문명과 크리스트교 . (2) 크리스트교의 교리논쟁 (p.130~133)	35분
69	[1/31] 동양사_ 2. 남북조의 성립과 통일 (2) 북위의 화북통일 (p.97~102)	56분
70	[1/31] 동양사_ 2. 남북조의 성립과 통일 (3) 남조의 성립과 발전 ② 남조의 특징 (p.103~109)	36분
71	[1/31] 동양사_ 3. 위.진 남북조 시대의 통치조직과 사회.경제구조 . (1) 구품중정제 (p.109~116)	33분
72	[1/31] 동양사_ 수.당 제국의 발전과 동아시아 문화권 . 1.수의 통일 (1)수 문제 (p.117~126)	46분
73	[1/31] 동양사_ 2.당의 세계제국 건설 . (3) 무주혁명 (p.126~135)	55분
74	[2/4] 역사 교육론_역사교재의 형태 1. 교과서 (9)국정 (1종) 국사교과서에 대한 비판 (p.105~110)	65분
75	[2/4] 역사 교육론_역사교재의 형태 3. 연표 (2) 연표의 유용성 (p.109~117)	61분
76	[2/4] 역사교재의 소재 3.시사자료 (1) 시사자료의 유용성 (p.117~127)	72분
77	[2/4] 역사교육론_ 역사수업의 방법 1. 역사수업의 의미와 설계 (p.128~131) (p.140~143)	44분
78	[2/5] 한국사_5주차 형성평가	12분
79	[2/5] 한국사_고려의 정치 1. 고려왕조의 성격과 시기구분 (p.148~153)	46분
80	[2/5] 한국사_고려의 정치 3. 고려의 중앙집권체제 확립 (2) 광종 (949~975) (p.153~159)	48분
81	[2/5] 한국사_고려의 정치 4. 문벌 사회의 동요 (3) 인종 (1122~1146 (p.159~162)	36분
82	[2/5] 한국사_고려의 정치 4. 문벌 사회의 동요 4. 문벌사회의 동요 (5) 최충헌 (집권,1196~1219) (p.162~166)	36분
83	[2/5] 한국사_고려의 정치 5. 원의 간섭과 개혁정치 시도 (2) 충렬왕 (p.166~171)	63분
84	[2/6] 서양사 _ 게르만족의 이동 . 1. 게르만의 정치와 사회. (p.140~146)	55분
85	[2/6] 서양사 _ 게르만족의 이동 . 2. 민족 이동. (1) 민족 이동기의 교회 및 교황의 역할. (p.146~152)	71분
86	[2/6] 서양사 _ 게르만족의 이동 . 3. 카롤링거 왕조의 성립. (5) 프랑크 왕국의 붕괴. (p.153~155)	47분
87	[2/6] 서양사 _ 비잔틴 제국의 성쇠. 1. 개설. (p.157~161, 155)	45분
88	[2/7] 동양사_ 5주차 형성평가	21분
89	[2/7] 동양사_ 4. 안사의 난과 당의 지배체제 동요. (1) 안사의 난 (755~763) (p.135~142)	62분
90	[2/7] 동양사_ 5. 수·당의 사회와 국제적 문화 · (1) 귀족중심문화 (p.143~151)	56분
91	[2/7] 동양사_ 당·송의 변혁과 사대부 사회. 1. 5대 10국 시대와 당·송 변혁기 (p.152~160)	62분
92	[2/7] 동양사_ 2. 송의 건국과 문신관료체제. (3) 송의 통치제도 ② 학교제도 (p.160~165)	41분
93	[2/11] 역사교육론_역사수업의 방법 1.교수·학습활동에 따른 수업유형 (4) 글쓰기 수업	61분
94	[2/11] 역사교육론_1. - (6) 모의학습 ④역할극과 시뮬레이션의 비교 (p.150~155)	85분
95	[2/11] 역사교육론_1. - (8) 논쟁적 역사수업 ⑥ 논쟁적 역사수업의 규정상 유의점 (p.156~164)	67분
96	[2/11] 역사교육론_1. - (9) 사료를 기반으로한 탐구식 수업 (p.165~177)	35분
97	[2/12] 한국사_6주차 형성평가	21분
98	[2/12] 한국사_고려의 통치제도와 대외관계. 1.중앙제도 (p.172~181)	68분
99	[2/12] 한국사_고려의 통치제도와 대외관계. 4.군사조직 (1) 중앙군 p.181~189	47분
