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강좌 정보
| 수강 혜택 | |||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 강의 특징 | • 모든 수험도서 및 관련 자료를 공동 읽기로 진행(내용요약, 예상문제 지적) • 한문과정은 독립적으로 운영하되 문법편에 이어 강독편으로 구성함 • 희망자에 한하여 스터디 그룹을 구성해주며 주기적으로 관리함 • 과정별로 보다 세분화된 커리큘럼 구성 • 망라주의보다는 중점주의를 지향해 보강시간을 가능한 한 최소화 함 | ||||||||||||||||||||||
| 강의 교재 | 1. 한국사 : 한국사통론, 한국사특강(신,구,새), 한국사길잡이, 신뿌리깊은 한국사 샘이 깊은 이야기, 시민의 한국사, 교과서 등 2. 세계사 : 서양사개론, 서양사 강좌, 동양사개론, 한국인을 위한 중국사, 세계문화사, 일본사(대한교과서), 교과서 등 3. 역교론 : 역사교육의 내용과 방법, 역사교육의 이론, 역사교육과 역사인식, 역사교육의 이해, 역사교육 첫걸음，역사적 상상과 역사교육，역사 교육학 개론 등 | ||||||||||||||||||||||
| 강의 세부계획 |
| ||||||||||||||||||||||
| 기타 사항 | - 16주 코스로 진행 (중간에 가정학습 주간 설정) - 매월 마지막 주 목,금 수업 예정 - 가정학습 기간은 1회(예정) 진행하며, 강의 진행 16주와 별도로 진행 |
교재 정보
시중서점
수강후기
강의 리스트
| 구분 | 강의명 | 강의시간 |
|---|---|---|
| 1 | [3/5] 3-6월 계획서 - 수험도서반 (1P), 실력관리 특강반 (1P) | 26분 |
| 2 | [3/5] 한문 진단평가 (1P) | 20분 |
| 3 | [3/5] 한국사 진단평가 (구술문제) | 18분 |
| 4 | [3/5] 한국사 진단평가 (1P - 1번) | 19분 |
| 5 | [3/5] 한국사 진단평가 (1P - 2번) | 22분 |
| 6 | [3/5] 한국사 진단평가 (2P) | 46분 |
| 7 | [3/6] 역사교육론 진단평가 (1P - 1번) | 61분 |
| 8 | [3/6] 역사교육론 진단평가 (1P - 2번) | 22분 |
| 9 | [3/6] 역사교육론 진단평가 (2P - 3번) | 20분 |
| 10 | [3/6] 역사교육론 진단평가 (3P - 4,5번) | 55분 |
| 11 | [3/6] 세계사 진단평가 (1P - 1,2번) | 68분 |
| 12 | [3/6] 세계사 진단평가 (2P - 3번) | 41분 |
| 13 | 3/7] 세계사 진단평가 (27P - 4번) | 67분 |
| 14 | [3/7] 서양사개론 - 오리엔트 세계의 역사적 전개 ~ 에게 문명 (p.28 ~ 38) | 30분 |
| 15 | [3/7] 서양사개론 - 동부 지중해 해안과 오리엔트의 통일 ~ 에게 문명 (p.39 ~ 51) | 20분 |
| 16 | [3/7] 서양사개론 - 폴리스의 성립과 발전 ~ 페르시아 전쟁과 아테네의 민주정치 (p.50 ~ 63) | 52분 |
| 17 | [3/7] 서양사개론 - 페르시아 전쟁과 아테네의 민주정치 ~ 펠로폰네소스 전쟁과 그리스의 쇠퇴 (p.63 ~ 75) | 45분 |
| 18 | [3/7] 서양사개론 - 그리스 문화 ~ 공화정의 발전 (p.75 ~ 97, 62) | 61분 |
| 19 | [3/12] 한국사 통론 : 차례 ~ 2장 청동기 문화와 군장국가 (p.7~47) | 41분 |
| 20 | [3/12] 한국사 통론 : 2장 청동기 문화와 군장국가 ~ 1장 초기국가의 형성 (p.47~66) | 41분 |
| 21 | [3/12] 한국사 통론 : 1장 초기국가의 형성 ~ 2장 고대국가의 발전 (p.66~77) | 26분 |
| 22 | [3/12] 한국사 통론 : 2장 고대국가의 발전 (p.77~87) | 54분 |
| 23 | [3/12] 한국사 통론 : 2장 고대국가의 발전 (p.87~102) | 45분 |
| 24 | [3/12] 한국사 통론 : 2장 고대국가의 발전 ~ 3장 남북국가의 발전 (p.102~122) | 52분 |
| 25 | [3/13] 서양사 개론 : 공화정의 발전 (p.97 ~ 104) | 38분 |
| 26 | [3/13] 서양사 개론 : 지중해세계의 정복과 공화정의 위기 (p.104 ~ 113) | 39분 |
