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jo9*****
22.02.16
#유아배지윤 #한다면할수있다 #철저한시간관리
1차 합격점수 : 교직논술 [19]점 / 교육과정 [59.67]점
최종 합격점수 175.17점
합격수기 제목 : 여러분 하실 수 있습니다.
■ 시기별 교직논술/교육학 학습방법
1~2월▶
저는 개요도를 중요시 여기지 않아서 개요도는 정말 간략하게만 작성하고
그 순간순간 머릿속에 정갈된 문장을 떠올리는 연습을 했습니다.
아무래도 제한시간안에 써야하는데 효율적인 방법을 찾다가 써보는시간에 머리에서
한번 더 정리를 하자는 전략이었습니다! 이 전략은 틈틈이 독서를 하거나
일기를 쓰는 것을 좋아하는 저의 성향이 반영된것입니다.
결론적으로 초수때보다는 성실히 준비하지 못했지만 초반에는 배쌤의 모범답안을 필사하고
서답식과 함께 논술을 준비하였습니다. 따로 논술을 쓴다는 생각보다는 머릿속에 떠오르는
긴 문장을 어떻게하면 효율적으로 줄여서 시간내에 작성할 수 있을지 매일 고민했습니다.
*요약: 논술강의를 매주 들으며 하루 1개씩 필사 혹은 서답식 필사
3~4월▶
논술 매일 오전 최근 기출부터 30분안에 작성해보기 배쌤 강의 시 배부되는 보충자료 읽으며
생각 정리해보기, 모범답안 필사해보기. 이때에는 논술을 완벽히 쓴다 라기보다
좋은 문장이 발견되면 내것으로 만들어야지! 하는 작업이 중요했습니다.
따라서 아테나 혹은 다른 개각론서에 제시된 좋은문장을 끄적여보기도했습니다.
또한 평소 생각을 말하면서 직접 내뱉어 보는 연습도했습니다! 논술은 글로표현하는것이지만
짧은시간에 말로내뱉는것이 무엇인가 무의식적으로 효과적인 문장을 이끌어내더라구요!
그것을 다시 글로 다듬으면 완벽히 나의문장으로!
5~6월▶
이틀에 한번씩 기출 다시 작성해보기를 하며 기출 경향을 익혔습니다. 또한 개요도 없이
머리로 문장 만들어보는 연습 시작했습니다. 이연습은 평소 제가 사람들에게 말하기전에
문장을 구성하고 말하는 습관이 있어서 그 습관을 활용하여 글로쓸 시간에 머리로 생각해보자! 전략이었습니다~
그리고 평소 서답식으로 출제되었던 문제 논술식으로 길게 작성해보기,
간간히 뉴스 사설을 보며 문장을 어떻게 구성하는지도 파악해보았습니다.
또한 아테나 교재를 회독하며 어? 이 문장 좋은데! 하면 독서실 복도를 왔다갔다하며
최대한 외워보려고 노력했습니다.
7~8월▶
문제풀이 빈칸 채운후 그 문장 길게 늘여써보기(이것은 그 문장과 관련된
자신의 이론적 지식을 견고하게 만들기 위한 연습이었습니다.)
오히려 상반기공부방법과 반대의 전략으로 줄이는 연습을 했으니 내용이 중복되지않으면서
나의 이론적 지식을 글로 표현하는 연습이었습니다. 같은 내용 혹은 문장이 반복되는것이
아닌 주장문과 근거문 작성 연습을 하였죠! 그리고 서론에는 본론의 문 역할을 할 수 있도록
유튜브의 썸네일을 상상하며 어떻게하면 글을읽는 독자 즉 채점위워들께서 내 본론을
편하게 읽을까 고민하며 쓰는 연습, 본론에서는 배운대로 주장문 근거문,
결론에서는 이러한 나의 생각을 두줄로 압축하는 연습을 했습니다.
9~11월▶
매주 모의고사 문제 풀기 및 최근 10년간 기출문제 다시한번 풀어보기, 문제 풀어보며
마음에 들지 않는문장 다시 수정하며 내용 풍부하게 하는 연습, 이제는 새로운 방식보다
해왔던대로 꾸준히 하는전략을 택했습니다. 내가 작성한 모의고사 논술 문제 답안과
모범 답안으로 제시된 문장을 비교하며 저의장점, 모범답안의 장점을 모두 흡수하려고
노력했습니다. 억지로 무엇인가 외우려 하기보다 원래 나의 지식에 조금만 더
추가한다는 생각으로 임했습니다.
