★패널티 제도 도입★ 강력한 관리반으로 운영!!

✔ 직/인강 수강생 중 직강으로 참여 가능한 자

✔ 1년동안 꾸준히 참여 가능한 자

✔ 다른 조원들에게 피해주지 않고, 성실하게 활동할 수 있는 자

✔ 꾸준하게 참여할 수 있는 자

위의 사항을 잘 지킬 수 있는 분들만 신청해주시기 바랍니다.

참여도와 성실도가 낮은 수강생의 경우, 관리반 대상에서 영구 제외됩니다.

ex) 무단 결석, 스터디 무단 이탈 등

※ 피치 못할 사유로 결석하게 될 경우에는 교수님과 면담 필수.

왕초보 조 (수강이력 X. 응시이력 0~1회)

진행방법

강의 복습을 위주로 스터디. 관리반 모임 전까지의 수업 내용을 총 8명의 구성원이 [4 VS 4] 팀대항 대결 방식으로 질문-대답 상호출제

진행목표

영역별 심화 학습 스터디 미진행.

강의 내용 이해 및 숙지를 1차 목표로 함.

추가 피드백

조교님의 멘토링 지도.

패널티

진 팀이 이긴 팀에게 간식 쏘기

나평범 조: 수강이력 1~2년, 응시이력 1~2회)

문식성 영역

개론서를 진도에 맞게 정해진 범위 읽고 정해진 시간까지 인증하기. (관리반 스터디날에는 지목식으로 질문-대답하기(인증 방식은 밑줄/요약/타임랩스 등)

문학 영역

각자 복습

문법 영역

진도에 맞추어 워크북 사례 분석하고 인증(분석 메모/정리/타임랩스 등) 분석하면서 의문이 들었던 것들 스터디날 상호 질문

패널티

정해진 시간 내에 인증 못한 경우/스터디 참여 못한 경우 다른 조원들에게 500원씩 송금

(1분이라도 지각, 불가피한 개인 사정 예외 없음)

베테랑 조 (수강이력 2~4년, 응시이력 n회)

문식성 영역

개론서를 선정하여 주차별로 정해진 범위 읽고 각자 맡은 범위의 컨텐츠 질문 뽑아와서 답변자 지목하여 질문(최소 1인당 1개의 질문 받을 수 있도록 준비)

진도 맞춤 X, 자체적으로 분량 나누어 진행

- 2~3월: [화법교육을 위한 의사소통 이론]

- 3~4월: [작문교육론(사평)]

- 5~6월: [독서교육론(역락)], [독서교육의 이론과 실천]

문학 영역

 [현대소설교육론(사평)] 정해진 범위 읽고 각자 맡은 범위의 관련 논문 찾아 읽고 컨텐츠별로 발췌된 작품 지문/원문을 가지고 와서 스터디 날 프레임에 맞는 부분 찾기

문법 영역

스터디 진행 X, 각자 공부.

수업복습

각자 알아서 진행

패널티

대답 제일 못 한 사람이 다른 사람들에게 음료 쏘기

영역별

도서 목록

문식성교육

- 국어교육의 이해 사회평론
- 화법 교육을 위한 의사소통 이론 박재현 저 사회평론
- 2022개정판 화법교육론 (출간 예정)
- 작문교육론 사회평론
- 작문교육론 역락
- 독서교육론 사회평론
- 독서교육론 역락
- 독서교육의 이론과 실천 박이정
작문 독서는 우선순위

문법교육

- 한국어 표준 문법
- 한국어 문법 총론 2권
- 쉽게 풀어 쓴 국어사개론
- 국어문법교육 강의 최형기, 조창규 저

(문법 지식이 부족한 수험생)

문학교육

- 고전시가작품론 사회평론
- 고전산문교육론 역락
- 고소설강의 돌베개
- 문학교육개론 이론편, 실제편 개정판
- 현대시교육론 역락
- 현대소설교육론 사회평론

※ 이상 서적은 기본(필독) 전공 도서 목록 일부를 제시한 것이며, 실제 관리반에서는 해당 서적 외에 더 많은 참고 문헌을 수준별로 선택해서 권장해 드리며, 강의 때는 서적 외에 논문까지 확장함을 양지바랍니다.