| 27 | [3/13] 서양사 개론 : 지중해세계의 정복과 공화정의 위기 (p.113 ~ 129) | 35분 |
| 28 | [3/13] 서양사 개론 : 지중해세계의 정복과 공화정의 위기 ~ 민족이동과 프랑크왕국 (p.129 ~ 150) | 40분 |
| 29 | [3/13] 서양사 개론 : 민족이동과 프랑크왕국 ~ 샤를마뉴와 노르만의 활동 (p.150 ~ 163, 144, 186) | 53분 |
| 30 | [3/13] 서양사 개론 : 샤를마뉴와 노르만의 활동 ~ 봉건사회의 구조 (p.164 ~ 180) | 45분 |
| 31 | [3/14] 역사교육의 내용과 방법 : 1장 역사교육의 목표 (p.15~22) | 39분 |
| 32 | [3/14] 역사교육의 내용과 방법 : 1장 역사교육의 목표 (p.23~46) | 35분 |
| 33 | [3/14] 역사교육의 내용과 방법 : 2장 역사교육의 내용 (p.51~65) | 35분 |
| 34 | [3/14] 역사교육의 내용과 방법 : 2장 역사교육의 내용 (p.65~71) 수험도서반 한문 문법 (p.59~76) | 70분 |
| 35 | [3/14] 서양사개론 : 중세봉건왕국의 성립 ~ 중세교회의 발전과 서임권 문제 (p.181~192, 218) | 45분 |
| 36 | [3/14] 서양사개론 : 중세교회의 발전과 서임권 문제 ~ 십자군 (p.193~203, 149, 166, 186) | 40분 |
| 37 | [3/19] 한국사 통론 : 남북국가의 발전 (p.122~129, 120) | 41분 |
| 38 | [3/19] 한국사 통론 : 남북국가의 발전 (p.128~139) | 45분 |
| 39 | [3/19] 한국사 통론 : 남북국가의 발전 ~ 신라 후기의 사회변동 (p.139~150, 520) | 35분 |
| 40 | [3/19] 한국사 통론 : 신라 후기의 사회변동 ~ 귀족사회의 발전 (p.150~167) | 40분 |
| 41 | [3/19] 한국사 통론 : 귀족사회의 발전 (p.168~181) | 47분 |
| 42 | [3/19] 한국사 통론 : 귀족사회의 발전 ~ 귀족사회의 발전 (p.181~201, 178) | 55분 |
| 43 | [3/20] 서양사 개론 : 십자군 ~ 상업의 부활과 도시의 발달 (p.203~215) | 40분 |
| 44 | [3/20] 서양사 개론 : 중세 봉건 왕정의 발전 (p.215~225) | 43분 |
| 45 | [3/20] 서양사 개론 : 중세 문화 (p.225~234, p.218, p.162) | 35분 |
| 46 | [3/20] 서양사 개론 : 중세 문화 ~ 장원제도의 붕괴와 도시의 변화 (p.234~256) | 46분 |
| 47 | [3/20] 서양사 개론 : 장원제도의 붕괴와 도시의 변화 ~ 중앙집권적 통일국가로의 발전 (p.246~266, p.250) | 48분 |
| 48 | [3/20] 서양사 개론 : 중앙집권적 통일국가로의 발전 ~ 교황권의 쇠퇴와 중세문화의 조락 (p.266~276, p.218) | 42분 |
| 49 | [3/21] 역사교육의 내용과 방법 : 2장 역사교육의 내용 (p.72~87) | 42분 |
| 50 | [3/21] 역사교육의 내용과 방법 : 2장 역사교육의 내용 (p.87~112, 35, 72) | 40분 |
| 51 | [3/21] 역사교육의 내용과 방법 : 2장 역사교육의 내용 (p.112~119) | 30분 |
| 52 | [3/21] 역사교육의 내용과 방법 : 2장 역사교육의 내용 (p.119~121) | 17분 |
| 53 | [3/21] 수험도서반 한문 문법편 (p.80~93) | 66분 |
| 54 | [3/21] 서양사개론 : 르네상스 ~ 유럽의 팽창 : 대항해시대 (p.277~302) | 34분 |
| 55 | [3/21] 서양사개론 : 유럽의 팽창 : 대항해시대 ~ 종교개혁 (p.302~319) | 39분 |
| 56 | [3/26] 한국사 통론 : 귀족사회의 발전 ~ 무신난과 무신정권 (p.201~208) | 46분 |
| 57 | [3/26] 한국사 통론 : 무신난과 무신정권 (p.209~217) | 41분 |
| 58 | [3/26] 한국사 통론 : 무신난과 무신정권 (p.217~222) | 22분 |
| 59 | [3/26] 수험도서반 한문 - 문법편 (p.96~107) | 52분 |
| 60 | [3/26] 한국사 통론 : 고려 후기 사회의 변동 (p.223~237) | 44분 |