■ 시기별 교육과정/전공 학습방법
1~2월▶
저는 12.28(아직도 생생하네요^^) 개강하자마자 다시 시작하였습니다.
이때부터 강의 밀리지 않기가 저의 최대 목표였어요! 개론이 진행되는 시즌-일요일에 올라온
강의를 월요일부터 강의 한개씩 들으며 진도 나간 부분을 복습하고 초수 때 들었던
강사님 교재와 더불어 회독하였습니다. 또한 워크북 단어채우기를
(공부하기 싫거나 힘들 때^^) 공부한다~라는 마음으로 풀이해보았습니다.
3~4월▶
드디어 봄이찾아오는..고통이 시작되죠 바로 새로운 각론강의가 시작됩니다.
따라서 저는 각론이 시작되는 시즌- 개론강의 진행떄와 마찬가지로 하루에 한 강의씩 들으며
그날 진도나간 내용을 바로 복습하였고, 이때 개론은 총 6파트
(월:발달이론/화:사상가/수:놀이이론/수:교사론/목:부모교육/금:아동복지)로 나누어 회독하였습니다.
한주에 모든 파트를 회독하는것이 아닌 격주에 한파트 즉 한달이면 각 파트를 두번
회독하는것으로 목표를 잡고 진행했습니다.
5~6월▶
=3,4,월과 동일하게진행하였습니다(각론시즌이기에) 각론이 시작되는 시즌-개론강의 진행때와
마찬가지로 하루에 한 강의씩 들으며 그날 진도나간 내용을 바로 복습하였고,
이때 개론은 총 6파트 (월:발달이론/화:사상가/수:놀이이론/수:교사론/목:부모교육/금:아동복지)로
나누어 회독하였습니다. 한주에 모든 파트를 회독하는것이 아닌 격주에 한파트
즉, 한달이면 각 파트를 두번 회독하는것으로 목표를 잡고 진행했습니다.
7~8월▶
[월~금요일]
오전 7시반 ~ 오전 9시 강의
오전 9시~ 오전 11시50분 개론 아테나 해당파트 전체분량의 1/2 회독
(월:발달이론/화:사상사/수-놀이이론/목-부모교육/금-교사론& 아동복지)
오전 11시50분 ~ 오후 12시30분 점심^.^ 오후 12시30분 ~ 오후 3시 각론 아테나 해당파트
전체분량의 1/2 회독 (월:신체운동건강/화:의사소통/수:사회관계/목:예술경험-격주로 미술,음악 번갈아
/금:자연탐구-격주로 수학,과학 번갈아)
오후 3시 ~ 오후 4시 해설서(월,목)/놀이이해자료(화,금)/놀이실행자료 회독(수,토)
오후 4시 ~ 오후 5시 논술 필사 혹은 기출 풀기
오후 5시 ~ 오후 6시 각종 법령자료 회독
오후 6시 ~ 오후 9시 귀가 후 휴식 및 저녁식사
오후 9시 ~ 오후 9시 30분 구술스터디
[토요일&일요일] 문제풀이데이(라 쓰고 눈물데이라 읽죠~)
9~11월▶
[월~금요일] 오전 7시반 ~ 오전 9시 개론 아테나 해당파트 전체분량 회독
(월: 발달이론/ 화:사상사/수-놀이이론/목-부모교육/금-교사론& 아동복지)
오전 9시 ~ 오전 9시30분 논술 필사 혹은 기출풀이
오전 9시30분 ~ 오전 11시50분 개론 9시까지 회독하고 남은 부분 마무리
오전 11시50분 ~ 오후 12시30분 점심^.^
오후 12시30분 ~ 오후 3시 각론
월:신체운동-전체분량의 1/2회독 화:의사소통 수-사회관계
목-예술경험(미술 음악 격주로 /금-자연탐구(수학 과학 격주로)
오후 3시 ~ 오후 4시 해설서(월,목)/놀이이해자료(화,금)/놀이실행자료 회독(수,토)
오후 5시 ~ 오후 6시 누리과정총정리풀기& 각종 법령자료 회독
오후 6시 ~ 오후 9시 귀가 후 휴식 및 저녁식사
오후 9시 ~ 오후 9시 30분 구술스터디
[토요일&일요일] 모의고사풀이데이(라 쓰고 ..........종이찢고싶다 데이라 불렀습니다^^...)