100	[2/12] 한국사_고려의 경제 1.토지제도 (1) 토지의 종류와 의미 (p.190~201)	58분
101	[2/12] 한국사_고려의 사회 1.신분제도 (1) 신분의 형성과 특징 (p.202~211)	42분
102	[2/13] 서양사_ 봉건제도와 장원제도. 1. 봉건사회의 성립과 구조 (p.166~173)	60분
103	[2/13] 서양사_프랑스 1. 카페의 왕조 (987~1328) (p.174~181,p.188)	83분
104	[2/13] 서양사_교회의 발전과 개혁운동 1. 교회의 세속화와 수도원 운동 (p.182~188)	60분
105	[2/13] 서양사_ 교황권의 확립 3. 서양권 문제의 해결 . (5) 황제파와 교황파 (p.188~195)	49분
106	[2/14] 동양사_ 6주차 형성평가	24분
107	[2/14] 동양사_ 송의 건국과 문신관료체제 (6) 신법의 대두 ⑥ 이후 철폐·계승의 반복 (p.165~173)	60분
108	[2/14] 동양사_ 송대의 사회·경제변화 (1) 경제의 발달 ④ 도시의 발달 (p.173~181)	51분
109	[2/14] 동양사_ 송대의 문화발전 (2) 역사서의 편찬 ④ 정초의 「통지」 (p.182~194)	49분
110	[2/14] 동양사_ 정복왕조의 등장 (3) 금 (p.194~202)	50분
111	[2/19] 한국사_7주차 형성평가	24분
112	[2/20] 한국사 - 고려의 문화 1. 불교의 발전. (1) 고려 초 종파. (p.211~216)	62분
113	[2/20] 한국사 - 고려의 문화 3-(1) 고려 초기의 유학. (p.217~226)	38분
114	[2/20] 한국사 - 조선전기의 정치 1. 조선 사회의 성격과 시대구분 (p.230~239)	52분
115	[2/20] 한국사 - 조선전기의 정치 3. 건국 초 제도정비. (8) 예종. (p.239~244)	41분
116	[2/20] 서양사 - 교황권의 절정과 쇠퇴 1. 인노켄티우스 3세 (1198~1216) (p.195~199)	73분
117	[2/20] 서양사 - 교황권의 절정과 쇠퇴 2. 교황권의 쇠퇴 (2) 왕권의 도전 (3) 교회의 대분열 시대 (1378~1417) (p.199~207)	51분
118	[2/20] 서양사 - 상업의 부활과 도시의 발달, 그리고 지중해 교역 1. 농업 경제의 발전과 상업의 부활 (p.208~217)	68분
119	[2/20] 서양사 - 중세 봉건 왕정의 발전 1. 봉건왕정 발전의 배경 (p.218~224)	43분
120	[2/21] 한국사 - 조선 전기의 통치제도와 대외관계 1. 법전의 편찬. (p.245~252)	69분
121	[2/21] 한국사 - 조선 전기의 통치제도와 대외관계 3. 관리선발과 교육제도 (1) 과거제도. (p.253~260)	54분
122	[2/21] 한국사 - 조선 전기의 통치제도와 대외관계 6. 대외관계. (1) 명과의 관계. (p.260~269)	43분
123	[2/21] 한국사 - 조선 전기의 경제. 1. 토지제도. (1) 과전법. (p.268~273)	45분
124	[2/25] 역사교육론 - 2. 내용구성에 따른 수업유형. (2) 인물학습. ④ 인물학습의 유형 (p.177~188)	80분
125	[2/25] 역사교육론 - 역사학습의 평가. 1. 역사학습 평가의 원리. (p.189~197)	61분
126	[2/25] 역사교육론 - 역사학습의 평가. 3. 평가결과의 처리와 활용. (p.198~206)	70분
127	[2/25] 역사교육론 - 역사과 선다형 평가. 2. 역사과 선다형 문항의 제작절차. (2) 선다형 문항의 제작과정. (p.206~216)	47분
128	[2/26] 한국사 - 8주차 형성 평가.	27분
129	[2/26] 한국사 - 조선 전기의 경제. 3. 경제정책과 경제의 발전. (1) 조선의 경제 정책. (p.273~282)	47분
130	[2/26] 한국사 - 조선 전기의 문화. 1. 성리학의 발달. (p.283~297)	55분