| 61 | [3/26] 한국사 통론 : 고려 후기 사회의 변동 (p.237~252) | 61분 |
| 62 | [3/27] 역사교육의 내용과 방법 : 3장 역사교육의 교재 (p.127~143) | 42분 |
| 63 | [3/27] 역사교육의 내용과 방법 : 3장 역사교육의 교재 (p.143~155) | 37분 |
| 64 | [3/27] 역사교육의 내용과 방법 : 3장 역사교육의 교재 (p.157~181) | 40분 |
| 65 | [3/27] 서양사 개론: 종교개혁 (p.317~324, 192) | 58분 |
| 66 | [3/27] 서양사 개론: 절대왕정의 구조 ~ 절대왕정기의 각국의 발전: 서유럽 (p.326~339) | 40분 |
| 67 | [3/27] 서양사 개론: 절대왕정기의 각국의 발전: 서유럽 ~ 동유럽 (p.339~350) | 58분 |
| 68 | [4/2] 한국사통론 : 양반관료사회의 성립과 집권체제의 확립 (p.255~264) | 46분 |
| 69 | [4/2] 한국사통론 : 양반 관료사회의 발전 (p.265~276) | 47분 |
| 70 | [4/2] 한국사통론 : 양반 관료사회의 발전 (p.277~282) | 28분 |
| 71 | [4/2] 한국사통론 : 양반 관료사회의 발전 (p.282~297) | 39분 |
| 72 | [4/2] 한국사통론 : 양반 관료사회의 발전 ~ 사림정치와 대외항쟁 (p.297~311) | 55분 |
| 73 | [4/2] 한국사통론 : 사림정치와 대외항쟁 ~ 양반체제의 개편 (p.311~322) | 54분 |
| 74 | [4/3] 서양사 개론 : 절대왕정기의 각국의 발전 : 동유럽 ~ 영국의 절대왕정과 혁명 (p.350~365) | 45분 |
| 75 | [4/3] 서양사 개론 : 영국의 절대왕정과 혁명 ~ 17, 8세기의 문화 (p.366~380) | 34분 |
| 76 | [4/3] 서양사 개론 : 17, 8세기의 문화 (p.380~390) | 30분 |
| 77 | [4/3] 서양사 개론 : 미국혁명 ~ 프랑스혁명 (p.391~402) | 44분 |
| 78 | [4/3] 서양사 개론 : 프랑스 혁명 (p.402~411) | 53분 |
| 79 | [4/3] 서양사 개론 : 프랑스 혁명 ~ 나폴레옹 시대 (p.411~417) | 41분 |
| 80 | [4/4] 역사교육의 내용과 방법 : 3장 역사교육의 교재 (p.181~204) | 53분 |
| 81 | [4/4] 역사교육의 내용과 방법 : 4장 역사 수업의 방법 (p.197~227) | 35분 |
| 82 | [4/4] 역사교육의 내용과 방법 : 4장 역사 수업의 방법 (p.227~232) | 24분 |
| 83 | [4/4] 역사교육의 내용과 방법 : 4장 역사 수업의 방법 (p.233~235) | 27분 |
| 84 | [4/4] 수험도서반 한문 - 문법 (p.113~134:113번) | 50분 |
| 85 | [4/4] 서양사 개론 : 나폴레옹 시대 ~ 자유주의 발전 (p.417~435) | 49분 |
| 86 | [4/4] 서양사 개론 : 자유주의 발전 (p.435~445) | 47분 |
| 87 | [4/9] 한국사 통론 : 4장 양반체제의 개편 (p.322~330) | 48분 |
| 88 | [4/9] 한국사 통론 : 5장 조선 후기의 사회, 시상의 새 기운 (p.331~342) | 41분 |
| 89 | [4/9] 한국사 통론 : 5장 조선 후기의 사회, 시상의 새 기운 (p.342~351) | 22분 |
| 90 | [4/9] 한국사 통론 : 5장 조선 후기의 사회, 시상의 새 기운 (p.351~367) | 46분 |
| 91 | [4/9] 한국사 통론 : 1장 근대화의 추진 (p.371~385) | 46분 |
| 92 | [4/9] 한국사 통론 : 1장 근대화의 추진 (p.386~398) | 59분 |
| 93 | [4/10] 서양사 개론 : 자본주의 발전 ~ 산업혁명에의 대응 (p.445~456) | 48분 |
| 94 | [4/10] 서양사 개론 : 산업혁명에의 대응 ~ 민족주의와 각국의 발전 (p.456~470) | 41분 |
| 95 | [4/10] 서양사 개론 : 민족주의와 각국의 발전 (p.471~477) | 24분 |
| 96 | [4/10] 서양사 개론 : 민족주의와 각국의 발전 (p.478~484) | 43분 |
| 97 | [4/10] 서양사 개론 : 19세기의 사회와 문화 ~ 동맹과 협상의 성립 (p.493~514) | 58분 |
