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[3/5] 교육과정1 : 교육과정의 기본 개념 (p. 55~57)
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53 분 |
2024-03-06 |
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[3/5] 교육과정2 : 교육과정의 접근 (2021년 기출 분석) (p. 71~74)
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42 분 |
2024-03-06 |
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[3/5] 교육과정3 : 교육과정 충위 ~ 잠재적 교육과정(2019, 2014 기출분석)
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60 분 |
2024-03-06 |
| 4 |
[3/5] 교육과정4 : 영 교육과정 <2024, 2020 기출분석>
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62 분 |
2024-03-06 |
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[3/5] 교육과정 설계 (타일러 ~ 스킬벡)
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47 분 |
2024-03-06 |
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[3/5] 교육과정6 : 교육과정 설계2 (역방향 설계 2015 기출분석)
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69 분 |
2024-03-06 |
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[3/5] 교육과정6 : 교육과정 설계3 (예술적 설계1)
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43 분 |
2024-03-06 |
| 8 |
[3/12] 교육과정 : 교육내용 선정 원리의 이해 및 관련 문제 탐구 (p. 93 ~ 96)
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50 분 |
2024-03-13 |
| 9 |
[3/12] 교육과정 : 교육내용 조직 원리의 이해 및 관련 문제 탐구 (p. 97 ~ 103)
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57 분 |
2024-03-13 |
| 10 |
[3/12] 교육과정 : 통합교육과정과 중핵교육과정의 이해 및 관련 문제 탐구 (p. 104 ~ 108)
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47 분 |
2024-03-13 |
| 11 |
[3/12] 교육과정 : 교육과정의 유형 이해 및 관련 문제 탐구 (p. 109 ~ 119)
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57 분 |
2024-03-13 |
| 12 |
[3/12] 교육평가1 : 검사관과 검사도구 및 관련 문제 탐구 (p. 120 ~ 125)
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58 분 |
2024-03-13 |
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[3/12] 교육평가2 : 신뢰도 추정방법과 측정치 평가해석 유형 / 관련 문제 탐구 (p. 126 ~ 132(139))
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47 분 |
2024-03-13 |
| 14 |
[3/12] 교육평가3 : 규준지향평가와 능력 및 성장참조평가 / 관련 문제 탐구(p. 131 ~ 139)
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49 분 |
2024-03-13 |
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[3/19] 교육평가 : 수행평가의 이해와 적용
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46 분 |
2024-03-20 |
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[3/19] 교육평가 : 포트폴리오 평가와 자기 및 동료 평가
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51 분 |
2024-03-20 |
| 17 |
[3/19] 교육심리학 : 생태발달이론과 인지발달이론 (2020기출 분석)
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51 분 |
2024-03-20 |
| 18 |
[3/19] 교육심리학 : 피아제의 개인적 구성주의 이해와 적용
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47 분 |
2024-03-20 |
| 19 |
[3/19] 교육심리학 : 비고츠키의 신체적 구성주의와 에릭슨의 성격발달이론
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55 분 |
2024-03-20 |
| 20 |
[3/19] 교육심리학 : 도덕성 발달과 동기발달 (욕구위계)
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53 분 |
2024-03-20 |
| 21 |
[3/19] 교육심리학 : 기대이론과 자기효능감이론
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53 분 |
2024-03-20 |
| 22 |
[3/26] 교육심리학 : 동기이론 - 자기결정성 이론
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54 분 |
2024-03-27 |
| 23 |
[3/26] 교육심리학 : 동기이론 - 귀인 이론과 성취목표지향 이론
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61 분 |
2024-03-27 |
| 24 |
[3/26] 교육심리학 : 인지양식의 이해와 적용
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43 분 |
2024-03-27 |
| 25 |
[3/26] 교육심리학 : 전이이론과 지능이론
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41 분 |