131	[2/26] 한국사 - 조선 후기의 정치. 1. 양난의 발생과 수습. (1) 붕당의 발생과 수습. (p.300~308)	71분
132	[2/26] 한국사 - 조선 후기의 정치. 1. 양난의 발생과 수습. (7) 현종 ① 예송논쟁 발생. (p.308~312)	48분
133	[2/27] 서양사 - 중세 봉건왕정의 발전. 3. 프랑스의 발전. (2) 왕권의 발전. (p.225~233)	75분
134	[2/27] 서양사 - 중세 서양의 문화. 3. 스콜라철학. (3) 실재론과 유명론의 대립. - 보편 논쟁 (p.234~242)	54분
135	[2/27] 서양사 - 봉건 사회의 붕괴. 1. 장원제의 붕괴와 농촌 및 도시의 변화. (p.243~257)	74분
136	[2/27] 서양사 - 봉건 사회의 붕괴. 2. 중앙집권적 통일국가로의 발전. (3) 통일국가의 발전. (p.258~274)	41분
137	[2/28] 한국사 - 8 - 2주차 형성평가	18분
138	[2/28] 한국사 - 조선후기의 정치. 3. 탕평정치의 전개 (2) 숙종 (p.312~317)	65분
139	[2/28] 한국사 - 조선후기의 정치. 4. 세도정치의 전개 (1) 세도정치. (p.317~323)	47분
140	[2/28] 한국사 - 조선후기의 경제. 1. 수취체제의 정비. (p.324~331)	70분
141	[2/28] 한국사 - 조선후기의 경제. 3. 농업의 발달과 변화. (1) 농업. ( p.331~337)	49분
142	[3/4] 역사교육론 - 역사와 수행평가 1. 역사와 수행평가의 특성 (1) 수행평가의 의미. (2) 수행평가 실행의 절차 (p.216~233)	60분
143	[3/4] 역사교육론 - 우리나라 역사교육의 발달 1. 전근대의 역사교육. (1) 삼국~조선 전기의 역사교육 (p.234~240)	55분
144	[3/4] 역사교육론 - 해방 이후 역사교육의 변화. 1. 개설. (1) 교육과정의 변화 (p.241~247)	67분
145	[3/4] 역사교육론 - 2007. 2009. 2015. 2022 개정 교육과정. 1. 교육과정 개정 체제의 변화 (p.247~257)	50분
146	[3/5] 한국사 - 9주차 형성평가	12분
147	[3/5] 한국사 - 4. 상품화폐 경제의 발전 (1) 상업의 발달 ④ 시전상인의 성장과 분화 (p.336~342)	49분
148	[3/5] 한국사 - 조선후기의 사회 1. 신분제의 동요 (1) 양반층의 분화 (p.343~354)	62분
149	[3/5] 한국사 - 조선후기의 문화 1. 성리학의 절대화 경향 (1) 예학의 발달 (p.355~374)	43분
150	[3/5] 한국사 - 조선후기의 문화 6. 과학기술의 발달 (2) 서양문물의 수용과 천문학의 발달 (p.374~388)	65분
151	[3/6] 서양사 - 르네상스 3. 인문주의 (2) 인문주의자 ③ 로렌초발라	62분
152	[3/6] 서양사 - 서유럽의 지리적 팽창 1. 동기와 배경 (1) 팽창 이전의 상황	75분
153	[3/6] 서양사 - 서유럽의 지리적 팽창 6. 신항로 개척의 결과 (4) 무역중심지의 이동	47분
154	[3/6] 서양사 - 종교개혁 1. 종교개혁이 일어난 배경 (1) 유럽사회의 전면적인 변화과정	57분
155	[3/7] 동양사 - 9주차 형성평가	12분
156	[3/7] 동양사 - 정복왕조의 등장과 원 2. 몽골제국의 팽창 (2) 우구데이 칸 (p.201~212)	58분
157	[3/7] 동양사 - 명·청 시대 제국 질서의 완성 1. 명의 건국과 발전 (1) 홍무제 (p.213~220)	55분
158	[3/7] 동양사 - 명·청 시대 제국 질서의 완성 1. 명의 건국과 발전 (6) 북로남왜의 혼란 (p.220~226)	57분
159	[3/7] 동양사 - 명·청 시대 제국 질서의 완성 2. 청조의 중국 지배 (1) 청의 건국과 발전 (p.226~234)	58분
160	[3/11] 역사교육론 - 학교 현장에서의 역사교육동향 1. 시민교육으로서의 역사교육 (p.298~307)	67분