| 98 | [4/10] 서양사 개론 : 동맹과 협상의 성립 ~ 제1차 세계대전 (p.515~524) | 47분 |
| 99 | [4/11] 역사교육의 내용과 방법 : 4장 역사 수업의 방법 (p.235~246) | 37분 |
| 100 | [4/11] 역사교육의 내용과 방법 : 4장 역사 수업의 방법 (p.246~257) | 37분 |
| 101 | [4/11] 역사교육의 내용과 방법 : 4장 역사 수업의 방법 ~ 5장 역사 학습의 평가 (p.258~353) | 34분 |
| 102 | [4/11] 수험도서반 한문 - 문법 (114번 p.134 ~ p.148) | 62분 |
| 103 | [4/11] 서양사 개론 : 제1차 세계대전 ~ 베르사유 체제 (p.523~533) | 43분 |
| 104 | [4/11] 서양사 개론 : 베르사유 체제 ~ 민주주의의 발전과 고민 (p.533~541, 604) | 40분 |
| 105 | [4/16] 한국사 통론 : 근대화의 추진 ~ 제국주의 침략과 국권수호운동 (p.398~407) | 45분 |
| 106 | [4/16] 한국사 통론 : 제국주의 침략과 국권수호운동 (p.407~419) | 45분 |
| 107 | [4/16] 한국사 통론 : 제국주의 침략과 국권수호운동 (p.416, 419~428) | 27분 |
| 108 | [4/16] 한국사 통론 : 제국주의 침략과 국권수호운동 ~ 국권회복운동의 전개 (p 428~443) | 45분 |
| 109 | [4/16] 한국사 통론 : 국권회복운동의 전개 (p 443~457) | 44분 |
| 110 | [4/16] 한국사 통론 : 국권회복운동의 전개 (p 458~468) | 50분 |
| 111 | [4/17] 서양사 개론 : 민주주의의 발전과 고민 ~ 전체주의의 대두 (p.541~550) | 50분 |
| 112 | [4/17] 서양사 개론 : 전체주의의 대두 ~ 전후의 냉전시대 (p.551~563) | 38분 |
| 113 | [4/17] 서양사 개론 : 전후의 냉전시대 (p.563~576) | 25분 |
| 114 | [4/17] 서양사 개론 : 전후의 유럽의 부흥과 발전 ~ 경제위기와 그 대응 (p.576~603) | 44분 |
| 115 | [4/17] 서양사 개론 : 경제위기와 그 대응 ~ 공산권의 대변력과 최근의 전세 (p.603~614) | 31분 |
| 116 | [4/17] 서양사 강좌 (p.1~2) | 27분 |
| 117 | [4/17] 서양사 강좌 (p.3~5 : 35번) | 44분 |
| 118 | [4/18] 1. 역사교육의 이론 1장. 역사 교육의 개념과 연구영역 (p.17~28) | 40분 |
| 119 | [4/18] 1. 역사교육의 이론 1장. 역사 교육의 개념과 연구영역 (p.30~56) | 53분 |
| 120 | [4/18] 1. 역사교육의 이론 1장. 역사 교육의 개념과 연구영역 (p.56~65) | 54분 |
| 121 | [4/18] 수험도서반 한문 문법 (p.153~163 : 150번) | 56분 |
| 122 | [4/18] 서양사 강좌 (p.5:36번 ~ 7) | 36분 |
| 123 | [4/17] 서양사 강좌 (p.8~9) | 35분 |
| 124 | [4/23] 한국사 통론 : 현대사회의 성립 (p 471~480) | 41분 |
| 125 | [4/23] 한국사 통론 : 현대사회의 성립 ~ 한국사의 시련 (p 480~491) | 39분 |
| 126 | [4/23] 한국사 통론 : 한국사의 시련 (p 491~499) | 28분 |
| 127 | [4/23] 한국사 통론 : 한국사회의 발전 (p 500~516) | 22분 |
| 128 | [4/23] 수험도서반 한문 문법 (p.163:151번 ~ 175) | 61분 |
| 129 | [4/23] 한국사 길잡이 (상) : 현대 사학의 흐름 ~ 원시시대의 전개와 사회의 복잡화 (p.1~66) | 50분 |
| 130 | [4/23] 한국사 길잡이 (상) : 국가의 형성 (p.68~80) | 19분 |
| 131 | [4/24] 역사교육의 이론 : 2장 역사학과 역사교육 (p.73~91) | 43분 |
| 132 | [4/24] 역사교육의 이론 : 2장 역사학과 역사교육 (p.91~115) | 41분 |
| 133 | [4/24] 역사교육의 이론 : 2장 역사학과 역사교육 (p.116~127) | 25분 |
| 134 | [4/24] 동양사 개론 : 동아시아 신석기시대의 황화문명 ~ 서주시대 (p.70~96) | 41분 |