■ 2차 시험 학습방법 (면접, 수업실연, 실기등)
교직적성 심층면접▶
[면접] 상식을 키우기 위해 뉴스도 많이 시청하고, 교육청 홈페이지에 올라온 유아교육
소식도 많이 찾아보았습니다.(후에 실제 면접에서 활용할 수 있어 너무나 효과적이라 생각합니다)
충남은 교육청 홈페이지에서 에듀있슈~라는 뉴스형식으로 매일 각 학교단위별
소식을 알 수 있었어요! 또한 평소에 독서실 총무님 붙잡고 사담도 나누고, 집에서 가족들과
저녁식사하며 이런저런 이야기를 하는게 뇌가 활성화 되는데 도움 되었어요.
그리고 제일 중요한 것 내 답이 곧 길이요 정답이다!
교수학습지도안/수업실연▶
1차시험(11.13)이 끝나고 1주일 후(11.22)부터 2개의 스터디에 참석하였습니다.
월수금 진행되는 스터디에 참여한후 부족한 부분을 화목토에 스스로 해보며
자가 피드백을 하고 워낙 주관적인 면접과 수업실연인지라 각 선생님들마다 관점이 다름을
알고 저만의 자신감을 회복하기에 초점을 두었습니다.
예를들어 월요일에 동극 수업을 하여 피드백받은부분이 있다면 화요일에 다른 스터디
선생님들 앞에서 수정된 수업을 해보며 어떤점이 내면화 되었는지 점검하였습니다.
사실 저도 수업실연은 만점이 아니라 잘 보았습니다, 제가 잘했습니다! 말씀 드리기 어렵지만
확실한건 제가 동적인 활동을 좋아하는 사람이기에 신체표현 하며 양말벗고자 하는
유아들이 상상되어 구두 한쪽도 벗어보았고^^ 낙엽이되어 날아가다 칠판에 붙기도 했습니다.
(하지만 중요한 조건을 제 맘대로 해석한 죄로 점수가 좀 깎였습니다!
이것은 키포인트에요 조건!! 무조건 조건충족입니다)
하지만 수험생의 수업이 눈에 그려지듯이 진행되었다!그럼 50점만점 완전가능입니다!
전반적인 학습 방법이나 꿀팁▶
스터디 분위기를 전반적으로 밝고 으쌰으쌰하게 만든다면 그 시너지효과는 과학적으로
설명할 수 없을만큼 대단했습니다! 그런 덕분에 2차스터디원 선생님들 3명 모두
최합의 기쁨을 누렸죠! 또한 타인과 비교는 절대금물 본인의 부족함을 담대하게 받아들이는
멘탈관리가 제일 중요했습니다. 수업기술적인 부분이야 향상해 나가면 되지만
정신적인 스트레스와 잘하던 부분도 약점으로 만드는 치명적인 독입니다!
또한 그날 스터디를 하고 집에 귀가하여 녹음기능을 사용하여서라도
당일 부족했던 부분을 체크하는것이 가장 중요한 방법인것 같아요
■자신만의 공부방법(슬럼프 극복, 체력 관리 등 수험생활 전반의 TIP)
[시간관리] 매일 공부를 깊게하진못해도 시간약속 하나 못지켜서 임고생이냐! 하는 심정으로
항상 6시에 기상하여 무조건 7시까지 독서실에 도착하였고, 점심은 팥죽으로 연명하며
그시간에도 책을 보며 휴식시간을 최소화 했습니다. 또한 단순히 외워야 하는 단계들은
화장실 갈 때, 잠시 이동시간에 입으로 혼자 읊어보며 그 시간마저 효율적으로 사용하고자
노력했습니다. 그리고 집으로 돌아오는 길 횡단보도 기다리는 시간을 활용하여
그날의 외워야하는 단계들이 잘 외워졌는지 핸드폰 메모장에 확인하는 작업을 했습니다!
완전추천해요! 하지만 집에 오는 저녁 6시반~7시부터 9시까지는 정말 쉴 수 있을 만큼 쉬고
맛있는 간식도 먹으며 꿀같은 휴식을 취했습니다.