161	[3/11] 역사교육론 - 시민교육으로서의 역사교육 5. 논쟁수업으로 시작하는 민주교육 (p.308~326)	71분
162	[3/11] 역사교육론 - 역사학과 역사교육 개관 (p.328~332)	57분
163	[3/11] 역사교육론 - 역사학의 특성과 쟁점 1. 역사의 의미와 역사학 (1) 역사의 의미 (p.334~337)	55분
164	[3/12] 한국사 _ 조약체제의 성립과 영향. 2. 개화정책의 추진과 반발. (1) 위정척사운동. (p.389~398)	60분
165	[3/12] 한국사 _ 조약체제의 성립과 영향. 4. 동학농민운동 (1) 동학의 확산. (p.399~410)	59분
166	[3/12] 한국사 _ 대한제국의 수립과 국권침탈. 1. 독립협회의 활동. (1) 창립과 성격. (p.411~421)	50분
167	[3/12] 한국사 _ 대한제국의 수립과 국권침탈. 3. 일제의 침략과 국권침탈. (1) 러·일전쟁. (p.421~435)	66분
168	[3/13] 서양사 _ 종교개혁 6. 종교개혁의 결과와 영향 (1) 종교개혁의 결과	66분
169	[3/13] 서양사 _ 재정·군사 국가로서의 절대주의 국가 1. 재정·군사 국가의 등장	63분
170	[3/13] 서양사 _ 영국혁명 3. 혁명으로 가는 길 (1) 제임스 1세 (1603 ~ 1625)	66분
171	[3/13] 서양사 _ 영국혁명 5. 복고 왕정과 명예혁명 (3) 명예혁명 ⑤ 명예혁명의 결과와 영향	47분
172	[3/13] 서양사 _ 절대왕정의 성립과 발전 3. 동유럽의 절대왕정 (2) 프로이센	58분
173	[3/13] 서양사 _ 미국독립혁명 3. 독립전쟁의 전개 (3) 렉싱턴·콩코드 전투	72분
174	[3/14] 동양사 _ 명·청 시대 제국 질서의 완성 2. 청조의 중국 지배 (5) 건륭제	69분
175	[3/14] 동양사 _ 3. 명·청 시대의 사회·경제 (3) 경제의 발전과 사회의식의 성장 ③ 수공업의 발달	46분
176	[3/14] 동양사 _ 4. 명·청 시대의 문화 (1) 유학의 발전	37분
177	[3/14] 동양사 _ 중화제국 질서의 붕괴와 근대화 추진 1. 불평등 조약체제 (1) 아편무역	44분
178	[3/14] 동양사 _ 중화제국 질서의 붕괴와 근대화 추진 2. 근대 중국의 탐색과 좌절 (1) 태평천국 운동	33분
179	[3/18] 역사교육론 - 역사학의 특성과 쟁점 2. 역사학의 쟁점과 역사교육 (5) 역사의 시대구분 (p.337~339, 365~368)	57분
180	[3/18] 역사교육론 - 역사 연구의 동향과 역사교육 1. 역사연구의 전통과 역사교육 (1) 중국의 전통사학 (p.339~344)	56분
181	[3/18] 역사교육론 - 역사 연구의 동향과 역사교육 3. 현대 역사학과 역사교육 (1) 유럽의 현대사학 (p.345~352, 369~370)	83분
182	[3/18] 역사교육론 - 4. 포스트 모던 역사학과 역사교육 (2) 포스트 모던 역사학의 유형 (p.352~360)	49분
183	[3/19] 한국사 _ 근대 사회의 사회·경제. 1. 개항 이후 사회·경제의 변화. (p.436~447)	92분
184	[3/19] 한국사 _ 3. 일본의 식민지 경제 재편 작업과 저항 (4) 국채보상운동 (1907) (p.447~458)	40분
185	[3/19] 한국사 _ 일제의 지배정책과 그 성격. 1. 일제의 통치체제. (1) 조선총독부. (p.462~468)	33분
186	[3/19] 한국사 _ 일제의 지배정책과 그 성격. 3. 1920년대 민족분열 통치. (1) 기만적 '문화정치' (p.468~476)	41분
187	[3/19] 한국사 _ 일제 강점기의 경제 1. 1910년대 경제. (1) 경제정책. (p.477~481)	27분
188	[3/20] 서양사 - 프랑스 혁명. 3. 국민의회. (1) 대공포의 형성 (1789.7) (p.381~392)	72분