| 135 | [4/24] 동양사 개론 : 서주시대 ~ 천추·전국시대의 경제발전과 사회변혁(p.96~132) | 55분 |
| 136 | [4/24] 동양사 개론 : 제자백가의 출현과 동양사상의 확립(p.133~149, 117) | 44분 |
| 137 | [5/7] 한국사 길잡이 : 정치 체제 ~ 신분제와 관등제 (p.82~101) | 45분 |
| 138 | [5/7] 한국사 길잡이 : 신분제와 관등제 ~ 불교신앙과 사상 (p.101~129) | 40분 |
| 139 | [5/7] 한국사 길잡이 : 불교신앙과 사상 (p.129~136) | 21분 |
| 140 | [5/7] 한국사 길잡이 : 한국 고대 생활문화의 재발견 ~ 발해 (p.138~174) | 44분 |
| 141 | [5/7] 한국사 길잡이 : 발해 ~ 정치사의 전개와 고려사회의 성격론 (p.175~205) | 49분 |
| 142 | [5/7] 한국사 길잡이 : 정치사의 전개과 고려사회의 성격론 ~ 토지제도와 경제생활 (p.205~235) | 52분 |
| 143 | [5/8] 동양사 개론 : 진의 통일과 황제지배체제 ~ 한 제국과 황제 지배체제의 발전 (p.153~165) | 35분 |
| 144 | [5/8] 동양사 개론 : 한 제국과 황제 지배체제의 발전 (p.165~180) | 39분 |
| 145 | [5/8] 동양사 개론 : 한 제국과 황제 지배체제의 발전 ~ 후한 제국의 성립과 사회변화 (p.180~196) | 32분 |
| 146 | [5/8] 동양사 개론 : 한대의 사회와 경제 ~ 한대문화의 발전과 동서문물의 교류 (p.196~219) | 43분 |
| 147 | [5/8] 동양사 개론 : 한대 문화의 발전과 동서 문물의 교류 ~ 5호 16국과 동진 (p.219~248) | 51분 |
| 148 | [5/8] 동양사 개론 : 5호 16국과 동진 ~ 남,북조의 대립과 정치사회의 변화 (p.178, 248~265) | 44분 |
| 149 | [5/9] 역사교육의 이론 : 2장 역사학과 역사교육 (p.127~135) | 49분 |
| 150 | [5/9] 역사교육의 이론 : 2장 역사학과 역사교육 ~ 3장 역사이해와 역사교육 (p.142~164) | 34분 |
| 151 | [5/9] 역사교육의 이론 : 3장 역사이해와 역사교육 (p.165~184) | 37분 |
| 152 | [5/9] 한문 문법편 형성평가 (p.1) | 47분 |
| 153 | [5/9] 동양사 개론 : 위·진·남북조시대의 사회와 경제 (p.177,253,264,266~278) | 46분 |
| 154 | [5/9] 동양사 개론 : 위·진·남북조시대의 사회와 경제 ~ 수의 통일과 그 역사적 의미 (p.278~310) | 61분 |
| 155 | [5/14] 한국사 길잡이 (상) : 고려시대의 신분제 ~ 가족과 여성 (p.237~263) | 32분 |
| 156 | [5/14] 한국사 길잡이 (상) : 불교와 유교·풍수도참 ~ 대외관계 (p.265~290) | 42분 |
| 157 | [5/14] 한국사 길잡이 (상) : 향촌사회와 농민·천민의 항쟁 ~ 고려시대의 문화와 과학기술 (p.292~319) | 31분 |
| 158 | [5/14] 한국사 길잡이 (상) : 고려말의 사회변동과 왕조교체 ~ 조선사회의 구조와 성격 (p.320~349) | 40분 |
| 159 | [5/14] 한국사 길잡이 (상) : 법제와 정치제도 - 정치세력과 정치운영 (p.351~375) | 38분 |
| 160 | [5/14] 한국사 길잡이 (상) : 교류와 전쟁 (p.377~396) | 28분 |
| 161 | [5/14] 한국사 길잡이 (상) : 농업생산력과 농업경영 ~ 부세제도와 농민생활 (p.398~413) | 32분 |
| 162 | [5/15] 동양사 개론 : 당제국의 건국과 발전 (p.310~321) | 36분 |
| 163 | [5/15] 동양사 개론 : 당제국의 건국과 발전 ~ 당대의 사회와 경제 (p.322~342) | 41분 |
| 164 | [5/15] 동양사 개론 : 당대의 사회와 경제 ~ 당대 중화문화의 발전과 동아시아 문화권 완성 (p.342~356) | 28분 |
| 165 | [5/15] 동양사 개론 : 당대 중화문화의 발전과 동아시아 문화권 완성 ~ 송의 통일과 사대부 문신 관료 체제의 형성 (p.353,356~403) | 34분 |
