| 1 |
[4/12] O.T (O.T 빔자료 p.1~41, 필수템 p.1~2)
|
65 분 |
2024-04-13 |
| 2 |
[4/12] 01.화법의 본질_본질1.의미 공유과정 (필수템 p.3~11, 주교재 p.96~99)
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60 분 |
2024-04-13 |
| 3 |
[4/12] 본질3.화법의 다양성 (주교재 p.100~103, 필수템 p.15~18)
|
58 분 |
2024-04-13 |
| 4 |
[4/12] 본질4.화법(듣기·말하기)의 기능과 맥락_(4)성취기준 원문 체크 (주교재 p.104~109, 필수템 p.24~31)
|
52 분 |
2024-04-13 |
| 5 |
[4/12] 02.화법의 원리_원리2.비판적 듣기 (주교재 p.110~114, 필수템 p.33~38)
|
40 분 |
2024-04-13 |
| 6 |
[4/19] 02.화법의 원리_원리3.공감적 듣기 (주교재 p.115~119, 필수템 p.41~44)
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63 분 |
2024-04-20 |
| 7 |
[4/19] 원리4.자아개념의 형성_(5)관련 이론 확인 (주교재 p.120~122, 필수템 p.48~58)
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71 분 |
2024-04-20 |
| 8 |
[4/19] 원리6.면담 (주교재 p.123~126, 필수템 p.61~65)
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54 분 |
2024-04-20 |
| 9 |
[4/19] 원리6.면담_(6)교과서 학습 활동 (주교재 p.127~132, 필수템 p.66~76)
|
61 분 |
2024-04-20 |
| 10 |
[4/19] 원리7.발표_(6)교과서 학습 활동 (필수템 p.77~80) / 2주차 기출풀이 (기출의 온도)
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59 분 |
2024-04-20 |
| 11 |
[4/26] 원리8.연설 (주교재 p.133~138, 필수템 p.84~94))
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72 분 |
2024-04-27 |
| 12 |
[4/26] 원리9.토의 (주교재 p.139~142, 필수템 p.99~105)
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54 분 |
2024-04-27 |
| 13 |
[4/26] 원리10.토론 (주교재 p.143~150, 필수템 p.111)
|
56 분 |
2024-04-27 |
| 14 |
[4/26] 원리10.토론_(6)교과서 학습 활동 / 원리11.대화 (주교재 p.151~158, 필수템 p.115~117)
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53 분 |
2024-04-27 |
| 15 |
[4/26] 원리11.대화_(5)관련 이론 확인 (필수템 p.122~123, 128~130) / 3주차 기출풀이 (기출의 온도)
|
73 분 |
2024-04-27 |
| 16 |
[5/3] 02.화법의 원리_원리12.협상 (주교재 p.159~162, 필수템 p.136~140)
|
63 분 |
2024-05-04 |
| 17 |
[5/3] 원리13.듣기·말하기의 점검과 조정 (주교재 p.163~168, 필수템 p.144~152, 교육과정 성취기준 빳빳표)
|
68 분 |
2024-05-04 |
| 18 |
[5/3] 03.화법의 태도_태도01.언어 폭력과 상호 존중하며 말하기 (주교재 p.169~176, 필수템 p.153~160)
|
56 분 |
2024-05-04 |
| 19 |
[5/3] (6)교과서 학습 활동 (주교재 p.177~182, 필수템 p.162~171, 교육과정 성취기준 빳빳표)
|
57 분 |
2024-05-04 |
| 20 |
[5/3] [독서] 01.독서의 본질_본질01.사회적 상호작용 행위로서의 독서 (주교재 p.184~187, 필수템 p.175, 184~187)
|
46 분 |
2024-05-04 |
| 21 |
[5/3] 4주차 기출풀이 (기출의 온도)
|
57 분 |
2024-05-04 |
| 22 |
[5/10] 01.독서의 본질_본질2.문제 해결 과정으로서의 독서 (주교재 p.188~191, 필수템 p.190~195, 교육과정 성취기준 빳빳표)
|
67 분 |
2024-05-11 |
| 23 |
[5/10] 02.독서의 원리_원리1.사실적 읽기_(3)주제 핵심 정리 (주교재 p.191~198, 필수템 p.198~205)
|
61 분 |
2024-05-11 |
| 24 |
[5/10] 원리2.추론적 읽기_(5)관련 이론 확인 (주교재 p.199~204, 필수템 p.211~215)
|
59 분 |
2024-05-11 |
| 25 |
[5/10] 원리3.비판적 읽기_(6)교과서 학습 활동 (주교재 p.207~213, 필수템 p.223~233)
|
56 분 |
2024-05-11 |
| 26 |
[5/10] 원리5.창의적 읽기_(6)교과서 학습 활동 (필수템 p.240~242) / 5주차 기출 풀이 (기출의 온도)
|
60 분 |
2024-05-11 |
| 27 |