2024-03-27 |
| 26 |
[3/26] 교육심리학 : 정보처리이론의 이해와 적용
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42 분 |
2024-03-27 |
| 27 |
[3/26] 교육심리학 : 정교화 교수와 행동주의 학습
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62 분 |
2024-03-27 |
| 28 |
[3/26] 교육심리학 : 형태주의 학습 - 통찰학습
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41 분 |
2024-03-27 |
| 29 |
[4/2] 하프 모의고사 안내 / 교육심리 : 사회인지 학습
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45 분 |
2024-04-03 |
| 30 |
[4/2] 교육심리 : 구성주의 학습이론과 그 적용
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65 분 |
2024-04-03 |
| 31 |
[4/2] 교수학습 : 교육목표 분류 ~ 교육학습 지도의 원리
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48 분 |
2024-04-03 |
| 32 |
[4/2] 교수학습 : 교수설계이론 (ADDIE ~ ARCS)
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55 분 |
2024-04-03 |
| 33 |
[4/2] 교수학습 : ASSURE 설계 ~ 블룸의 완전학습
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41 분 |
2024-04-03 |
| 34 |
[4/2] 교수학습 : 오수벨의 유의미학습 ~ 문답법
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49 분 |
2024-04-03 |
| 35 |
[4/2] 교수학습 : 토의법 ~ 행동학습
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42 분 |
2024-04-03 |
| 36 |
[4/9] 교수·학습이론 : 정보화 기반 수업의 이해와 문제
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46 분 |
2024-04-10 |
| 37 |
[4/9] 교수학습 : 기술공학기반 학습의 이해
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36 분 |
2024-04-10 |
| 38 |
[4/9] <구현 교육학 하프모의고사1 해설>
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54 분 |
2024-04-10 |
| 39 |
[4/9] 교육행정학 : 조직이론의 이해
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40 분 |
2024-04-10 |
| 40 |
[4/9] 교육행정학 : 조직(유형)의 이해
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51 분 |
2024-04-10 |
| 41 |
[4/9] 교육행정학 : 조직유형과 학습조직 및 학교문화
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57 분 |
2024-04-10 |
| 42 |
[4/9] 교육행정학 : 조직풍토와 학교운영위원회
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44 분 |
2024-04-10 |
| 43 |
[4/16] 교육행정학 : 지도성 이론 (특성이론 ~ 상황적 지도성)
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44 분 |
2024-04-17 |
| 44 |
[4/16] 교육행정학 : 변혁적 지도성의 이해와 적용
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59 분 |
2024-04-17 |
| 45 |
[4/16] 교육행정학 : 학교장 지도성과 교육기획의 이해와 적용
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46 분 |
2024-04-17 |
| 46 |
[4/16] 교육행정학 : 교육정책 의사결정 모형
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49 분 |
2024-04-17 |
| 47 |
[4/16] 교육행정학 : 학급경영 및 조직의사소통론
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43 분 |
2024-04-17 |
| 48 |
[4/16] 교육행정학 : 조직동기 이론 : 내용이론
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51 분 |
2024-04-17 |
| 49 |
[4/16] 교육행정학 : 조직 동기 이론 : 과정 이론
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48 분 |
2024-04-17 |
| 50 |
[4/23] 교육행정학 : 장학이론의 이해와 연습
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56 분 |
2024-04-24 |
| 51 |
[4/23] 교육사회학 : 기능이론과 갈등이론 / 학력격차
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57 분 |
2024-04-24 |
| 52 |
[4/23] 교육사회학 : 선행수업 요약 · 학력격차와 비행이론
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52 분 |
2024-04-24 |
| 53 |
[4/23] 생활지도 및 상담의 이해
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44 분 |
2024-04-24 |
| 54 |
[4/23] 하프모의고사 해설 : 선행조직자와 조직풍토
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65 분 |
2024-04-24 |
| 55 |
[4/23] 1회 모의고사 해설 : 과정설계, 평가, 지능이론, 조직이론
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47 분 |
2024-04-24 |
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