| 166 | [5/15] 동양사 개론 : 송의 통일과 사대부 문신 관료 체제의 성립 (p.403~419) | 40분 |
| 167 | [5/15] 동양사 개론 : 당송변혁과 송대사대부 서민사회의 발전 (p.419~442) | 32분 |
| 168 | [5/15] 동양사 개론 : 당송변혁과 송대사대부 서민사회의 발전 ~ 송대 서민문화의 발달 (p.442~454) | 23분 |
| 169 | [5/16] 역사교육의 이론 : 3장 역사이해와 역사 교육 (p.185~200) | 43분 |
| 170 | [5/16] 역사교육의 이론 : 3장 역사이해와 역사 교육 (p.200~213) | 36분 |
| 171 | [5/16] 역사교육의 이론 : 3장 역사이해와 역사 교육 (p.213~245) | 33분 |
| 172 | [5/16] 수험도서반 한문 - 강독편 (p.70~71) | 50분 |
| 173 | [5/16] 동양사 개론 : 송대 서민문화의 발달 ~ 요의 건국과 발전 (p.454~485) | 51분 |
| 174 | [5/16] 동양사 개론 : 금의 건국과 발전 ~ 몽골족의 발전과 원의 세계제국 (p.485~514) | 30분 |
| 175 | [5/16] 동양사 개론 : 몽골족의 발전과 원의 세계제국 (p.514~533) | 37분 |
| 176 | [5/21] 한국사 길잡이 (상) : 부세제도와 농민생활 (p.411~419) | 37분 |
| 177 | [5/21] 한국사 길잡이 (상) : 부세제도와 농민생활 ~ 사회신분 (p.419~461) | 39분 |
| 178 | [5/21] 한국사 길잡이 (상) : 사회신분 ~ 조선후기의 민중운동 (p.461~492) | 27분 |
| 179 | [5/21] 한국사 길잡이 (상) : 성리학과 실학 ~ 조선의 과학기술과 서양과학 (p.495~548) | 51분 |
| 180 | [5/21] 한국사 길잡이 (하) : 근대사회 성격론 ~ 척사와 개화 (p.11~51) | 43분 |
| 181 | [5/21] 한국사 길잡이 (하) : 척사와 개화 ~ 대한제국의 수립과 정치변동 (p.51~97) | 62분 |
| 182 | [5/22] 동양사 개론 : 명의 건국과 황제독재 체제 (p.537~547) | 44분 |
| 183 | [5/22] 동양사 개론 : 명의 건국과 황제독재 체제 (p.547~565) | 41분 |
| 184 | [5/22] 동양사 개론 : 명의 사회와 경제 (p.565~577) | 34분 |
| 185 | [5/22] 동양사 개론 : 명의 사회와 경제 (p.577~595) | 40분 |
| 186 | [5/22] 동양사 개론 : 청조의 성립과 발전 (p.596~614) | 48분 |
| 187 | [5/22] 동양사 개론 : 청조의 성립과 발전 ~ 중국 사회의 변화와 청제국의 동요 (p.615~637) | 52분 |
| 188 | [5/23] 역사교육의 이론 : 4장 역사적 설명과 역사교육 (p.253~270) | 35분 |
| 189 | [5/23] 역사교육의 이론 : 4장 역사적 설명과 역사교육 (p.270~289) | 49분 |
| 190 | [5/23] 역사교육의 이론 : 4장 역사적 설명과 역사교육 (p.289~298) | 25분 |
| 191 | [5/23] 역사교육의 이론 : 4장 역사적 설명과 역사교육 (p.298~301) | 27분 |
| 192 | [5/23] 수험도서반 한문 - 강독편 (p.72~73) | 42분 |
| 193 | [5/23] 한국사 길잡이 (하) : 계몽운동과 의병전쟁 ~ 불평등 조약 체제와 경제 정책의 추이 (p.98~126) | 41분 |
| 194 | [5/23] 한국사 길잡이 (하) : 상공업의 변화와 농업의 변동 ~ 한국 근대와 식민지 근대성론 (p.128~189) | 36분 |
| 195 | [5/28] 한국사 길잡이 (하) : 일제의 한국 병합과 식민통치 ~ 일제의 강제동원과 민족이산 (p.191~217) | 42분 |
| 196 | [5/28] 한국사 길잡이 (하) : 식민지 자본주의화와 민족-계층간 양극화 ~ 근대문명의 확산과 대중문화의 출현 (p.218~263) | 38분 |
| 197 | [5/28] 한국사 길잡이 (하) : 기층 민중의 생활과 농민, 노동운동 ~ 사회교육환경과 여성운동, 학생운동 (p.265~290) | 30분 |
| 198 | [5/28] 한문 강독 (p.74~76) | 54분 |
| 199 | [5/28] 한국사 길잡이 (하) : 근대 이행기 농촌 사회 변동과 지방 | 41분 |