189	[3/20] 서양사 - 프랑스 혁명. 5. 국민공회 : 2단계 (상퀼로트의 시기) (4) 자코뱅의 개혁. (p.392~397, 337~343)	56분
190	[3/20] 서양사 - 절대 왕정의 정치사상과 경제사상. 5. 새로운 경제 사상. (1) 계몽주의의 영향. (p.343~352)	56분
191	[3/20] 서양사 - 프랑스 혁명. 7. 혁명의 의의. (5) 프랑스, 영국, 미국 혁명 비교. (p.397~404)	55분
192	[3/21] 동양사_ 중화제국 질서의 붕괴와 근대화 추진. 2. 근대 중국의 탐색과 좌절 (3) 중화제국적 세계 질서의 동요	63분
193	[3/21] 동양사_ 중화제국 질서의 붕괴와 근대화 추진. 2. 근대 중국의 탐색과 좌절 (8) 의화단 운동	50분
194	[3/21] 동양사_ 중화제국 질서의 붕괴와 근대화 추진. 2. 근대 중국의 탐색과 좌절 (10) 신정개혁과 입헌추진	52분
195	[3/21] 동양사_ 1. 신해혁명과 중화민국의 성립 (1) 혁명활동의 전개와 동맹회 ⑥ 동맹회의 내부분열	68분
196	[3/25] 역사교육론 _ 4. 포스트모던 역사학과 역사교육. (6) 포스트모던 역사학 그 이후. (E) 역사 기억 문제의 극복. (p.360~365)	57분
197	[3/25] 역사교육론 _ 역사 이해와 역사교육. 1. 역사이해의 개념. (1) 이해의 의미 (p.367~376 / 399~401)	71분
198	[3/25] 역사교육론 _ 상상적 역사이해 3. 감정이입적 이해. (b) 감정이입적 이해의 단계. (p.376~397)	51분
199	[3/25] 역사교육론. 자유주의와 산업화, 그리고 내셔널리즘. (p.405~417)	43분
200	[3/25] 03. 프랑스 7월 혁명의 전개 (p.417~425)	57분
201	[3/25] [2] 산업혁명. 또는 산업화. (p.425~429)	36분
202	[3/26] 한국사_ 일제 강점기의 경제 2. 1920년대 경제 (1) 일본 자본의 침투 (p.482~486)	51분
203	[3/26] 한국사_ 민족운동의 전개 1. 1910년대 독립운동 (1) 국내 독립운동 (p.487~493)	40분
204	[3/26] 한국사_ 민족운동의 전개 2. 3·1운동의 전개 (1) 배경 (p.493~501)	60분
205	[3/26] 한국사_ 3. 대한민국 임시정부의 수립과 활동 (5) 대한민국 임시정부의 재정비와 활동 ⑤ 대한민국 임시정부의 충칭 정착 (p.501~517)	83분
206	[3/27] 서양사_ 산업혁명 또는 산업화 4. 산업혁명에의 대응 (2) 민주적 급진주의 (p.429~438)	65분
207	[3/27] 서양사_ 내셔널리즘과 각국의 발전 2. 프랑스 (1) 프랑스의 제2제정 (p.438~444)	44분
208	[3/27] 서양사_ 내셔널리즘과 각국의 발전 4. 이탈리아와 독일의 통일 (2) 독일의 통일 (p.445~451, 478)	49분
209	[3/27] 서양사_ 내셔널리즘과 각국의 발전 6. 미국 (1) 미국의 발전 (p.451~460, 494~496)	65분
210	[3/28] 동양사_ 중화민국의 성립과 항일전쟁 / 2. 신문화 운동과 5·4운동 / (1) 신문화 운동 (307~313p)	37분
211	[3/28] 동양사_ 중화민국의 성립과 항일전쟁 / 2. 신문화 운동과 5·4운동 / (3) 5·4운동 (314~319p, 412~414p)	53분
212	[3/28] 동양사_ 중화민국의 성립과 항일전쟁 / 3. 군벌 시대와 국공합작 / (4) 제1차 국공합작 (320~329p)	57분
213	[3/28] 동양사_ 중화민국의 성립과 항일전쟁 / 5. 제2차 국공합작과 항일전쟁 / (1) 일본의 침략 (329~336p, 415~416p)	60분
214	[3/28] 동양사_ 중화인민공화국의 수립과 전개 / 1. 국공내전과 중화인민공화국의 수립 / (1) 항일전쟁 후의 상황 (337~342p)	29분