[슬럼프극복] 초수 때는 하루라도 쉬는게 죄책감이 들어 자신을 학대하듯이 했다면,
재수 때는 이미 한번 불합을 경험하였고, 심적으로도 너무 힘들어 일요일은 항상 집에
오후 3시쯤 귀가하여 날좋은 봄에는 제가 제일 좋아하는 산책을 하며 환기하고,
때때로 친구 결혼식도 참석하고 재미있는 영상을 보며 잠시 수험생 신분을 놓아보기도 했습니다.
둘다 경험해본바 자신을 너무 극한으로 몰기보다 흔히 자신과의 밀당,
즉 처벌과 보상(BY 행동주의학자들)이 균형적으로 이루어져야 스스로의 정신건강을
해치지 않음을 느꼈습니다!
■합격에 도움이 된 선생님과 강의/교재 활용 후기는?
유아 배지윤
■희소/쌤플러스 선생님(강사)께 감사의 편지 쓰기
강사님 믿고 따라갈 수 있게 든든한 버팀목이 되어주셔서 감사합니다.
물론 수험생 본인이 어떻게 하느냐가 제일 중요하겠지만. 임용이라는 그것도 유아임용!
길을 걷는데 있어서 막막한 산티아고 성지순례길같았는데...그 곳에서 길라잡이가 되어주셨어요.
강의를 들으며 오랜만에 학부생이 된 기분도 내어보고, 다 용서해주셔서
성당에서 고해성사 받는 기분도 느껴보고, 마지막 강의에서 울먹이실땐
아..이분 수험생들에게 진심 이시구나... 진심전달받았습니다.
1차시험날에는 그 유명한 헬리콥터 자료보며 이건 시험이 아니라 학생때처럼 시험보는거야^^
라고 자기암시도 해보았죠~~ 먼훗날 배쌤처럼 강단에 설 수 있는 기회가 된다면
적어도 제가 배쌤께 느꼈던 학생에 대한 진실성 절대 그 마음 변치않고 하루하루 고민하고,
연구하고, 발전하는 사람이 되겠습니다~ 2021년 험난한 임고생활에 뵙게 되어
개인적으로 너무 영광이었고, 앞으로 오늘 제가 느낀 이 감정 많은 수강생들과 누리시길
진심으로 기도하겠습니다. (앞으로 배쌤과 자주 연락하고지내고싶어요~ 정~말~)
■후배에게 전하는 메시지
[백두대간보다 높다는 임용산맥 등산 하시는 모든 수험생분들]
감히 제가 뭐라고 함부로 이야기는 하기 어렵습니다. 왜냐하면 모두 겪고 계시는 고통을
불과 얼마전까지 느꼈기 때문이죠 하지만 주제넘게 응원의 한마디를 해보겠습니다!
“한다면 할 수 있다.” 이 신조는 저의 7살 즉, 우리가 만나는 유아기 시절부터
내재되어있는 제 삶의 신조입니다. 임용합격을 이루면 더할 나위 없겠지만
분명 우리는 현재 자신의 모습보다 조금이라도 발전된 자신을 위해 수행을 하는 중이니,
그 결과 속에서 인생의 고난을 헤쳐나갈 용기를 얻을 것이라 믿습니다.
인생은 행복한 순간이 많기보다는 힘듦을 단 2프로의 행복한 기억으로 이겨낸다 하듯이요!
임용 합격이라는 목표를 달려가는 우리, 하지만 탈출구 없는 터널을 지나가기에
그 누구도 모르는 우울감과 무기력함이 자동으로 따라옵니다.
저 또한 수험생활 내내 자신과의 외로운 싸움이라 이 시험이 유난히 지치고
멈추고 싶기도 했습니다. 하지만 한가지 신조는 잃지않았어요.
“그래 하다못해 임용도 준비하고있는데 나중에 무엇이든 못하겠어!”
그 덕분에 1차시험날은 물론 2차시험날에도 이상한 자신감이 솟아나왔습니다.
이런 의미에서 흔히들 이야기하는 근거없는 자신감 마구 드리겠습니다.
도전하신 자체가 그것이 곧 근거가되죠!! 빛나는 모든분들의 찬란한 미래를 응원하겠습니다.
저의 온 마음을 다해서요.
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