| 200 | [5/28] 한국사 길잡이 (하) : | 57분 |
| 201 | [5/29] 역사교육의 이론 : 5장 역사적 사고 (p.307~322) | 33분 |
| 202 | [5/29] 역사교육의 이론 : 5장 역사적 사고 (p.323~338) | 42분 |
| 203 | [5/29] 역사교육의 이론 : 5장 역사적 사고 (p.338~343) | 24분 |
| 204 | [5/29] 한국인을 위한 중국사 : 서주의 봉건체제 ~ 제자백가의 주요 사상과 그 내용 (p.36~64) | 40분 |
| 205 | [5/29] 한국인을 위한 중국사 : 제자백가의 주요 사상과 그 내용 ~ 삼국분열의 시대와 서진의 통일 (p.64~130) | 57분 |
| 206 | [5/29] 한국인을 위한 중국사 : 삼국분열의 시대와 서진의 통일 ~ 송대 경제와 문화의 발달 (p.131~223) | 52분 |
| 207 | [6/4] 한국사 길잡이 (하) : 한국전쟁 ~ 전후 한국사회와 4.19 (p.395~425) | 36분 |
| 208 | [6/4] 한국사 길잡이 (하) : 전후 한국사회와 4.19 ~ 박정희 정부 시기의 한국사회 (p.425~443) | 35분 |
| 209 | [6/4] 한국사 길잡이 (하) : 박정희 정부 시기의 한국사회 ~ 민주화운동과 시민·민중운동 (p.443~476) | 31분 |
| 210 | [6/4] 한국사 길잡이 (하) : 전후 북한사회의 변천 ~ 남북관계 변화와 통일 정책 (p.478~503) | 42분 |
| 211 | [6/4] 불교사상과 신앙 (p.341~359) | 41분 |
| 212 | [6/4] 불교사상과 신앙 (p.359~376) / 총론 (p.1~17) | 57분 |
| 213 | [6/5] 한국인을 위한 중국사 : 유목국가와 정복왕조론 ~ 명청시대의 사회와 경제 (p.227~265) | 38분 |
| 214 | [6/5] 한국인을 위한 중국사 : 명청시대의 사상과 문화 ~ 제1차 중영전쟁 (p.270~285) | 42분 |
| 215 | [6/5] 한국인을 위한 중국사 : 제2차 중영전쟁 ~ 중화제국질서의 붕괴 (p.286~294) | 35분 |
| 216 | [6/5] 한국인을 위한 중국사 : 중화제국질서의 붕괴 ~ 태평천국운동과 중국사회의 변화 (p.294~308) | 48분 |
| 217 | [6/5] 한국인을 위한 중국사 : 양무운동 ~ 개혁의 본격화 (p.308~317) | 45분 |
| 218 | [6/5] 한국인을 위한 중국사 : 개혁의 본격화 ~ 반기독교운동과 의화단 (p.317~328) | 48분 |
| 219 | [6/6] 역사교육의 이론 : 5장 역사적 사고 (p.343~352) | 46분 |
| 220 | [6/6] 역사교육의 이론 : 5장 역사적 사고 (p.353~384) / 역사교육의 이해 (파란책) : (p.44~153) | 38분 |
| 221 | [6/6] 역사교육의 이해 (파란책) : (p.154~369) | 31분 |
| 222 | [6/6] 한문강독 (p.80~83) | 51분 |
| 223 | [6/6] 한국인을 위한 중국사 : 공화혁명 (p.330~345, 326) | 47분 |
| 224 | [6/6] 한국인을 위한 중국사 : 공화혁명 ~ 5.4 운동 (p.345~357) | 58분 |
| 225 | [6/11] 구특·사학사 - 한국인의 역사의식 (p.483~492) | 36분 |
| 226 | [6/11] 구특·사학사 - 한국인의 역사의식 (p.492~500) | 37분 |
| 227 | [6/11] 구특·사학사 - 한국인의 역사의식 (p.500~512) | 36분 |
| 228 | [6/11] 신특 (p.10~124) | 45분 |
| 229 | [6/11] 신특 (p.124~398) | 50분 |
| 230 | [6/11] 새로 쓴 한국사 특강 (p.1~4:35번) | 49분 |
| 231 | [6/12] 한국인을 위한 중국사 : 군별시대 ~ 제1차 국·공합작과 국민혁명 (p.359~367) | 38분 |
| 232 | [6/12] 한국인을 위한 중국사 : 제1차 국·공합작과 국민혁명 (p.367~383) | 35분 |
| 233 | [6/12] 한국인을 위한 중국사 : 제2차 국·공합작과 항일전쟁 ~ 내전과 중화인민공화국의 수립 (p.383~407) | 34분 |
| 234 | [6/12] 한국인을 위한 중국사 : 내전과 중화인민공화국의 수립 ~ 중화인민공화국의 역사적 전개 (p.408~415) | 45분 |