[5/24] 원리6.설명 방법, 논증 방법이 쓰인 글 읽기 (주교재 p.214~219, 필수템 p.246~253, 학습활동 본문 참고자료)
|
63 분 |
2024-05-25 |
| 28 |
[5/24] 원리7.읽기 목적과 글 구조를 고려한 글 요약하기 (주교재 p.220~224, 필수템 p.257~262)
|
62 분 |
2024-05-25 |
| 29 |
[5/24] 원리8.주제 통합적 읽기_(4)성취기준 원문 (주교재 p.224~236, 필수템 p.269~273, 학습활동 본문 참고자료)
|
63 분 |
2024-05-25 |
| 30 |
[5/24] 원리9.자기 선택적 읽기_(5)관련 이론 확인 (주교재 p.237~239, 필수템 p.281~301, 학습활동 본문 참고자료)
|
54 분 |
2024-05-25 |
| 31 |
[5/24] 6주차 기출풀이 (기출의 온도)
|
60 분 |
2024-05-25 |
| 32 |
[5/31] 03.독서의 분야_분야1.인문·예술 분야의 글 읽기 (주교재 p.240~251, [독서] 학습활동 본문 참고자료)
|
62 분 |
2024-06-01 |
| 33 |
[5/31] 분야6.매체의 유형과 특성을 고려한 글 읽기_(3)주제 핵심정리 (주교재 p.364~367, 251~260 / 필수템 p.336~341 / 교육과정 성취기준 빳빳표)
|
68 분 |
2024-06-01 |
| 34 |
[5/31] 04.독서의 태도_태도1.사회적 도거서 활동에의 참여 / [작문] 01.작문의 본질 (주교재 p.261~266 / 필수템 p.347~364 / 교육과정 성취기준 빳빳표)
|
60 분 |
2024-06-01 |
| 35 |
[5/31] 본질1.사회적 의사소통 행위로서의 작문(쓰기)_(3)주제 핵심 정리 (주교재 p.266~276 / 필수템 p.369, 383~389)
|
64 분 |
2024-06-01 |
| 36 |
[6/7] 02.작문의 원리_원리1.정보 전달 글쓰기 (주교재 p.277~283, 필수템 p.402)
|
63 분 |
2024-06-08 |
| 37 |
[6/7] (6)교과서 학습 활동 (주교재 p.289~292, 필수템 p.408~409)
|
67 분 |
2024-06-08 |
| 38 |
[6/7] 원리2.논증(설득)하는 ㅡ글쓰기_(4)성취기준 원문 체크 (주교재 p.293~296, 301~304, 필수템 p.417, 429~430, 436~437)
|
65 분 |
2024-06-08 |
| 39 |
[6/7] 원리4.정서 표현 및 성찰하는 글쓰기 (주교재 p.305~310, 필수템 p.442, 449~450)
|
45 분 |
2024-06-08 |
| 40 |
[6/7] 8주차 기출풀이 (기출의 온도)
|
58 분 |
2024-06-08 |
| 41 |
[6/14] 원리5.계획하기, 내용 생성하기, 조직하기 (주교재 p.314~323, 필수템 p.462~469)
|
68 분 |
2024-06-15 |
| 42 |
[6/14] 원리6.표현하기, 고쳐쓰기, 공유하기, 점검과 조정 (주교재 p.324~329, 334~339)
|
62 분 |
2024-06-15 |
| 43 |
[6/14] (5)관련 이론 확인 (필수템 p.463, 481~483) / [03.작문의 분야] 분야1.인문·예술 분야의 글쓰기 (2015 개정 교육과정 빳빳표, 주교재 p.340~345)
|
62 분 |
2024-06-15 |
| 44 |
[6/14] 분야4.학습을 위한 글쓰기 (주교재 p.346~347, 350~352, 필수템 p.499, 501~502)
|
59 분 |
2024-06-15 |
| 45 |
[6/14] (6)교과서 학습활동 (필수템 p.504~511) / 9주차 기출 풀이 (기출의 온도)
|
50 분 |
2024-06-15 |
| 46 |
[6/21] [작문의 태도] 태도1-언어 공동체와 책임감 있는 글쓰기 (주교재 p.353~359, 필수템 p.516~522)
|
64 분 |
2024-06-22 |
| 47 |
[6/21] 태도2-작문의 가치 이해 (주교재 p.360~366) / [매체] 01.매체의 본질-본질1.매체의 특성과 영향력 (필수템 p.526~530, 교육과정 성취 기준 빳빳표)
|
65 분 |
2024-06-22 |
| 48 |
[6/21] (5)교과서 학습활동 (필수템 p.535~536, 541~542) / 본질2-매체 변화와 소통 문화에의 영향 (주교재 p.367~373)
|
57 분 |
2024-06-22 |
| 49 |
[6/21] 02.매체의 탐구와 활용-탐구 활용1.상호작용적 매체 자료 점검하기 / 탐구 활용2.영상 매체의 제작과 공유 (주교재 p.373~381, 필수템 p.546, 551)
|
60 분 |
2024-06-22 |
| 50 |
[6/28] 탐구활용3.매체 자료의 생산과 소통에 영향을 미치는 사회적 규범과 규제 (주교재 p.382~393)
|
67 분 |
2024-06-29 |
| 51 |
[6/28] 탐구활용6.매체 비평 자료의 비판적 수용과 생산 (주교재 p.395~401, 필수템 p,557~558, 563)
|
67 분 |
2024-06-29 |
| 52 |
[6/28] 태도2.매체 생산 과정의 성찰과 매체 소통의 권리와 책임_(4)성취 기준 원문 체크 (주교재 p.401~402, 2015 개정 교육과정 성취기준 빳빳표)
|
22 분 |
2024-06-29 |
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