215	[3/28] 동양사_중화인민공화국의 수립과 전개 / 2. 중화인민공화국의 발전 / (1) 건국 초기의 중화인민공화국 (343~348p)	48분
216	[3/28] 동양사_ 중화인민공화국의 수립과 전개 / 2. 중화인민공화국의 발전 / (3) 문화대혁명 (349~358p)	44분
217	[3/28] 한국사_ 4. 1920년대 국내 독립운동 / (6) 신간회 (514~527p)	46분
218	[4/1] 역사교육론_ 일반적 역사설명 / 1. 개념과 용어의 설명 / (1) 중요성 (p.390~394)	60분
219	[4/1] 역사교육론_ 과학적 역사설명 / 1. 연역적-법칙적 설명 / (1) 구조 (p.395~401)	49분
220	[4/1] 역사교육론_ 역사적 사고와 역사교육 / 1. 역사적 사고의 성격 / (1) 역사적 사고의 연구경향 (p.402~411)	63분
221	[4/1] 역사교육론_ 역사적 사고의 이론 / 1. 영역중립 인지 이론 / (4) 피아제 - 피일 - 힐랑 모델 (p.411~419p, p.458~462)	55분
222	[4/1] 역사교육론_ 2. 영역 고유 인지 이론 / (5) 내러티브적 사고 / ③ 유용성 (p.419~453)	80분
223	[4/2] 한국사_ 민족운동의 전개 6. 1930~1940년대 독립운동 (1) 만주지역 무장 독립투쟁 (p.527~535, 503, 524)	46분
224	[4/2] 한국사_ 일제강점기의 사회 1. 사회모습의 변화 (1) 도시화의 진전 (p.536~544)	38분
225	[4/2] 한국사_ 일제강점기의 문화 1. 역사학과 국학의 연구 (1) 식민사관 (p.545~554)	32분
226	[4/2] 한국사_ 대한민국 정부의 수립 1. 해방과 신국가 건설운동 (1) 8.15 해방과 한반도 분할 (p.558~570)	59분
227	[4/2] 한국사_ 대한민국 정부의 수립 1. 해방과 신국가 건설운동 (4) 미군정의 통치 (p.571~580)	50분
228	[4/3] 한국사_ 민주주의의 시련과 발전 1. 이승만의 독재정치와 4·19혁명 (1) 제헌국회와 이승만 (p.581~588)	49분
229	[4/3] 한국사_ 민주주의의 시련과 발전 1. 이승만의 독재정치와 4·19혁명 (5) 이승만의 독재정치 (p.589~597)	52분
230	[4/3] 한국사_ 민주주의의 시련과 발전 2. 박정희 정부와 유신체제 (1) 5·16 군사정변과 군정 (p.598~606)	51분
231	[4/3] 한국사_ 민주주의의 시련과 발전 3. 신군부의 등장과 민주화운동 (서울의 봄 (p.607~616)	36분
232	[4/3] 한국사_ 경제 성장과 사회의 발전 1. 1940~1950년대 경제 성장과 사회 모습 (1) 미군정 시기 (p.617~632, 638)	38분
233	[4/4] 서양사_ 19세기 유럽의 사회와 문화 1. 19세기 사회와 문화 (1) 자연과학의 발달 (p.461~461)	61분
234	[4/4] 서양사_ 제국주의와 세계 분할 4. 제국주의: 20세기 남북문제의 씨앗 (4) 열강의 아시아와 태평양 분할 (p.481~493)	53분
235	[4/4] 서양사_ 제1차 세계대전 3. 독일혁명: 의회 민주주의 혁명 (1) 혁명의 발달 (p.493~514)	53분
236	[4/4] 서양사_ 제1차 세계대전 이후 민주주의 발전과 각국의 정세 2. 각국의 민주주의 발전 (1) 영국 (p.514~533)	61분
237	[4/4] 서양사_ 전체주의 국가의 침략과 제2차 세계대전 2. 2차 세계대전 (4) 제2차 세계대전의 전개 ⑤ 전후처리 문제 논의 (p.533~550)	59분
238	[4/4] 서양사_ 전후의 냉전시대 3. 냉전의 추이 : 냉전의 심화 vs 데탕트 (3) 냉전의 심화 (p.550~566, 579~581)	58분
239	[4/4] 서양사_ 68운동과 새로운 사회운동 1. 68운동 (1) 배경·징후 (p.566~583) <종강>	45분

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