7-8월에는 기출문제 분석 강의가 있습니다. 저는 초수였기 때문에 이 강의 또한 저의 수험기간을 줄여주는 좋은 강의였다고 생각합니다. 혼자서 하기에는 막대한 분량의 기출을 정리해서 강의해주시기 때문에 따로 시간내서 기출분석하지 않았습니다. 9~11월 이 시기에는 모의고사+기본심화이론서를 무한 반복하며 회독하였습니다. 무엇을 더 추가하기 보단 알고 있는 내용과 기본 내용을 보다 촘촘하고 정교하게 하기 위하여 기본서를 메인으로 회독하였습니다. 이미 알고 있는 내용도 다시한번 확인하고 모르는 내용은 따로 적어서 무조건 외울 수있도록 했습니다.

문풀은 가장 좋았던 수업이자 힘든 수업이었습니다. 매주 한 단원씩 꼼꼼히 보고 암기할 수 있었떤 시간입니다. 8월중반까지는 읽는 정도로만 하다 그 이후부터는 본겨적으로 암기를 시작했습니다. 형성평가 자료를 적극적으로 활용하려고 했고, 암기를 어디서부터 어디까지 해야하는지 혼란스럽긴 했지만, 책에 줄이 많이 그인 것부터 외웠습니다. 색깔 스티커를 활용하여 형성평가, 모의고사, 기출문제에 나왔던 것들을 붙이다 보면 중요도를 알 수 있습니다. 모의고사때는 회독에 속도가 붙어 범위별로 1주일 1회독을 하였고 손진기는 따로 외우지는 못했으나 짝스터디 쌤과 전화스터디를 하며 자주 읽고 보며 익숙하도록 했습니다.

7~8월 문제풀이반의 문제들은 예상 출제진과 교수의 성향을 바탕으로 매년 추가되거나 수정 보완되어서 만들어지므로 1-6월 동안 배운 것을 복습하고 점검하기에 더할 나위 없이 좋았습니다 교육학 강사분들의 문제를 따로 얻어서 6번의 실제 시험처럼 만들어주셨습니다. 둘째, 출제 가능 교수의 경향과 관점을 3달 동안 집중해서 공부할 수 있습니다 오랜 임용고시 준비 동안 사범대도 아니고, 서울대나 출제했던 교수에게 가르침을 받지 못한 점과 정보가 부족하다는 것에 대해 가장 슬펐고 서러웠습니다. 그런 상황에서 저에게 교수진을 잘 알아내고, 분석하고, 출제 경향을 철저하게 분석해서 알려주시어 든든하였습니다.

하반기 강의 들으며 '내가 상반기에 기출을 정말 대충 공부했구나' 딱 이 생각이 들었습니다.기출 중요도를 나누며 기출을 분석하니까 점점 문제가 눈에 익혀지고, 답을 제 나름대로 쓸 수 있었습니다. 직강이 끝난 후에는 소그룹으로 조를 나눠 구두 인출을 하는 시간이 있었는데, 이 때 대답을 조금 더 잘하기 위해 수업 끝나고 집중해서 그 날 배운 내용을 외우고 했던 시간들이 도움이 되었던 것 같습니다. 사실 7-8월달에만 해도 전 기출분석을 막 시작하는 단계였고, 초수합격의 큰 기대감이 없었습니다. 그런데 이 때 꾸준히 한 기출분석과 문제풀이가 전 저의 합격의 발판이 되었다고 생각합니다.

매주 주어지는 모의고사 범위를 따라가는 것을 목표로 계획했습니다. '요약정리반 인강 수강-기출분석반 인강 수강-이론서에 기출문제 표시하면서 복습하기-복습하기-모고반 직강 수강-모고반 내용 이론서에 표시하면서 복습'을 1 SET로 매주 진행하였습니다. 기본 지식이 부족한 상태였기 때문에 예습을 통해 공부를 하고, 모고는 인출 수단으로 생각했습니다. 여러분들도 '무조건 예습도 복습도 완벽하게 해야 해!' 하시기 보다는 더 자신에게 필요한 것 1가지만 꼼꼼히 하시길 바랍니다. 모의고사공개처점은 다른 사람의 답안을 살펴보면서 채점자의 입장에서 생각해볼 수 있을 뿐만 아니라, 답안을 깔끔하게 작성하는 법 등에 대해 고민하면서 동기부여도 되었습니다.

문풀 때 작년에 썼던 문제 + 새 문제를 내주셔서 정말로 많은 양의 문제를 풀 수 있었어요 문제 풀면서도 계속계속 복습을 해야 해요 그리고 저같은 경우에는 재수였기 때문에 쓸데없는 문제다 싶은 건 과감하게 안 풀었습니다 선생님도 중요한 것을 계속 짚어주셨기 때문에 넘길 수 있었어요 모고때는 답안을 첨삭해주시는데 확실히 채점될 답과 보완해야하는 답과 절대 채점 안될 답을 얘기해주시는데 사실 이게 엄청 포인트거든요. 그래서 저는 다른 사람들의 답안을 보면서 어떻게 써야 하는지 잘 배울 수 있었어요