| 235 | [6/12] 한국인을 위한 중국사 : 중화인민공화국의 역사적 전개 ~ 신체의 자유와 의생활의 변화 (p.415~431) | 49분 |
| 236 | [6/12] 일본사 (p.1~6) | 53분 |
| 237 | [6/13] 역사교욱과 역사인식 : 역사 학습의 인식론적 모색 ~ 비판적 역사 읽기와 역사 쓰기 (p.28~145) | 39분 |
| 238 | [6/13] 역사교욱과 역사인식 : 역사 수업 도구로서 내러티브의 구성 형식과 원리 ~ 내러티브 양식의 역사 서술체제 개발 (p.211~258) | 35분 |
| 239 | [6/13] 역사교욱과 역사인식 : 내러티브 양식의 역사 서술체제 개발 ~ 세계사 교육에서의 타자읽기 (p.266~441) | 32분 |
| 240 | [6/13] 역사교육 첫걸음 (p.16~176) | 48분 |
| 241 | [6/13] 역사교육 첫걸음 (p.206~252) | 14분 |
| 242 | [6/13] 한문 강독 ( p.84~85) | 46분 |
| 243 | [6/13] 새로 쓴 한국사 특방 (p.4:36번~7:62번) | 41분 |
| 244 | [6/18] 새로 쓴 한국사 특강 1부 (p.4:63번~10:92번) | 38분 |
| 245 | [6/18] 새로 쓴 한국사 특강 1부 (p.10:93번~15) | 47분 |
| 246 | [6/18] 새로 쓴 한국사 특강 2부 (p.1~3) | 28분 |
| 247 | [6/18] 새로 쓴 한국사 특강 2부 (p.4~7) | 34분 |
| 248 | [6/18] 시민의 한국사 (1) (p.1~4) | 42분 |
| 249 | [6/18] 시민의 한국사 (1) (p.5~9) | 51분 |
| 250 | [6/19] 대한교과서 일본사 근현대 : 제1장 근대국가의 성립 ~ 제2장 근대국가의 발전과 대륙으로서의 팽창 (p.275~342) | 35분 |
| 251 | [6/19] 대한교과서 일본사 근현대 : 제3장 근대 일본과 아시아 ~ 제4장 전후 일본의 변화와 현대 일본 (p.343~363~342) / 세계사 (p.49~169) | 37분 |
| 252 | [6/19] 세계사 (p.171~303) / 시민의 한국사 (1) (p.10~13) | 43분 |
| 253 | [6/19] 시민의 한국사 (2) (p.1~4) | 42분 |
| 254 | [6/19] 시민의 한국사 (2) (p.5~10) | 46분 |
| 255 | [6/19] 시민의 한국사 (2) (p.11~14) | 37분 |
| 256 | [6/20] 역사적 상상과 역사교육 : 1장 역사 이해와 역사적 상상 (p.65~85) | 36분 |
| 257 | [6/20] 역사적 상상과 역사교육 : 1장 역사 이해와 역사적 상상 ~ 4장 역사적 상상력과 역사학습 (p.65~347) | 41분 |
| 258 | [6/20] 역사 교육 강의 : 2장 역사인식과 역사적 사고 ~ 5장 역사의 사회적 기억과 역사 읽기 (p.81~283) | 34분 |
| 259 | [6/20] 역사 교육 강의 : 5장 역사의 사회적 기억과 역사 읽기 (p.292~413) | 38분 |
| 260 | [6/20] 한문 강독 (p.86~88) | 44분 |
| 261 | [6/20] 시민의 한국사 (2) (p.15~19) | 39분 |
| 262 | [6/20] 뿌샘 : 광개토대왕릉비 (p.453~457) ~ 정치기구의 정비와 골품제 (p.187~201) | 22분 |
| 263 | [6/26] 부록자료 : 동아시아 정치 변동과 문화 (p.246~254) / 명청시대의 사회 (p.549~554) | 40분 |
| 264 | [6/26] 부록자료 : 서민과 신문화 (p.220~225) / 명청왕조 (p.385~395) | 38분 |
| 265 | [6/26] 부록자료 : 서민과 신문화 (p.407~412) / 신항로개척과 유럽세계 (p.71~85) | 29분 |
| 266 | [6/26] 부록자료 : 절대주의 시대의 정치와 경제 (p.104~111) / 산업혁명의 발전과 영향 (p.401~407) | 34분 |
| 267 | [6/26] 부록자료 : 문학사 및 사상, 자연과학 (p.380~389) / 아시아·아프리카 민족의 반제투쟁 (p.302~310) <종강> | 78분 |
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